在学习物理的过程中,电学实验是一道必考题,很多同学都“怕碰到”。今天,小编就为大家整理一下电学实验的学习总结吧!赶紧学起来吧!
新东方高中班级试听课开启
点击这里预约试听课
添加相应年级老师
获取可打印信息
实验考核内容
(1)测定金属的电阻率(使用千分尺螺钉练习);
(2)画出小灯泡的伏安特性曲线;
(3)确定电源的电动势和内阻;
(4)练习使用万用表;
(5)简单使用传感器;
(6)设计实验。
电气实验问题的趋势
(1)给定条件,进行实验设计;
(2)根据测量数据,选择处理方法;
(3)根据实验原理和设备设计实验方案;
(4)为实验过程提供情景,判断过程和方法的合理性。
电工实验的基础与核心
(1)用伏安法测量电阻
“外接法”的系统误差是由于电压表的分流引起的,测得的电阻值总是比真实值小,小电阻应采用外接法留学之路,可记为“外小内小”。
“内接法”的系统误差是由于电流表的分压引起的,电阻测量值总是大于真实值,对于大电阻应采用内接法,可记为“内部大电阻”。
(2)滑动变阻器接线(限流法/分压法)
采用分压接法时,试题中经常会出现这样一些字眼:要求电压从零开始调节,或要求测量尽量准确等。被测电阻上电压的调节范围很大。采用限流接法时,应选用阻值接近被测电阻的滑动变阻器。
(3)其他常用电阻测量方法
① 将内阻已知的电流表、电压表看作电阻器,可以读出其电流、电压的值。
②该电流表可以串接一个固定电阻来扩大其量程,作为大量程电流表使用;也可以并联一个小固定电阻,作为电压表使用。
③用替代法测量电阻
④ 半偏置法测量电阻
选择电子仪器和实验电路
(1)安全:当电流表、电压表的测量值不超过量程时,通过滑动变阻器和电源的电流均小于额定电流,解决方法是按欧姆定律计算出实验电路调节过程的电流量程高中物理电学实验电路图,然后与某一器件的最大电流进行比较,根据电压和设定值进行选择。
(2)方便:操作方便。这主要涉及滑动变阻器、电压表、电流表的选用。解决办法是,根据分流、分压、限流等电器的不同用途,采用正确的连接,以满足实验要求。电压范围宽,调节时电压变化线性、稳定。
(3)准确度:所选用的仪器应尽量减少实验误差高中物理电学实验电路图,电流表、电压表量程的选择原则是使指针指向满量程的2/3以上,欧姆表量程的选择原则是使指针指向中心刻度附近。
实验电路选择
(1)测量电路的选择:电流表、电压表的外部连接方式和内部连接方式的确定
① 记住公式,很多情况可以直接看到
当电压、电流的变化不需要从零开始调整时,可采用限流接法;
④ 当两种电路均可用时,应优先使用限流连接,因为限流连接的总功耗较小;
⑤在特殊问题中,需反复考虑电压表和电流表的量程和电阻允许通过的最大电流,最好采用能减小误差的连接方法。
实物图片连接
对于限流电路,只要用笔画一条线作为导体,从电源正极开始,依次将电源、开关、滑动变阻器、伏安法串联起来(注意仪表的正负极和量程,滑动变阻器要将滑块调到最大阻值)。对于分压电路,要先用导线将电源、开关、滑动变阻器所有电阻丝连接好,然后在滑动变阻器电阻丝两端选取任意一个接头,比较接头与滑动接点间的电位,根据仪表伏安部分正负极的情况,将伏安部分接在两点之间。
设计实验
(1)要求将书本知识迁移到新情境中。设计实验的设计原则是:
①正确; ②安全; ③方便; ④精确。
(2)电学实验的仪器选择与电路设计
①电路结构
完整的实验电路由测量电路、控制电路(压敏电阻、开关)、电源三部分组成。
② 思路
③方法
A、仪表选择:为减少仪表读数带来的偶然误差,选择仪表时应估计被测电流或电压的最大值,同时考虑仪表之间、仪表与电源之间的配置,仪表的最大偏转应接近测量范围。
B.分压限流电路的选择
电工实验基础
针对能力较好的学生,有选择地扩展了六种测量电阻的方法。
六种电阻测量方法总结(难点)
题型一:测量小灯泡伏安特性曲线(重点)
通过对高考题的讲解,使学生透彻理解电学实验所采用的方法。
问题2:测量金属线的电阻率
题型三:测量电源电动势和内阻(重点)
对于成绩较好的学生,进行适当的拓展和改造:
通过对高考题的讲解,可以让你透彻的了解电学实验所用到的方法:
问题类型 4:多用途表格的使用