为进一步推进课堂教学改革，提升课堂教学水平，有效落实学科核心能力，增进高中校际交流，共享优质教育资源，2023年11月9日，尤溪一中举办以“打造以学生为中心课堂，落实核心能力”为主题的县级普通高中教学开放活动，举办数学、物理、政治、体育四门学科教学观摩与评估研讨会。
以学生为本 培育素质
数学学科在三个年级开设了《函数的常数有效性问题》、《等差数列（复习）》、《圆的方程》等同课时、不同结构的教学观察课，课堂上学生通过直观观察、归纳抽象、总结规律，在获取知识的过程中掌握学习方法。在问题导向的指导下，学生参与积极性高，数学抽象能力、数学运算能力、逻辑推理能力得到有效培养，充分贯彻“以学生为中心”的课堂理念，落实核心素养。
物理科目中，三位老师开设了题为《自感现象与涡流》的教学观摩课。教学过程中，老师充分发挥学生在课堂上的主体作用，通过体验触电的感觉激发学生的学习兴趣，学生在观摩演示实验的过程中，探索物理原理，并将抽象的知识运用到实际生活中高中物理 生本教育，通过自主学习、合作探索，感受生活中的物理。
政治科“同课程、不同结构”的教学主题为《国际关系》，讲座中，学生主动呈现所收集的国际事件，分享感受，充分参与课堂活动；情境探究中，学生分组讨论、分享学习成果，教师及时引导；思政课堂中，学生政治认同、科学精神、法制意识落到实处，树立坚定维护国家利益的意识，培育家国情怀。
体育课“同课程，不同结构”的教学主题是“足球——直传、斜插、双传和一对一配合”。“足球”精彩纷呈，尽在“球”场上。同学们认真听老师讲解英语作文，仔细观摩示范动作和配合要领，然后分组练习。运动场上，同学们虚心请教，团结协作，拼搏进步，充分发挥课堂主体作用高中物理 生本教育，展现青春风采。
共同回顾、交流、研究、思考
观摩课结束后，各教研组组长召集学科教师进行评议讨论。教学教师从“以学生为中心的课堂”和“核心素养”两个维度对教学进行自我评价，同组教师进行专业点评并提出指导性意见建议。随后，教师们就“以学生为中心，全面发展”和“核心素养落实情况”等问题进行了深入的交流与探讨。
本次活动为各位教师搭建了一个展示自我、交流探讨的平台，大家齐心协力、研究思考，找准“研究”方向，落实以学生为中心的课堂，培养学生核心素养，深化课堂教学改革，提高教育教学质量。
插图：数理政治体育教研组