辽宁省高级中学教师资格证书物理学科知识与教学能力笔试大纲：包括考试目标；物理学科知识与教学能力、教学设计、教学实施、教学评价等考试内容模块及要求；试卷结构及试题。物理学科知识与教学能力笔试备考指南：先打好基础，巩固重点难点知识高中物理规范解答示例，再复习，结合知识点，尝试用多种方式答题，找到适合自己的答题方法。
辽宁省高级中学教师资格证物理学科知识与教学能力笔试大纲
1. 考试目标
（一）物理与教学知识与能力
掌握物理学的专业知识与技能和所采用的实验方法和思想方法；了解物理学的历史和最新发展；了解高中物理课程的性质和基本概念；熟悉《普通高中物理课程标准（实验）》的课程目标、基本内容和教学要求；掌握物理教学的基本理论并能在教学中灵活运用。
（二）物理教学设计能力
能根据《普通高中物理课程标准（实验）》的要求和教学内容的特点，针对高中学生的认知特点、知识基础、学习需要和个体差异等制定具体的教学目标；确定教学重点和难点，合理利用教学资源，选用教学策略与方法，设计形式多样的教学活动；能创设物理问题情境，激发学生学习的主动性和积极性，有效地将学生引入学习活动，合理布置作业。
（三）物理教学实施能力
掌握引导学生学习的方法与策略，能够根据物理学科特点和高中学生的认知特点，恰当地运用教学方法，帮助学生有效地学习；掌握物理理论与实验教学的组织形式与策略，能够运用现代信息技术，充分发挥各种媒体的教学功能，能够有效地组织多样化教学；能够及时总结教学内容；能够根据学生的学习反馈优化教学。
（四）物理教学评价能力
了解物理教学评价的基本类型和特点，掌握基本评价方法，能恰当地评价学生的学习；注重评价目标的多样化，能运用多种评价方式促进学生发展；了解教学反思的基本方法与策略，能对自身的教学过程进行反思，提出改进教学的建议。
二、考试内容模块及要求
（一）物理与教学知识
1. 物理专业知识
（1）掌握与高中物理密切相关的大学力学、热力学、电磁学、光学、原子物理与核物理的基础知识。
（2）掌握中学物理知识与技能，能运用物理基本原理和方法分析和解决有关问题。
（3）掌握物理学的思想、研究方法和实验手段，了解物理学的历史和最新发展。
2.物理教学知识
（1）了解高中物理课程的性质、目标和基本概念，熟悉《普通高中物理课程标准（实验）》。
（2）了解物理教学的原理和方法，认识物理教学过程的基本特点和规律，掌握高中物理概念、规律、实验等基本教学要求。
（3）熟悉物理教学活动的主要环节，具有物理教学设计、课堂教学、课外活动和教学评估的相关知识。
（二）教学设计
1.分析物理教科书
（1）能根据《普通高中物理课程标准（实验）》和教材，分析教学内容，确定其在高中物理课程中的地位和作用。
（2）能根据高中学生的认知水平和已有的知识技能分析教材，确定教学重点和难点。
2.确定物理教学目标
（1）理解“知识与技能”、“过程与方法”、“情感、态度与价值观”三维目标的含义。
（2）能根据普通高中物理课程标准（实验）、教学内容和学生现有基础与发展需要，确定并准确表述具体的教学目标。
3. 选择教学策略和方法
（1）能根据教学目标、教学内容和高中学生的特点选择合适的教学策略与方法。
（2）能根据教学实际情况合理选择、利用和开发教学资源。
4. 设计物理教学过程
（1）能够根据物理教学过程的特点和规律，合理安排教学内容、设计教学过程。
（2）能够创设物理问题情境，激发学生学习的主动性和积极性，有效地将学生引入学习活动。
（三）教学实施
1. 课堂学习指导
（1）掌握指导学生学习的方法与策略，能根据物理学科特点和高中学生的认知特点，恰当地运用教学方法，帮助学生有效地学习。
（2）能够根据学生的学习反馈优化教学。
2.课堂教学组织
（1）掌握物理理论与实验教学的基本形式和策略，能有效地组织多样化教学，特别是探究式教学和研究性学习。
（2）能及时总结教学内容。
（3）能够合理选择教学媒体，整合各种教学资源，提高物理教学效率。
（四）教学评估
1. 物理学习评估
（1）能正确评价学生的学习活动，促进学生的发展。
（2）能运用多种评价方式帮助学生了解自己的物理学习状况，调整学习策略和方法。
2.物理教学评价
（1）能按照《普通高中物理课程标准（实验）》所倡导的评价理念，在教学过程中恰当地体现诊断、反馈、激励、认同等评价功能。
（2）能运用教学反思的基本方法与策略，对教学过程进行反思，针对存在的问题提出改进方案。
3. 试卷结构
模块物理学科与教学知识40%；教学设计27%；教学设计问题20%；教学实施13%。多项选择题：约27%；非多项选择题：约73%。
4. 问题类型示例
1. 单选题
（1）一束单色光斜入射到厚平板玻璃板的一个表面，经两次折射后从玻璃板的另一个表面射出。出射光相对于入射光发生一定距离的位移。在下列情况下，出射光位移最大的距离是
A.红光以 300 度角入射 B.红光以 450 度角入射
C.紫光以300°入射 D.紫光以450°入射
2. 计算题
（1）法拉第曾提出利用河流发电的设想，并进行实验研究。实验装置示意图如图所示。两块面积为S的矩形金属板平行，相对，垂直浸入河水中，间距为d；水流速度处处相同，大小为v留学之路，方向为水平；地球磁场磁感应强度垂直分量为B，水的电阻率为ρ；水面上方有一个阻值为R的电阻器，通过绝缘导线和开关K与两块金属板相连。忽略边缘效应，求：
①发电机的电动势；
②通过电阻R的电流强度；
③电阻器R所消耗的电功率。
（2）如图所示，一人从井中提水，水桶离开水面时装有10.0kg水，由于漏水，水桶每上升1.00m，水损失0.20kg。计算：该人以恒定速度将水桶从水面提至井口10.0m时所作的功。
3.案例分析题
为了了解学生对电路、安培力、左手定则等知识的全面掌握和运用情况，某老师设计了几道测试题，其中第5题如下。测试结果显示，选择C选项的学生较多。
根据以上材料，回答以下问题：
（1）分析学生答错题目的可能原因（只给出2个答案）？
（2）创设问题情境，帮助学生针对物理知识所导致的错误进行学习。
4.教学设计问题
阅读下列材料，完成教学设计。
材料1：摘自高中物理教科书《物理1》中的“自由落体运动”一节
材料二：《普通高中物理课程标准（实验）》中有关“自由落体运动”的“内容标准”
“通过历史事实，我们可以初步了解现代实验科学产生的背景，认识到实验对物理学发展的推动作用。”
“体验匀速加速直线运动的实验研究过程，认识位移、速度和加速度，理解匀速加速直线运动的规律，体会实验在发现自然规律中的作用。”
“能够用公式和图形描述匀速加速直线运动，体会数学在研究物理问题中的重要性。”
材料三：教学对象为普通高中一年级学生，课前已掌握匀速加速直线运动的知识。
根据以上信息，回答：
（1）简要分析材料1在“自由落体运动”一节中内容的作用
（2）完成部分教材的教学设计，包括教学目标、教学方法、教学流程，阐述设计思路。（不少于300字）
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物理笔试备考指南：
1. 第一阶段-基础
这一阶段的任务是学习教材，梳理知识点。所有的题目都是教材中知识点的变形和扩展。掌握教材对于备考来说至关重要。学习教材时，要特别注意知识点之间的联系。在每一章或一天的学习任务结束后，都要整理一下所学的知识点，必要时还可以制作思维导图。把知识点联系起来，有助于你理解和记忆知识点，有助于你快速查阅知识点，有助于你进行自我检查。这一阶段主要是对整个物理有一个系统的掌握，主要侧重于加强对知识点的全面掌握和理解运用。
模块 1：物理学基础
1.回顾主要内容：
（1）初中物理知识：声现象、光现象、物理状态变化、内能、机械运动、质量和密度、力、压强和浮力、功和机械能、简单机械、电、磁与能量。
（2）力学：匀速加速直线运动、常见力、力的合成与分解、牛顿运动定律、曲线运动、运动的合成与分解、万有引力与航空航天、功与力、函数关系、动量。
（3）电磁学：库仑定律、电场和电场线、电势、电容器、电场中带电粒子的偏转、磁场、安培力、洛伦兹力、磁场中带电粒子的运动、法拉第电磁感应定律、楞次定律、右手定则、恒定电流、闭电路欧姆定律、交流电、变压器。
（4）选修物理：机械振动与机械波、光学、分子运动论、热力学定律、理想气体状态方程、原子核、光电效应、能级。
（5）物理实验：探索力和运动的关系、探索力和加速度的关系、探索函数关系、测量小灯泡的电阻、测量电源内阻。
2、复习方法：理清结构，自测。结合书本内容与知识点，及时自测，了解知识点的运用情况和理解上的疏漏，及时弥补。
（1）力学与电磁学：侧重理解。这部分知识点较多，容易把各个知识点组合起来，加强它们之间的联系。复习的时候要注意理解物理概念的推导，以及物理意义。有助于理解知识点，学以致用。
（2）选修与实验：主要靠记忆。这部分知识点比较多，前后知识点相对独立，容易考到单个知识点。复习的时候要注意总结知识点之间的共性和特点，列一个表格对复习会更有帮助。
模块二：物理教学理论
1. 复习内容：义务教育及普通高中物理课程标准及物理教学论。包括教学原则、教学方法、巩固技能的入门题、教学评价、教学目标及重点、各类教学方法、课程性质、课程基本概念等。
2、复习法：背诵知识点、自测练习。首先了解教学理论内容，领悟教学方法、教学目标等重点知识，及时进行自测，找出常考、常变的知识点，填补空白。
3、复习技巧：可以结合课堂实际，加强理解，对于一些考试点，可以总结规律，帮助记忆。
2. 第二阶段——巩固加强
此阶段主要提高重点、难点知识，再次复习，结合知识点，尝试用多种方法答题，找到适合自己的方法。同时可以加强知识点的背诵和解题方法的总结。对各类题型可以逐渐形成解题思路和固定的答题时间，必须下功夫才能取得成功。
1.复习内容：初中、高中全部物理知识及教学理论知识，重点复习不熟悉的知识点，辅以练习。同时继续练习力学、电磁学等重点内容。
2、复习方法：梳理结构、自测练习、记忆知识点。
3、复习技巧：整理错题集，找出自己的弱点，及时复习巩固。
3.第三阶段-实践练习
此阶段主要提高答题能力，包括知识点的运用、答题准确度和答题效率。答题可以分为两个维度，一是按照章节体系来答题，这样可以准确判断漏答的知识点和遗忘的知识点；二是按照科目，也就是知识点模块来答题。这种方式可以快速提高解题能力和答题速度，对于练习综合题特别有效。
4.第四阶段——冲刺突破
此阶段主要是做套题，根据考试要求，严格把控考试时间，调整好考试心态。并调整好自己的作息安排，以最佳状态备考。适应考试状态高中物理规范解答示例，不要太在意考试成绩。调整好心态，增强信心，发挥出自己的真实水平，这样才不会有遗憾。