3、光的三原色为：红、绿、蓝；颜料的三原色为：红、黄、蓝。
4、不可见光包括：红外线和紫外线。特点：红外线能使照射的物体发热，有热效应（如太阳的热量以红外线的形式传到地球上）；紫外线最显著的性能是能使荧光物质发光，同时它还能杀菌消毒。
1. 光的直线传播：光在均匀介质中沿直线传播。
2、光在真空中的最大速度为3×108米/秒，在空气中的速度也被认为是3×108米/秒。
3.我们之所以能看到不发光的物体，是因为这些物体反射的光进入了我们的眼睛。
4、光的反射定律：反射光、入射光、法线在同一平面上，反射光与入射光分别在法线两侧，反射角等于入射角。（注：光路可逆）
5.漫反射和镜面反射一样，遵循光的反射定律。
6、平面镜成像的特点：（1）平面镜成像为虚像；（2）像与物体大小相等；（3）像与物体到镜面的距离相等；（4）像与物体连线垂直于镜面。另外，平面镜中成像的像与物体左右颠倒。
7、平面镜的应用：（1）成像；（2）改变光路。
8、日常生活中平面镜使用不当，会造成光污染。
球面镜有凸镜（凸面镜）和凹镜（凹面镜），都可以成像。具体应用有：车辆后视镜、商场反光镜都是凸镜；手电筒反光镜、太阳灶、医生戴在眼睛上的反光镜都是凹镜。
第四章 光的折射知识总结
光的折射：当光从一种介质斜入射到另一种介质时，传播方向通常会发生变化的现象。
光的折射定律：当光由空气入射到水或其他介质中时，折射光与入射光、法线在同一平面上；折射光与入射光分在法线两侧，折射角小于入射角；当入射角增大时，折射角也增大；当光垂直入射到介质表面时，传播方向不变。（折射光路也是可逆的）
凸透镜：中间厚，边缘薄的透镜。对光线有聚光作用，故又称聚光透镜。
凸透镜成像：
（1）当物体超过焦距的两倍（u>2f）时，它会形成一个倒立的、缩小的实像。
（2）焦距与两倍焦距（f2f）之间的物体，例如幻灯机。
（3）物体在焦距（u
光路图：
6.制作光路图的注意事项：
(1)绘图必须借助工具； (2)实际光线画实线，非实际光线画虚线； (3)光线要有箭头，且光线要通，不能断开； (4)画光的反射或折射光路图时，应先在入射点画法线(虚线)，再根据反射角与入射角或折射角与入射角的关系画光线； (5)光线折射时，在空气中夹角较大； (6)光线经凹透镜发散后，平行于主光轴的反向延长线，必定相交于虚焦点； (7)平面镜成像时，反射光线的反向延长线必定通过镜后的像； (8)画透镜时，务必在透镜内部画斜线作为阴影，以表示实心。
7、人的眼睛就像一架神奇的照相机，晶状体相当于照相机镜头（凸透镜），视网膜相当于照相机里面的胶卷。
8、近视眼看不清远处的物体，需戴凹透镜；远视眼看不清近处的物体，需戴凸透镜。
9、望远镜能使远处的物体出现在近处。伽利略望远镜的目镜是凹透镜紫外线的特点初中物理，物镜是凸透镜；开普勒望远镜的目镜和物镜都是凸透镜（物镜焦距长，目镜焦距短）。
10、显微镜的目镜和物镜也都是凸透镜（物镜焦距短，目镜焦距长）。
第 5 章 物体的移动
1.长度测量是最基本的测量，最常用的工具是尺子。
2、长度的主要单位是米，表示符号为：m。我们走两步的距离约为1米，课桌的高度约为0.75米。
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第 1 页 初九物理知识点汇总
初中物理是义务教育的基础学科，一般这门课从初二开始开设，教学时间为两年，也是初中入学考试的必修科目，旨在培养学生的科学思维，对身边的物理常识有定性的认识。那么今天就给大家分享一下初三物理知识点的总结，一起来看看吧。
九年级物理知识点汇总
第一章 声学现象知识总结
1. 声音是由物体的振动产生的。当振动停止时，声音也停止。
2. 声音的传播：声音是通过介质传播的。声音不能在真空中传播。通常我们听到的声音是通过空气传播的。
3、声速：声音在空气中的传播速度为340米/秒。声音在固体中传播的速度比在液体中传播的速度快，在液体中传播的速度又比在空气中传播的速度快。
4. 可以用回波测量距离：S=1/2vt
5、音乐声音的三大特性：音高、响度、音色。（1）音高：指声音的高低，与声源的频率有关。（2）响度：指声音的大小，与声源的振幅、声源与听者之间的距离有关。
6、减少噪声的方法：（1）在噪声源处减少噪声；（2）在噪声传播过程中减少噪声；（3）在人耳处减少噪声。
7、可听声音：频率在20Hz及以上的声波；超声波：频率高于20Hz的声波；次声波：频率低于20Hz的声波。
8、超声波特点：方向性好，穿透能力强，声能比较集中。具体应用有：声纳、B超、超声波测速装置、超声波清洗机、超声波焊接机等。
9、次声波的特点：传播距离远，容易绕过障碍物，无所不在。一定强度的次声波会对人体造成伤害，甚至会破坏机械和建筑物。自然界中，次声波主要由火山爆发、海啸、地震等产生。此外，人类的火箭发射、飞机飞行、火车和汽车运行、核爆炸等也会产生次声波。
第二章 身体状态变化知识总结
1.温度：指物体的热度或冷度。测量温度的工具是温度计，它是利用液体的热胀冷缩原理制成的。
2、摄氏温度（℃）：单位为摄氏度。1摄氏度的定义：冰水混合物的温度定义为0度，标准大气压下沸水的温度定义为100度，将0度至100度之间的温度分为100等份，每等份为1℃。
3.常见的温度计有（1）实验室温度计；（2）临床温度计；（3）体温计。
温度计：测量范围35℃至42℃，每个小格0.1℃。
4、温度计的使用：（1）使用前，观察其范围和最小刻度值；（2）使用时，温度计玻璃球应完全浸入被测液体中，不得接触容器底部或壁；（3）待温度计读数稳定后，方可读数；（4）读数时，玻璃球应持续留在被测液体中，视线应与温度计中液柱上表面平齐。
5. 固体、液体和气体是物质的三种状态。
6. 熔化：物质由固态变成液态的过程称为熔化。熔化时会吸收热量。
7. 凝固：物质由液态变成固态的过程称为凝固。凝固过程中需要释放热量。
8、熔点和凝固点：晶体熔化时保持不变的温度叫熔点；晶体凝固时保持不变的温度叫凝固点。晶体的熔点和凝固点是相同的。
9、晶体与非晶态固体的重要区别：晶体具有一定的熔化温度（即熔点），而非晶态固体则没有熔点。
10. 熔化和凝固曲线
11.（晶体熔化凝固曲线）（非晶熔化曲线）
12、晶体熔化曲线表明，AB段晶体为固态，BC段晶体处于熔化过程，吸收热量但温度不变，固液共存状态，CD段晶体为液态；DG为晶体凝固曲线，DE段晶体为液态，EF段晶体处于凝固过程，放出热量但温度不变，固液共存状态，FG段晶体为固态。
13. 汽化：物质由液态变成气态的过程称为汽化。汽化有两种方式：蒸发和沸腾。两者都吸收热量。
14、蒸发：是任何温度下只发生在液体表面的缓慢汽化现象。
15、沸腾：是在某一温度（沸点）下，液体内部和表面同时发生的剧烈汽化现象。液体沸腾时，吸收热量，但温度不变。这个温度叫沸点。
16、影响液体蒸发速度的因素：（1）液体的温度；（2）液体的表面积；（3）液面上空气流动的速度。
17.液化：物质由气态变为液态的过程称为液化。液化需要放热。液化气体的方法包括降低温度和压缩体积。（液化现象包括：“白气”、雾等）
18、升华与凝结：物质由固态直接变为气态时称为升华，会吸收热量；物质由气态直接变为固态时称为凝结，会放出热量。
19、水循环：自然界中的水不断地运动、变化，形成庞大的水循环系统。水的循环伴随着能量的转移。
第三章 光现象知识总结
1、光源：凡能自身发光的物体叫做光源。
2.阳光由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫组成。
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3、长度的单位有公里、分米、厘米、毫米、微米，它们的关系是：
1公里=1000米=103米；1分米=0.1米=10-1米
1 厘米 = 0.01 米 = 10-2 米；1 毫米 = 0.001 米 = 10-3 米
1米=106微米；1微米=10-6米。
4. 尺子的正确使用方法：
（1）使用前应注意其零位刻度、量程和最小分度值；（2）用尺测量时，尺子应沿着被测长度，不要使用已磨损的零位刻度线；（3）读数时，视线应垂直于尺面。精密测量时，应将读数估算到最小分度值的下一位；（4）测量结果由数字和单位组成。
5、误差：测量值与真实值之间的差值称为误差。
误差是不可避免的，只能减少而不能消除，常用的减少误差的方法是多次测量取平均值。
6.特殊测量方法：
（1）累计法：把很小的物体累计起来，聚集成一个可以用尺子测量的数字紫外线的特点初中物理，然后测量它的总长度，再除以这些小物体的数量，就可以得到小物体的长度。例如，测量一根细铜线的直径，或者一张纸的厚度。 （2）平移法：方法如图所示：（a）测量一枚硬币的直径；（b）测量一个乒乓球的直径；
（3）代换法：如果某些物体的长度不方便用尺子直接测量，可以用其他物体来测量。例如：（a）如何用一把短尺测量一栋教学楼的高度？请给出两种方法。
(b) 你怎样测量从学校到家的距离？ (c) 你怎样测量地图上曲线的长度？ （请写下这三个问题的答案）
（4）估算法：通过目视检查，估计物体大致长度的方法。
7.机械运动：物体位置的改变叫机械运动。
8.参照物：研究一个物体是运动的还是静止的，选定作为标准的物体（或假定为静止的物体），叫作参照物。
9、动静相对论：同一个物体是动是静，取决于所选择的参照物。
10、匀速直线运动：速度恒定，路线为直线。这是最简单的机械运动。
11.速度：用来表示物体运动快慢的物理量。
12. 物体在单位时间内行进的距离。公式：s=vt
速度的单位是：米/秒；公里/小时。1米/秒=3.6公里/小时
13、变速运动：物体运动的速度是变化的。
14、平均速度：在变速运动中，物体在这段距离内运动的速度，可以用总距离除以所用的时间，得到。这就是平均速度。使用公式：；大多数情况下，我们日常生活中说的速度，都是指平均速度。
15. 根据可用距离：和时间：
16、人类发明的计时工具有：日晷→沙漏→摆钟→石英钟→原子钟。
第六章 物质的物理性质知识总结
1.质量（m）：物体所含物质的量称为质量。
2.国际质量单位是千克，其他单位有吨、克、毫克，1吨=103千克=106克=109毫克（换算比例为千分之一）
3、物体的质量不随其形状、状态、位置和温度的变化而变化。
4. 质量测量工具：实验室经常使用天平来测量质量。常用的天平包括盘天平和物理天平。
5、天平的正确使用方法：（1）将天平放在水平台面上，将游标置于天平左端的零位刻度线上；（2）调节天平螺母，使指针指向天平刻度盘的中心线，天平此时已达到平衡；（3）将物体放在左秤盘上，用镊子在右秤盘上加减砝码并调节游标在天平上的位置，直到天平再次达到平衡；（4）此时物体的质量等于右秤盘中砝码的总质量加上游标所对应的刻度值。
6、使用天平时应注意以下几点：（1）不要超过最大称量限度；（2）用镊子加减砝码，动作要轻柔；（3）不要将潮湿物体或化学药品直接放在托盘上。
7、密度：物质单位体积的质量叫该物质的密度。ρ表示密度，m表示质量，V表示体积。密度的单位是kg/m3（又作：g/cm3），1g/cm3=/m3；质量m的单位是kg；体积V的单位是m3。
8.密度是物质的一种性质，不同种类的物质一般具有不同的密度。
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9.水的密度ρ=1.0×103kg/m3
10.密度知识的应用： （1）识别物质：用天平称量出质量m，用量筒称量出体积V，然后利用公式： 计算出该物质的密度。再查密度表。 （2）计算质量：m=ρV。 （3）计算体积：
11、物质的物理性质包括：状态、硬度、密度、比热、透光率、热导率、电导率、磁性、弹性等。
第七章 从粒子到宇宙
1、运动分子论的内容为：（1）物质由分子组成，分子之间存在着空间；（2）一切物体的分子都做着不断的、无规则的运动；（3）分子之间存在着相互吸引和排斥的力量。
2、扩散：不同物质相互接触、相互进入的现象。
3、固体和液体在压缩时，分子间的排斥力大于吸引力。
固体很难拉伸，因为分子之间的吸引力大于排斥力。
4、分子由原子组成，原子由原子核和核外电子组成。
原子核由质子和中子组成。
5.汤姆森发现电子（1897年）；卢瑟福发现质子（1919年）；查德威克发现中子（1932年）；盖尔曼提出夸克概念（1961年）。
6.加速器是探索微小粒子的有力武器。
7、银河系是由恒星和弥散物质组成的庞大天体系统，太阳只是其中一颗普通的恒星。
8、宇宙是一个层次化的天体结构系统。大多数科学家认为宇宙诞生于150亿年前的一次大爆炸。这次爆炸是整体性的，涉及宇宙中所有的物质、时间和空间。爆炸导致宇宙处处膨胀，温度也随之下降。
9.（一个天文单位）指的是地球到太阳的距离。
10.（光年）是指光在真空中一年内传播的距离。
第 8 章：原力知识总结
1.什么是力：力是一个物体对另一个物体的作用。
2、物体之间的力是相互的。（一个物体对另一个物体施加力时，它也受到后者施加的力）。
3、力的作用：力可以改变物体的运动状态，也可以改变物体的形状。（物体形状或体积的改变叫变形。）
4. 力的单位是牛顿（缩写为N）。1牛顿大约等于拿起两个鸡蛋所需的力。
5、实验室里用来测量力的工具是：弹簧测力计。
6、弹簧测力计原理：在弹性极限范围内，弹簧的伸长量与其受到的拉力成正比。
7、弹簧测力计的使用方法：（1）检查指针是否指向零刻度，若未指向，应调零；（2）注意最小刻度和测量范围；（3）轻轻拉动挂钩几次，看每次松开后指针是否回到零刻度；（4）测量时，弹簧测力计中弹簧的轴线应与被测力的方向一致；（5）观察读数时，视线必须垂直于表盘。（6）测力时，不能超出弹簧测力计的量程。
8、力的三要素是：力的大小、方向、作用点。这三者称为力的三要素，它们都能影响力的作用效果。
9、力的示意图是用带箭头的线段来表示力，具体画法为：
（1）用线段的起点表示力的作用点；
（2）沿力的方向画一条带箭头的线段。箭头的方向表示力的方向。
（3）若同一张图中有多个力，则力越大，线段应越长。有时力图上也可标出力的大小。
10.重力：由于地球引力的作用，物体在地面附近受到的力叫做重力。重力的方向总是垂直向下。
11、重力的计算公式：G=mg，（其中g为重力与质量的比值：g=9.8牛顿/千克，也可采用g=10牛顿/千克进行粗略计算）；重力与质量成正比。
12、铅垂线是根据重力方向永远垂直向下的原理制作的。
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13、重心：重力作用于物体的点叫重心。
14、摩擦：当两个互相接触的物体即将或已经发生相对运动时，在接触面上就会产生一种阻碍相对运动的力，这种力叫做摩擦力。
15、滑动摩擦的大小与接触面的粗糙度和压力有关，压力越大，接触面越粗糙，滑动摩擦就越大。
16、增加有益摩擦的方法：增加压力、使接触表面更粗糙。
减少有害摩擦的方法：（1）使接触面光滑，减少压力；（2）以滚动代替滑动；（3）添加润滑油；（4）使用气垫。（5）使物体彼此失去接触（如磁悬浮列车）。
第九章 压力和浮力知识总结
1.压力：垂直作用于物体表面的力叫压力。
2、压力：物体单位面积上所受的压力叫压力。
3、压强公式：P=F/S，其中p单位为帕斯卡，简写为Pa，1Pa=1N/m2，压强F单位为N；受力面积S单位为m2
4、加压方法：（1）S不变，F↑；（2）F不变，S↓；（3）F↑、S↓同时进行。减压方法与此相反。
5、液体产生压力的原因：是由于液体受到重力的作用。
6、液体压强的特点：（1）液体对容器的底部和壁施加压力；（2）液体内部在各个方向上都有压力；（3）液体的压强随深度的增加而增大；在同一深度，各个方向上液体的压强相等；（4）不同液体的压强还与密度有关。
7.*液体压强计算公式：（ρ为液体密度，单位为kg/m3；g=9.8N/kg；h为深度，是指从液体的自由表面到液体内部某点的垂直距离，单位为米。）
8、根据液体压强公式：可得出液体的压强与液体的密度、深度有关，而与液体的体积和质量无关。
9、证明大气压存在的实验是马格德堡半球实验。
10、大气压产生的原因：大气压是由空气引力引起的，随着海拔高度的升高，大气压降低。
11、测量大气压强值的实验是：托里拆利实验。
12、测量大气压力的仪器是气压计，常见的气压计有水银气压计、无液气压计（金属盒气压计）。
13、标准大气压：相当于760毫米汞柱的一个大气压。1标准大气压=760毫米汞柱=1.013×105帕斯卡=10.34米水柱。
14、沸点与气压的关系：所有液体的沸点，当气压降低时都降低，当气压升高时都升高。
15、流体压力与流量的关系：流体中流量越大，压力越小；流量越小，压力越大。
1.浮力：所有浸入液体的物体都会受到液体垂直向上的力。这种力称为浮力。浮力的方向总是垂直向上。（物体在空气中也会受到浮力）
2.物体下沉或漂浮的条件：（最初浸入液体中）
方法一：（比较物体的浮力与重量）
（1）F 浮动 G，浮动 （3）F 浮动 = G，悬浮或浮动
方法二：（比较物体与液体的密度）
（1）F 浮动 G，上浮 （3）F 浮动 = G，悬浮。（不会浮动）
3、浮力产生的原因：物体浸在液体中，受到液体上下压力差的作用。
4. 阿基米德原理：浸入液体的物体受到向上的浮力，其大小等于其排开液体的重量。（浸入气体的物体受到向上的浮力，其大小等于其排开气体的重量）
5.阿基米德原理公式：
6.浮力的计算方法有：
（1）称重法：=GF，（G为物体所受重力，F为物体浸入液体时弹簧秤的读数）
（2）压差法： = Fup - Fdown
（3）阿基米德原理：
（4）平衡方法：F浮子=G物体（适合漂浮和悬浮）
7. 浮力利用
（1）船舶：用密度大于水的材料把船做成中空的，这样可以排更多的水，这就是船舶的原理。
（2）潜水艇：利用改变自身重力而下沉或上浮。
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（3）气球、飞艇：内充满密度小于空气的气体。
第 10 章 力与运动知识总结
1、牛顿第一定律：一切物体，不受外力作用时，总是保持静止或匀速直线运动。（牛顿第一定律是经验事实经过进一步推理而概括出来的，因此不能用实验来证明）。
2.惯性：物体保持其运动状态的性质称为惯性。牛顿第一定律又称惯性定律。
3. 物体平衡：当一个物体受到几种力的作用时，如果该物体保持静止或做匀速直线运动，我们称这些力处于平衡状态。当一个物体在两种力的作用下处于平衡状态时，称为双力平衡。
4.两力平衡的条件：如果作用于同一物体上的两个力，大小相等，方向相反，且在同一直线上，则两力平衡时，合力为零。
5. 物体在不受任何力的作用下，或受到平衡力的作用下，将保持静止或以恒定速度沿直线运动。
第 11 章 简单机械与工作概述
1、杠杆：在力的作用下，能绕定点转动的硬杆称为杠杆。
2、什么是支点、力量、阻力、动力臂、阻力臂？
（1）支点：杠杆围绕其旋转的点（o）
（2）动力：使杠杆旋转的力（F1）
（3）阻力：阻止杠杆转动的力（F2）
（4）力臂：支点到力的作用线的距离（L1）。
（5）阻力臂：支点到阻力作用线的距离（L2）
3.杠杆平衡的条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂。或写为：F1L1=F2L2或写为。这个平衡条件就是阿基米德发现的杠杆原理。
4. 三种杠杆：
（1）省力杆：L1>L2，平衡时F1
（2）省力杆：L1F2。特点是比较费力，但节省距离。（如钓鱼竿、理发剪等）
（3）等臂杠杆：L1=L2，平衡时，F1=F2。特点是不省力，也不费力。（例如天平）
5、定滑轮的特点：不省力，但能改变力的方向。（其实就是等臂杠杆）
6、动滑轮的特点：省去了一半的力，但不能改变力的方向，需要距离。（它其实就是一个杠杆，其动力臂是阻力臂的两倍长）
7、滑轮：使用滑轮时，滑轮利用几段绳索来悬挂物体，而提起物体所用的力量是物体重量的一小部分。
1.做功的必要因素有两个：一是作用在物体上的力；二是物体沿力的方向移动的距离。
2. 功的计算：功（W）等于力（F）与物体沿力的方向行进的距离（s）的乘积。（功=力×距离）
3、功的公式：W=Fs；单位：W→焦耳；F→牛顿；s→米。（1焦耳=1牛顿·米）。
4、劳动原则：使用机器时，人所做的工作与不使用机器直接用手工所做的工作相等。换句话说，使用任何机器都不会节省劳动。
5.倾斜的平面：FL = GH。
6.机械效率：有用工作与总工作的比率称为机械效率。
计算公式：p/w =η
7.功率（P）：单位时间（T）完成的工作（W）称为功率。
计算公式：p→w→joule；
第12章关于机械能和内部能量知识的摘要
1.如果一个物体可以起作用，则具有能量。
2.动能：物体由于其运动而具有的能量称为动能。
3.移动物体的速度越大，其质量越大，其动能越大。