前几天我写了一篇关于欧几里得数学竞赛的文章，有一位家长告诉我，如果是我的孩子，以后绝对不会让他参加这样的竞赛。确实，现在国内的学习环境给很多孩子和家长带来了很大的压力，很多学生和家长都避而远之，这些所谓的“进阶课”，除非明确告诉他们这个竞赛很好，功利性很强的家长和学生才会考虑。但这样往往不会产生好的效果。记得20到15年前（这暴露了作者的年龄），国内的竞赛很盛行，发挥的作用巨大。比如高中竞赛，学校先组织选拔赛，选拔有能力的学生，开设附加班，进行专门辅导。到了比赛的时候，就会有相关的省级预赛，初赛获奖的可以参加复赛。这个过程其实可以淘汰掉一大批学生。省赛半决赛拿一等奖意味着什么？中国随便选一所学校就行。
如果在省级复赛中获得了一等奖，省组委会就会选拔20人左右（不同比赛可能有不同的数字）参加全国赛。在这个比赛中获奖的同学可以进入冬令营集训比赛，难度和级别立马上去。记得我高中老师说过，能进入冬令营的同学家里和学校的手机都炸了，基本都是清华北大招生办的。冬令营里会经过几场高端的测试，然后淘汰一波高手，选拔出几个去参加IMO或者IPHO等国际奥林匹克比赛的人，组成国家队高中物理奥赛复赛真题，代表中国和世界各国的队伍PK。
之前说了这么多，最多是在介绍一下国内过去的情况。现在奥林匹克热潮已经渐渐退去，一方面是教育改革，这类课程不再被系统性地推广和鼓励，另一方面是录取方式的改变，我的意思是比赛不再有很强的加分和提交效果，所以自然会被大量学生和家长忽视。
我一直觉得比赛是不能勉强的，简单来说就是要动脑子，要有兴趣！另外我建议，这个东西最大的作用就是培养兴趣和思考，不要在乎加分或者录取。可以就玩，不可以就算了，回去好好学自己该学的就好，不是说这个学生不好什么的，只要适合自己就好。
再说说英国物理奥林匹克竞赛吧，还有和。如果想通过这个竞赛去英国代表英国参加国际物理奥林匹克竞赛，你需要有英国国籍。数学也是一样，数学我以后再写。今天我们主要讲2013-2014年的真题。顺便给大家一个这个竞赛的官方网站，大家有需要可以直接去那里查询。还有就是今年的考试马上就要开始了（11月26日），希望参加的同学们都能考出好成绩。
这个网站关于各类竞赛的信息比较全，包括数学，物理，化学，商业等等，所以基本上点进去就可以下载各种资源（我不是广告）。
该网站是该物理竞赛的官方网站，您可以在此下载历年的考试题目、各种资源和考试分析。
我从ASDAN官网上抄了两段话作为本次比赛的简单介绍：
“英国物理奥林匹克竞赛始于1979年，1983年正式选拔英国国家队参加国际物理竞赛。英国物理奥林匹克组委会主要由牛津大学、英国物理研究所和奥德根基金会组成，办公室设在牛津大学物理系。英国物理奥林匹克竞赛非常注重物理知识的灵活运用，所有测试题都是证明题。学生需要运用自己的物理知识完成挑战，涉及的知识点非常广泛。考试并不要求学生完成所有测试题，而是鼓励学生根据自己的兴趣和学习范围选择完成自己擅长的部分。优秀的英国选手将代表英国组成国家队参加国际物理奥林匹克竞赛。
自2016年起，ASDAN中国办公室正式与英国物理奥林匹克组委会合作，成为英国物理奥林匹克中国区的承办方。通过本次比赛，中英两国学生将有机会同台竞技，参加统一考试，并将试卷送交牛津大学物理系统评分，平等竞争英国物理奥林匹克全球金、银、铜牌。中英选手唯一的不同是非英国学生不能入选英国物理奥林匹克国家队。根据组委会对比赛参赛资格的严格要求，本次赛事不接受学生自由报名。在中国，只有ASDAN中国举办的“物理杯”美国高中物理竞赛前35%的学生和部分由重点高中物理教研组推荐的学生才有资格参赛。此外，英国物理奥林匹克竞赛（中国赛区）的获胜者将有机会被邀请参加“英国物理奥林匹克冬令营（中国赛区）”，选拔英国物理竞赛国家队。
好，说说第一轮的真题吧，一共有两部分，每年大概有13道题，总分78分（满分40分）。也就是说学生只需要答40分就可以了，不需要全部答对，答错不扣分留学之路，答对也会扣分。所以题目虽然难，但是拿分并不难；第二轮一共有6道题，每道题20分，学生只需要选择两道自己擅长的题就可以了，满分也是40分。说实话，我很喜欢这个试卷的编排和设置功能，可以让学生根据自己的特长选择不同方向的题目。
以下是真正的问题：
本题考查电阻串并联公式的应用。（一）题目比较基础，让学生处理简单问题，方法和知识点很通用。（二）题目不仅考查知识点的应用，还涉及到无穷大的概念，要求学生理解极限的概念。
（一）本题涉及天体运动与圆周运动的结合，是一个非常基础的题目，只要理解并运用万有引力公式和向心力公式即可。
(ii) 与简谐运动相关的公式与弹簧的公式类似，可以使用角频率和周期公式来计算。
（i）考察波义尔定律的相关内容。利用体积与压强成反比的事实，写出一个方程式。
(ii) 注意管内空气的压力加上液柱的压力等于大气压力。然后利用波义尔定律写出管内空气的方程。
这道题需要你对运动学的基本公式有很好的理解。平均速度是速度变化除以时间差，平均加速度是速度变化除以时间差。这是一道非常基础的题目，不会丢分。
电子和质子受到库仑力的作用，这里就需要考虑1克氢原子的数量，也就是电子和质子的数量，然后利用库仑定律就可以计算出来（这基本就是物理的基本内容了）。这道题还有一个额外的电子-质子对数，需要学生用摩尔质量来计算。
这道题的知识点在A2部分，涉及到衰变常数和半衰期的概念。同学们需要非常清楚衰变常数的定义，并且熟悉半衰期与衰变公式成反比的公式。如果不懂原子物理的知识点，这道题只能放弃了。
本题背景来自于粒子在磁场中，偏转后根据不同的径向位置，能够选择不同荷质比的粒子，这就需要学生对带电粒子的圆周运动公式和性质有较深入的理解。
这道题涉及到多普勒效应，高中课程中我们经常会遇到波源运动而观察者不动的情况，此时和都在运动，所以同学们需要熟悉这个公式。另外这涉及到速度的分解，需要先通过分解计算出S和P在数值方向上的速度分量。
这道题很基础，国内初中物理水平。铜球受到的浮力和铜球在水面上受到的向下的力是一对，只要把浮力加上对应的重力0.300kg就可以得到秤的读数了。
这道题考查的是电容相关的知识点，包括电容的基本公式高中物理奥赛复赛真题，包括电容的定义，电容的储能公式等。另外，这道题中电容C1相当于给电容C2充电，总电荷守恒。作者建议一个更简单的方法，就是把两个电容理解成一个并联电路，那么总电容直接按照并联公式加起来，总电荷守恒，那么两个电容的总储能肯定是减少的（因为发热）。
这类力学题建议你先看图，要会看图。图上的力显然不是作用在同一点，所以这肯定涉及到力矩平衡的问题。IGCSE教材里涉及到物理平衡的两大条件，一个是总外力的平衡，一个是力矩的平衡。这道题的两个问题，都可以根据这两个条件列出方程来计算。（这类题拿不到分，什么题能拿分？）
这道题需要非常高的思维水平，首先需要搞清楚题目，三艘船永远指向对方，所以三艘船的三个点在任意时刻都能组成一个等边三角形，这个结论是解决这组题的关键。其次，根据对称性，三艘船最终都会到达三角形的中心，所以三艘船指向中心的速度分量永远和总速度方向成30度角。搞清楚了这道题，后面的题就很简单了。第三，根据运动分量的等时性，通过各分量的时间就能够算出总的距离。
这道题涉及到理想气体方程，也就是克拉珀龙方程。这道题不难，可以先算出一笔所需的摩尔数，然后算出总共需要的摩尔数，两者相除就能算出一笔的数。
好的，第一部分的回顾就到此结束了，最后来说说什么样的学生适合做这个。
1、国内高考体制下学生，喜欢物理，有较好的物理基础，参加过初中、高中物理竞赛者优先考虑；
2、喜欢物理，学过A2物理，对课本理解很深的同学，否则应付不过来；
3、IB、AP学生喜欢物理，普遍学过物理课程，对教材理解较深，但需要补充一些个别知识点。
对于参加比赛的学生，笔者建议接受一定的训练，包括真题练习、解题经验、特殊方法的学习。
毕竟是冷门比赛，不过现在在全国范围内推广，很多东西还在研发阶段，对此感兴趣的同学和老师们非常欢迎和我交流。
陈涵老师长期致力于AP、SAT、A-Level及国际课程竞赛的研究与教学。