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随着高考临近，为考生加油的人越来越多，北京大学数学老师的一段视频在网上走红。
视频中，他自我介绍为：北京大学数学系本科生，高一，高二，研究生，高中数学联赛山东省冠军，数学奥林匹克金牌获得者，并最终考入北京大学。
只需几条就足以让普通人对他刮目相看，但很多人却只关注他的外表……
韦神到底有多“神”？
接下来是魏神时刻！
他“包揽”各类数学竞赛金牌，网友称他为超越外在事物的“韦神”。
接受采访时，魏东毅自我介绍说，“我是北大数学系2010级本科生，2014级研究生，不管怎么说，我现在是一名老师，是北大的老师。”
只是简单的几句介绍，就让很多人望而却步。
“韦神”到底是怎样的存在？先来感受一下吧（尽量一口气看完）
他是第49届、第50届国际数学奥林匹克（IMO）满分金牌获得者，2013年华罗庚奖、陈省身奖金牌、周惟良奖银牌、林家桥奖金牌、徐宝琪奖金牌、陈省身奖个人全能奖、阿里巴巴全球数学大赛金牌获得者。
大一的时候我一个人考清华大学！
北大一的时候，魏东毅就曾孤身一人挑战清华大学。
在国内最高水平的数学竞赛——丘成桐大学生数学竞赛中，魏东毅在五个竞赛科目中夺得四枚金牌。
还在当年的丘成桐大学生数学竞赛中荣获个人全能奖，让清华大学汗颜！
“韦神”、“韦教主”之名由此而来。
魏东毅现为北京大学助理教授，下面简单介绍一下他在北京大学数学系的情况：2014年获北京大学学士学位，2018年获北京大学博士学位，2017年至2019年在北京国际数学研究中心从事博士后研究，2019年12月后留校任助理教授。
说实话，这每一步对于普通人来说无疑都是极其困难的。
北大的“疯人院院长”——扫地僧
在一篇介绍北京大学数学学院的文章中，
称他为“疯人院之主”——
北京大学数学学院一直被模仿但从未被超越，其招生代码为10001，素有“第一院第一系”之称，被誉为“北大四所疯人院”之首。之所以被称为“疯人院”，是因为工作量大、考试难、人才济济。
正如该校一名学生所说：在北大数学学院，要么你有骂别人的本事，要么你有忍受别人骂的韧劲和忍耐力，除此之外，没有别的了……
魏东毅，人称“魏大师”，是北京大学的数学天才，先后攻读学士、硕士和博士学位，2017年至2019年在北京大学做博士后研究，现为北京大学助理教授、研究员。
15岁那年，他被选入国家奥数队集训，他的数学实力让队友和教练刮目相看。魏东毅创下了24道题中23道半的成绩，而他唯一没做完的那半道题，却让队友彻底败下阵来。
2013年的“丘成桐数学竞赛”上，魏东毅的表现更是让考官们难以忘怀。
决赛中，魏东毅轻松夺得华罗庚金牌、陈省身金牌、林家桥金牌、徐宝琪金牌、个人全能金牌、周伟良银牌，以一己之力碾压了北大的主要对手清华大学和中国科大。
关于海外名校“抢”人才，有一个传说，哈佛为魏东毅开出了一系列诱人的福利，甚至愿意打破校规——只要魏东毅愿意去哈佛读书，就可以免除英语考试。
但他全部拒绝了，这位伟人坚持要回国读博士，后来又在北京国际数学交流中心（北京大学副校长田刚主持建立的数学研究中心）攻读博士学位。
魏东毅考上大学后，
渐渐地从竞技界的传奇，
这已经成为数学学院乃至北大的一个传奇。
据说大一刚开始没多久，
当天有魏东毅老师讲的实践课。
等他说完之后，
如果你没听懂，请教授再解释一遍。
教授笑了笑说：“不，我也不明白……”
据说有一个学期，
魏东毅是一门课程的助教。
老师微笑着向学生们介绍沈伟
“这是您本学期的助教。
如果你有什么问题，可以问我。
如果我不知道，我可以问助教。
如果连助教都做不到，那么这道题很可能就是错的。”
魏东毅的很多解决问题的方法都是他自己创造的。
这比标准答案简单得多。
被称为“魏法”，
还有“魏东毅不等式”。
据说
魏东一不等式是魏东一
“玩”椭圆函数后得到的副产品，
那一年，他读高二。
是天生的天赋，还是家庭的福气？
魏东毅，1991年出生于山东。
我的父母是山东建筑大学的教授。
我的父亲是一位数学教授。
魏东毅从小就对数学产生了浓厚的兴趣。
2008年，
魏东毅曾接受当地媒体的采访。
当时他只有16岁。
足以给大家留下深刻的印象。
2008年8月，山东师范大学附属中学门口，刚返回济南的魏东毅（红衣）炫耀自己的金牌。记者周庆先摄
他衣着朴素，沉默寡言，习惯性的动作是双手在空中慢慢挥动，仿佛在制作一个模型，这是魏东毅给记者的第一印象。
当地时间2008年7月21日，在西班牙马德里落下帷幕的第49届国际数学奥林匹克竞赛上，这位来自山东师大附中的16岁小伙子以满分的成绩夺得金牌，让人惊叹不已。这位被老师评价为“天赋和行为都和陈景润很像”的数学天才，到底是一个怎样的孩子呢？
14 岁备战国际数学奥林匹克
对于大多数人来说，国际数学奥林匹克是一个神秘的概念。魏东毅这样描述比赛的场景：来自世界各地的500多名选手坐在一间大考场里，比赛持续两天，每天从上午9点到下午1点半，选手们要在4个半小时内完成3道大题，魏东毅6道大题全部答对，获得了满分。
魏东毅的教练、山东师范大学附中老师张永华介绍，比赛时，有一道难题，国家队教练花了三个小时才解开网校头条，而魏东毅只用了两个小时。魏东毅14岁读初二时，就展现出了独特的数学天赋。他经介绍被张永华老师发现，提前进入山东师范大学附中奥数集训队。一年后，他从初中直接升入山东师范大学附中，无需参加高考。
张永华老师说，他是一个数学思维敏锐、天赋异禀的学生，也经过了再三努力。在入选国际数学奥林匹克国家队时，他经历了残酷的淘汰。去年10月中旬，全国联赛选拔了40人；今年1月中旬，数学奥林匹克冬令营在哈尔滨举办，经过两天的考试，30人入选集训队；3月15日至4月2日，经过8场大大小小的考试，只有6人入选国家队，魏东毅以第三名的成绩获得了国际数学奥林匹克的入场券。
阅读数学书籍是一种消遣
魏东毅出生于一个知识分子家庭，父母都在山东建筑大学任教，父亲是数学教授。魏东毅对数学的痴迷显然是受到家庭的影响。他说，家里有很多关于数学的书，有些浅显易懂，上小学的时候，他就经常拿起来读。读数学方面的书是他打发时间的一种方式。
小学一年级时，魏东毅读了一本叫《华罗庚数学派》的书，从此爱上了数学。魏东毅说，其实这本书没什么特别的，全是高难度的数学题，但他从解开第一道数学题的那一刻，感受到了一种独特的快感。
要做多少道题才能拿国际数学奥林匹克金牌？魏东毅说，他其实做的题不多，但他“想”了很多题，能想通的题他都不做。对魏东毅来说，做题或许并不是最大的满足。他说，他经常是自己编题、提出问题，然后花很长时间去冥想寻找答案，再一一解答。
已被北京大学预录取
如今，魏东毅已被北京大学数学系预录取，做数学研究仍是他未来的目标和兴趣。他表示，虽然不再有高考压力，但语文等科目依然薄弱，还要继续学习，把缺课补上。
虽然老师不再要求他完成数学作业，但他会把每道题的解题步骤写得清清楚楚。饭桌上，魏东义常常捧着数学书学习。在集训队时，遇到难题，不管知不知道答案，他都会问，直到解出来为止。
“魏东毅需要提升人际沟通、生活自理能力，老师还计划让他当班长，这样他可以和同学多互动，培养其他兴趣爱好。”张永华老师认为，数学大师和数学家是有区别的，数学大师除了科研能力，还需要优秀的人品、健全的人格、优质的生活，他希望魏东毅能成为数学大师。
另类数学天才
采访过程中，魏东毅始终低着头，最常见的动作就是双手在空中慢慢挥动，仿佛在搭建模型。面对记者，他有些沉默寡言，经常会突然转移话题，继续说其他事情，但发生的一切，他都记得清清楚楚24届物理竞赛决赛，甚至日期、分钟。
魏东毅的母亲在电话中告诉记者，他对数学的热爱和他今天的获奖都是水到渠成的结果。他其实是个很普通的孩子，在学习和生活上有很多弱项，比如语文、英语等。张永华老师说，在去哈尔滨培训之前，魏东毅从来没有用过手机。
生活在追求潮流、时尚、个性的90后中间，魏东毅显然是其中的佼佼者。魏东毅说，他从来不上网玩游戏，偶尔上网找题做。他不喜欢篮球、足球，偶尔会看看新闻联播之类的电视节目。在西班牙参加国际数学奥林匹克后，领队奖励他去当地游玩两天。但他却说：“我不喜欢旅游，从早到晚长期在外面太累了。”
长期同学岑浩评价魏东毅，他对于数学极其敏感，逻辑思维很强，但总是“卡”在逻辑里，同学问他数学题时，他会热情地解释，但除此之外，他与同学的互动并不十分主动。
“大师”魏东毅首次谈数学竞赛：我的思考与建议
魏东毅，国家集训队首位全部考试满分的选手，在第49届、第50届国际数学奥林匹克（IMO）比赛中分别获得满分和金牌，高中就读山东师范大学附属中学，后保送北京大学，现为北京大学数学科学学院2010级本科生。在高中及大学学习和竞赛中曾获得以下荣誉：
1. 2007年全国高中数学联赛一等奖
2. 2008年中国数学奥林匹克一等奖
3.2008年第49届国际数学奥林匹克满分
4. 2009年中国数学奥林匹克一等奖
5.2009年第50届国际数学奥林匹克满分
6. 北京大学数学学院，2010年，学术优秀一等奖
7. 2011年第三届全国大学生数学竞赛北京赛区一等奖（数学）
8.2011年第28届全国大学生物理竞赛非物理A类特等奖
9. 2012年第三届全国大学生数学竞赛（数学）一等奖
10. 2012丘成桐大学生数学竞赛代数与数论科目金牌、应用与计算数学科目金牌、概率论与数理统计科目铜牌、个人全能科目银牌
11.2018阿里巴巴数学竞赛总决赛分析与微分方程金奖
12.2018年度全国偏微分方程领域优秀博士学位论文奖唯一获奖者
参加第三届丘成桐大学生数学竞赛的感想
2010年，我考入北京大学数学科学学院，开始了大学生活。
2011年，我了解到了丘成桐大学生数学竞赛的消息，找到了2010年、2011年丘成桐大学生数学竞赛的试题，对这些题目很感兴趣。这些题目主要考查知识的广度，灵活性很强，对熟练程度有一定要求，能综合考察大学生的数学知识、修养和能力。于是24届物理竞赛决赛，我决定参加2012年第三届丘成桐大学生数学竞赛。
第三届丘成桐大学生数学竞赛设分析与微分方程、几何与拓扑、代数与数论、应用与计算数学、概率论与统计五个环节，分为初赛和决赛两个阶段。2010年的初赛在7月1日、2日举行，决赛在8月4日、5日举行。我参加了分析与微分方程、代数与数论、应用与计算数学、概率论与统计四个环节的初赛，没想到四个环节我都进入了决赛。
个人决赛是8月4号，团体决赛是8月5号。决赛先是半小时2-3道题的笔试，然后是面试讲解题目，这个需要一定的反应能力和基本功。由于分析与微分方程是我参加的第一门科目，所以有点紧张，不够熟练。笔试的时候，我没有意识到在短时间内，要先把要点记下来，不需要写得很详细，所以没有写完，面试的时候表现也不好。
在随后的代数与数论、应用与计算数学、概率与统计的面试中，我逐渐适应了比赛规则，表现也不错。因为在最后的单项比赛中表现不错，所以我参加了个人全能面试。个人全能面试要求从分析与微分方程、几何与拓扑、代数与数论、应用与计算数学、概率与统计五项中选择三项，每项回答一道题，每道题有10分钟的时间，没有准备时间。这对反应能力和熟练程度提出了更高的要求。我选择了分析与微分方程、代数与数论、应用与计算数学。分析与微分方程题我做完了，代数与数论和应用与计算数学两道题没能在规定时间内做完。
面试结束之后过了一段时间，我把两个题目的答案都想出来了，这意味着我必须不断提升自己的解题速度。最终，在2012年丘成桐大学生数学竞赛中，我获得了代数与数论科目金牌、应用与计算数学科目金牌、概率论与统计科目铜牌、个人全能科目银牌。
总之，丘成桐大学生数学竞赛要求我们把所学知识的各个方面联系起来，综合起来，而不是孤立地看待数学的各个分支。这进一步加深了我学习数学的兴趣，也让我认识到了自己的不足。今后，我会加强数学基本功的训练，不断拓展自己的知识面，提高自己的英语水平和表达能力。
对数学竞赛的思考和建议
我在中学和大学期间参加过很多数学竞赛，下面是我对数学竞赛的一些想法和建议：
1.兴趣是最好的老师
参加数学竞赛要注重培养兴趣，不要太过功利。
小学一年级的时候，我读了一本书，叫《华罗庚数学学校一年级》。其实这本书没什么特别的，里面全是数学难题。从解第一道数学题开始，我就体验到了一种独特的快感，从此真正爱上了数学。从小学到现在，在完成其他课程后，我都在坚持不懈地钻研数学题，并乐在其中。在数学竞赛中取得了优异的成绩。
2.中学生数学竞赛不是孤立的，而是有机联系的
数学竞赛并不是孤立的，至少要与中学、大学的学科内容相关，相互促进。
首先你需要掌握你参加比赛的数学科目，不要对做普通中学课本的题目不屑一顾，比赛中的题目并不是都特别难，有些题目就是为了看看考官是否认真，是否仔细。当然你参加比赛前也不必把这门学科的普通中学课本看完，因为比赛的内容比普通中学课本的内容更加深刻，通过比赛可以加深你对这门数学科目的理解。
有些竞赛题目是大学数学内容的，所以参加竞赛的时候可以看看大学数学的书，但是一定要把这些大学相关的内容学透，不要带着肤浅的理解去胡乱运用，而是要看它和大学数学的什么内容相关，可以概括成什么。看大学内容的时候，也要思考根据这些内容可以做出什么样的竞赛题目。
另外，竞赛的思维方法和大学内容类似，可以借鉴。不要觉得竞赛题目很特别，它们只是这门学科的一部分。要关注这门数学学科的所有题目，找到它们之间的联系。
2008年国家队在上海集训期间，
上海大学冷钢松教授从美国《数学月刊》上发现了一道题目，大部分选手都给出了图解法，而魏东毅只用极端分析法就解决了这个问题，他的解法自然而优雅。至今，冷钢松教授还经常给刚开始参加比赛的学生讲解这种方法，并戏称其为“魏方法”。
3. 数学竞赛需要细心、耐心和毅力
你也可以从赛题中得到一些启发，有些题目不是特别难，但相对复杂一些。
这就要求考生要有耐心，耐心不仅在做题时有用，在生活中也是不可缺少的。当题目比较复杂时，需要冷静分析，正确理解题目的意思，不要被表面现象吓到。当题目简单时，也要冷静，不要一看到就写。如果在写的过程中没有仔细思考就发现问题，有时改正起来会很困难。这说明你必须有严谨的思维，遇到事情要保持冷静，要有面对困难的准备。
做某些题目时，需要设置中间题或者讨论不同情况，需要把大目标分成几个小目标去完成，要善于把困难分解成小部分，遇到特别难的题目，会觉得要花很长时间去思考，可以先放到一边，最后再做，这说明你做事情需要取舍。
4. 数学竞赛需要良好的思维、推广和联系
我实际上没有写出很多问题，但我“思考”了很多问题。
我不会写自己能想出来的题目。对我来说，做题目可能不是最大的满足。我经常会编题目，提出问题，然后花很长时间冥想寻找答案，一一解决。有时我会概括自己做过的题目，思考如何证明书本上没有证明的结论。
所以我能想到很多问题，有些问题我暂时无法解决。当我把一些问题概括起来时，我发现了很多有趣的结论。当我阅读相关书籍时，我有时会把很多问题联系在一起，我会不经意间解决一些我以前没有解决过的问题。有些问题即使我努力也可能无法解决，但充分联系很多问题后我就能解决它们。
当然这是建立在我水平提高的基础上的，我思考的题目主要是数学题，不是竞赛题，我想这样有助于提高我的数学竞赛和大学数学水平，把两者很好的衔接起来。
如何成为数学天才
天才从来都不是天生的，魏东毅也不例外，他出生在知识分子家庭，受家庭因素的影响很大。但很多人出身于普通家庭，如何能学好数学，成为学术大师？
1.阅读习惯
魏东毅从小就阅读数学书籍，对数学产生了浓厚的兴趣，这也是他取得如此骄人成绩的原因。这一切都是后天因素，他绝非天生的数学天才。
从来就没有天才这种东西，一切都是后天因素，比如家庭的学习氛围，父母的教育方式，甚至上学时的老师，只要其中一个因素就够了。
2. 集中注意力的能力
不管是陈景润还是爱因斯坦，都是因为专注而取得了辉煌的成绩。当然，他们在生活中也有所欠缺。比如魏东毅，虽然是数学天才，但在人际交流上却十分欠缺。接受记者采访时，他只是说了“加油”、“欢迎来到北大”，其他的都不知道怎么说。
凡是成为天才的人，总是全身心地投入到自己的职业中，并不太在意生活中的一些细节。
3.数学启蒙
魏东毅之所以喜欢数学，是十几岁的时候受到一些数学书籍的启蒙。所以启蒙很重要，任何学科都需要启蒙，比如语文的启蒙就是多看历史书。数学的启蒙，我给孩子读《儿童数学三本书》。
很多家长不知道这套书，但是知道这本书的作者刘勋宇，他也是一位数学家，而且是一位横跨民国和新中国两个时期的数学家，在数学界也是家喻户晓的人物。