原/王尚/北京西城物理老师
学生提问：王老师您好，我做题时总是没有思路，找不到切入点，做题速度很慢。
但我可以等到老师在课堂上讲课或者给我一个简单的提示。
总是这样。 有些难题需要外人来提醒你。 但在考试过程中，是不可能得到外界帮助的。 针对我的学习情况我该怎么办？ 如何提高自己的思维能力？
王尚老师：我认为训练思维能力最好的地方就是上课听课。
事实上，学生的大部分物理思维技能都是从课堂老师那里学到的。
思维能力较弱的学生必须遵循课堂老师的教学思路。
不仅要听课，还要主动、主动地思考老师提出的问题，而不是只是坐等老师告诉你答案。
最好是领先一点。 刚做完这一步，想一想，老师接下来要分析什么呢？
此外，课后做作业也是锻炼思维能力的重要方式。
当学生课后做题遇到问题时，需要分析一下卡在哪里？ 或者你忘记了什么知识？ 这样，你看答案的时候就有了目的，然后分析答案的突破点。
学生提问：请问王尚老师，我在学物理的时候，学了新的内容就忘记了以前的内容，对以前的内容变得很陌生。
有什么好的方法可以帮助我提高记忆力吗？ 扎实地学习知识？ 请牢记在心。
王尚老师：所有的学生都会面临这样的问题：忘记以前学过的东西高中物理思维培养题，只是程度不同。
高中的物理知识确实很多。 学校教学进度很快，复习的时间不多。 忘记一些内容是正常的。
课后经常温习知识，有计划地复习，是克服健忘的好方法。
另外，课后，大家就之前所学的知识互相提问，互相讨论。 这是一个非常好的模型，而且并不无聊。 最后，王尚老师还建议同学们平时要做好“备忘本”高中物理思维培养题物理资源网，把课堂上容易忘记或不明白的事情记下来，闲着没事的时候（比如回家的路上）再读一遍，每天至少十次； 经常观看效果还是很好的。
另外，笔者提醒同学们，本书要结构紧凑，便于携带，便于多读。
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原/王尚/北京西城物理老师