要学习知识，就要善于思考、思考、再思考。
- 艾尔伯特爱因斯坦
①
物理并不容易学
对于大多数学生来说，高中物理是一道坎。高中物理相对于初中物理来说，知识量大，已经从定性分析转向定量计算。同时，高中物理难度更大，需要更多的思考。要求比初中物理高很多，对逻辑思维的严谨性是一个极大的挑战。因此，很多初中成绩优秀的学生，到了高中网校头条，往往很难通过高中物理。这导致整体学习成绩的急剧下降。
先揭秘一下自己的黑历史，最开始的时候我的物理很烂，单从成绩来看，作为一个怀着严肃文科心态选择理科的伪文科生，物理自然是一个巨大的挑战，但很遗憾，我所在的班级周围都是物理学大拿和化学奥赛生，我的物理成绩经常垫底，满分110的成绩在实验班经常不到100分，有的同学在力学期末考试中只考到八九十分的可怜成绩，有的甚至在综合力学期末考试中考到了71、72分的惨淡成绩，有的同学在综合电磁场考试中，14道选择题竟然答错了7道半。往事太过惨痛，不堪回首……总之，我必须承认，我接受物理知识的速度和纯理科生的差距是比较大的，有一段时间，我甚至对选择理科和参加奥赛感到深深的后悔。 但这些都无济于事，已经发生的事无法改变，我们能做的只有接受现实，面对现实，改变现实，而不是无谓的抱怨。
②
一碗有内涵的鸡汤
有一句话是这么说的，不是因为看到了坚持才选择坚持，而是因为选择了坚持才看到希望。既然常规的理工科直觉没有希望，那就用勤奋和方法去构造希望吧。所以第二段的内容，大家看到的只是我们看到的，还有更多我们看不到的，这也成为剧情反转的基础。
相信大家都听过钱伟长先生的故事，他的故事一直是激励我不放弃的重要精神支柱，也是我坚持下去的一大动力。从理论上讲，物理题做不出来或者出错的根本原因只有一个，就是逻辑不清晰。理工科考试的重点就是逻辑，所以，搞懂原理才是最关键的突破点。
③
积累决定厚度
物理定律虽然千变万化，但本质上无非是从客观物质世界中提取物理概念，给出物理定义和规律，然后利用逻辑和数学工具对具体问题进行推导和得出结论。以此为切入点，充分发挥文科思维的归纳、概括和总结能力，将物理问题模型化。下面将给出非典型理工科物理人才的两条生存之道。
首先我先介绍第一种方式，最好从高中物理的学习初级阶段开始，重点使用积累本，相信大家在初中都有筛选总结的能力，很简单，高中物理的题目虽然多，但是做了一些题之后，我们会有一些直觉，觉得有些题目是差不多的，这时候千万不要放过这种稍纵即逝的灵感，把它记录在积累本里，很多时候积累本被认为是提高答题能力的关键怎样学好高中物理力学，所谓的纠错本，不就是把做错的题目撕下来贴在正确答案上，按照已知的正确答案再做一遍吗？如果你没有做错，就不需要去纠错，其实这个想法是完全错误的，非常错误的。当一个物理白痴刚开始学习物理概念的时候，做练习的时候，相对于其他同学，他/她会犯很多错误，所以当他/她犯的错误太多的时候，他/她就会放弃。 重要的是搞清楚为什么。几道题出错是不是因为同一个本质原因？如果是，那么可以将这类题归为一类，将这些题作为典型题积累在积累本里。同时，遇到一些典型题，不管自己有没有犯过错，都要把它们整理成类型题。这类题体现在运动学、平衡系统受力分析、牛顿三定律的应用等方面。
关于类型分析，一个重要的方面就是物理模型分类法，在圆周运动、泛函分析和电磁场问题中最常见。其中绳模型、光杆模型等，原始问题和典型变体问题积累起来，基本上要无误地全部列出来。电磁场问题中典型的圆周轨迹，典型的杆切割问题，包括单杆和双杆框架切割等，都需要分类总结，不会做的话，就反复思考答案，模仿答题思维模式。
就这样，虽然我的物理很痛苦，但每一步我都走得很扎实。然而这也需要我在物理上投入更多的精力和时间。那时候的我并不理解这条路的正确性，只是按照自己的想法在做着无望的、可能徒劳的努力。每个人挤时间的方法都不一样，但我只需要指出，我在做这些的同时还在备战奥运会，学习时间更加紧张，但我最终还是咬着牙完成了所有这些总结，课后带头要求多花点时间备战奥运会的人也是我。慢鸟必须更加努力，在原则范围内不惜一切代价地实现目标。那些想要在高考中取得好成绩、考入自己梦想大学的人，不应该找借口，而应该想办法。记住，办法永远比困难多。
那么这种方法的效果如何？你忍受的痛苦将在一轮复习中得到甜蜜的回报。说实话，在我写完那些积累的书之后，很难再找到时间去复习它们。这里我会问，那写它什么呢？
写积累本的过程就是把思想体现在纸面上的过程，是把思想整理、规范化的过程，所以写积累本不是目的，写积累本过程中的思考过程才是核心，才是真正提高体能的关键。这种思考的目的一旦达到，就会在大脑中生根发芽，在下一轮复习的时候，就可以通过回忆来回忆，因为这些思维模式在大脑中已经形成了惯性，成为了习惯。第一轮、第二轮、第三轮复习只需要提高熟练度就行了（熟练度会在后面的文章中详细讲解）。
最直接的结果是，在一次复习中，我因为奥数训练而错过了力学平衡和牛顿定律的复习。但在下一次考试中，我获得了高中以来物理第一门满分。在之后的物理复习中，我的物理成绩虽然不是最好的，但也一直在平均水平以上。听课做题也从容不迫，做题的速度和准确率也自然而然地提高了。也就是说，我完成了自我救赎。
④
高度重视第一轮审查
总结以上几种方法，这是一个积累的过程。但是如果积累不够厚怎么办？下面提供第二种方法，这种方法的起点是一轮复习，虽然说有三轮复习，但只有一轮复习才能真正实现已有知识的复习。老师讲课时会重点进行问题分类，但进步会很快。由于第一阶段已经漏掉了很多知识，所以一轮复习的目的不是为了提高熟练度，而是为了把漏掉的课补上。
总之，高考的“物理”终究是“套路”，不会有什么很困难的题目，我们最终要做的还是提高自己的熟练程度。综合理科卷子之后，因为知道了单选题和多选题类型，其实多选题的难度已经大大降低了。做实验，一定要注重理解和掌握基本原理，做大题也是一样，基本概念、基本方法一定要吃透。
⑤
从力学开始
首先，你必须对宏观物体有四个基本概念：质量、体积、速度和力。然后你才能从质量和速度推导出加速度的概念。
至此，我们可以从匀速直线运动开始，继续讨论变加速度曲线运动。永远不变的关键，就是要掌握物体的受力分析，也就是加速度的分析。在分析力的时候，记得先了解各个力的大小、方向、持续时间和作用方式，然后才可以分析合力。加速度只是力作用于物体的一种表现形式。
力学中，静摩擦、滑动摩擦等区别要时刻牢记，牛顿三大定律、万有引力定律是永恒的考点，刚性杆、轻弹簧等物理模型的意义也必须明确。从速度出发，可以引入动量、动能等概念，因此动量定理和一些常见物体碰撞模型是需要掌握的。
能量是物理学中非常重要的概念，所以功和能量守恒定律在高中物理中是经常出现的。记住功是能量转化的量度，而能量有时也会以非机械能的形式耗散到外界，比如热能等。这时候千万不能盲目地认为能量是守恒的。
在做物理问题的时候你应该非常有信心，因为很多问题都可以用上述概念从多个角度进行验证，看看整个系统是否处于合理、正确的状态。
⑥
电磁学
静电场中的电场强度和电势这两个基本概念，在脑海里肯定是一幅栩栩如生，甚至科幻的画面，一旦真正理解了这两个概念，剩下的问题其实和力学里的问题很像，理解电场力做功的方向，电势能的变化方向等都很重要。
电容与电路问题的关键在于掌握电流与电压的对应关系，和前面一样，这类问题可以通过验证整个电路系统是否处于合理的通电状态来判断，这对大家来说并不难。
电学实验的问题需要自己多注意总结，注意掌握好的实验方法，多自己积累，关键是要了解电路和仪器的原理。
对于磁场，我们可以记得，与电有关的用右手定则，与力有关的用左手定则；同时，实际力学的力与运动问题都要施加安培力与洛伦兹力，因此，其本质上还是电磁场背景下的力学问题。
法拉第电磁感应定律和楞次定律非常重要，电磁感应问题一般和能量、动量问题结合在一起怎样学好高中物理力学，比较综合，同时利用一些实用的物理模型来综合考察电磁场也很流行。
综合题的答案最终还是取决于每一个小知识点的概念是否理解、方法是否掌握，如果把一个大问题分解成几个小问题，逐一解决，那么设计复合场能综合题就没什么好怕的了。
⑦
光学和热学
相比较而言，高中物理对光学和热力学讲得不多，建议大家有条件的话多做光学实验，这对理解波动光学特别有用；而高中热力学主要考查热力学定律和理想气体状态方程，难度不大；这两部分内容需要大家细心，在理解的基础上记住一些常见的结论和公式。
这些知识点的总结和归纳在市面上的各种教材、辅助资料中已经做得非常全面了，就没有必要我们再重复了。
相比于具体的知识点和题型，我觉得大家更重要的是要有一个正确的心态——首先认识到学好物理对你未来成功的重要性，无论是高考本身，还是未来更广阔的职业发展；怀着坚定的信念，磨砺心智去学习积累，多做题，多思考，多提高。学好物理很容易，而且越学越轻松；最后，当我养成了良好的思维方式和学习习惯，那么物理的逻辑方法将伴随你一生，让你受益无穷。
本文来源：清华北大之光（ID：）浙江考试一点通（ID：）
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