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初中物理密度练习题及答案分析
随着大数据产业的发展，贵阳市已逐步进入全城免费WiFi（无线局域网）时代，市民可以使用智能手机在全市范围内免费连接互联网。手机已通
A。 电磁波传输 B. 铜线传输 C. 声波传输 D. 高压线传输
测试点：电磁波
难度级别：简单问题
分析：手机接收的网络主要是通过无线电电磁波实现通信。 首先，无线排除了A和B。电话通信依靠无线电波而不是声波排除了C。
答案：A
点评：要掌握这个问题，你需要了解手机生活常识以及手机通讯依靠电磁波而不是声波。 常识知识，注重理解。
2、糖水煮的时间越长，糖水的味道就越甜。这是因为糖水在煮的过程中发生了以下哪种物理变化？
A。 凝固B． 升华 C. 汽化 D. 熔化
测试点：固体、液体、气体三种物质状态的基本特征
难度级别：简单问题
分析：糖水味道越甜，也就是说单位体积的糖水含有的糖越来越多，水越来越少。 从问题中可以看出，这种变化是通过加热、蒸发水来实现的。 其结果是水在加热过程中蒸发并从液体变成气体。 A.凝固是从液体到固体的变化，所以选项A不正确。 B.升华是固态变成气态，所以选项B不正确。 C. 汽化是从液体到气体的变化，所以选项C是正确答案。 D. 熔化是从固体到液体的过程。 本题中，糖水沸腾是由液体汽化为气体的过程初中物理计算题及答案，故选项D错误。
答案：C
点评：本题主要考察凝固、升华、汽化、熔化的概念及其区别，明确它们的状态转变，以确定它们属于哪一种物理状态变化。
3、中考期间，为给考生创造良好的考试环境，采取以下措施控制噪声源：
A。 将教室窗户玻璃更换为隔音玻璃 B. 停止校园周围建筑工地的施工
C. 在教室安装噪音监控器 D. 在校园绿化带种植更多树木
测试要点：噪声的危害及噪声防治方法
难度级别：中等问题
分析：控制噪声主要有以下三种途径：控制噪声源； 控制噪声沿传播路径传播； 并控制人耳的噪声接收。 A、在教室窗户上安装隔音玻璃属于控制噪声传播路径，所以选项A是错误的。 B、学校周边建筑工地暂停施工属于噪声产生和噪声源控制，故本题选择B。 C、在教室安装噪声检测器只能测量噪声的大小，而不能控制噪声。 因此选项C不符合题意。 D.校园绿化带植树是控制噪声传播过程的一部分，故选项D错误。
答案：B
点评：本题的重点是掌握控制噪声传播的三种方法。 一旦掌握了这个知识点，回答这个问题就会相对简单了。
4、我们知道，磁铁之间的相互作用是通过磁场这种看不见摸不着的物质发生的。以下物体之间的相互作用与此类似：
A．运动场对跑步运动员有摩擦作用
B.可变形跳板对潜水员有弹力作用
C.将空气吹入垂直放置的两张白纸的中间。 这两篇论文将彼此靠得更近。
DA 带电橡胶棒与靠近它的不带电泡沫球
测试点：磁场
难度级别：中等问题
分析：A、摩擦力对跑步运动员的作用是通过跑步者之间的接触摩擦产生的，可以看作是物质的发生，故选项A不符合题意。 B、变形跳板对运动员的弹性作用也是由物体之间的接触引起的。 由于它是可见物质，所以选项B不符合题意。 C. 吹向垂直的白纸。 由于伯努利原理，大气压使纸张向中间靠拢。 这是空气压力之间的力，所以选项C也是不正确的。 D. 带电的橡胶棒对靠近它的不带电的泡沫球有物理吸引力。 它是一种看不见、摸不着的物质。 所以本题选D。
答案：D
点评：这道题需要充分了解磁铁、电荷、摩擦力、弹性和大气压之间的特性。 只要你明白了这个问题，那就容易多了。
5、定值电阻R和灯泡L的电流随电压变化的关系图如图2所示。现将它们串联在恒压6V的电源两端。 以下哪个判断是正确的？
A。 电路中的电流约为0.24A
B.定值电阻的阻值是灯泡阻值的3倍。
C、定值电阻与灯泡实际消耗功率之比为2：1
D、通电2分钟，灯泡消耗的电能为180J
测试点：电流、电压、电阻； 欧姆定律
难度：较难
分析：从图中可以看出，根据欧姆定理可以得到定值电阻R=U/I=6/0.3=20Ω的阻值； 灯泡的电阻会随着电压的变化而变化。 此时串联后的总电压为6V。 利用串联电路中所有用电器的电流相等的规则来确定选项。 通过观察图像，很容易得出，当电流I等于0.2A时，电阻R输出的电压为4V，灯泡L上的电压为2V。 符合题意，可以据此判断以上选项。 A、当电路中的电流约为0.24A时，灯泡处的电压约为4.8V，电阻R处的电压为4.8V，所以此时电路的总电压为9.6V，因此选项A 是错误的。 B、串联恒压6V。 分析可知，灯泡的电阻为10Ω，定值电阻R为20Ω。 因此，定值电阻的阻值是灯泡阻值的两倍，因此选项B也被排除。 C、由P=I2可知，R功率之比等于电阻之比。 已知灯泡的电阻等于定值电阻的一半，即10Ω。 从图中可以看出，灯泡的电压为2V，电流为0.2A初中物理计算题及答案，定值电阻的电压为4V。 当定值电阻为4V时，电压为0.2A，完全相同，因此选项C满足问题的含义。 D、由分析可知，灯泡电压为2V，电流为0.2A，故功耗为W=UIt=2×0.2×120=48J。 功耗小于180J，故选项D也不正确。
答案：C
点评：这个问题很难下手。 不过，可以通过消除选项来解决。
6、如图3所示，材料均匀的弧形轨道固定在垂直平面上。 将球放在轨道顶部的 A 点。 球的机械能为100J。 让球从A点静止开始滚动，当它到达B点时，即它在右侧所能到达的最高位置，它的机械能为80J。 然后球滚到左边。 当它滚到左侧所能达到的最高位置时，它所具有的机械能可能为（不计空气阻力）
A。 80J B。70J C。60JD。 50J
测试点：能量守恒定律； 能量转换和转移的效率
难度：较难
分析：本题的机械能损失主要是球与轨道之间的摩擦力。 由于摩擦而损失的第一机械能是20J。 第二次向左滚动时，机械能会因摩擦而损失。 滚动高度小于A点高度，摩擦损失小于20J，其机械能应大于80-20=60J且小于80J。 根据本题答案，可以排除A、C、D，应选B。
答案：B
点评：本题主要考虑机械能的损失。 通过考虑最大损失和最小机械损失就很容易解决这个问题。
拓展：物理质量和密度知识点
1.品质
定义：在物理学中，物体所含物质的量称为质量，用m表示。
单位：千克（kg）。 常用的小于千克的单位是克（g）和毫克（mg）。 大于公斤的单位是吨 (t)t===
理解：质量的大小与物体所含物质的多少有关，与物体的形状、状态、位置、温度无关。
注：月球上宇航员的质量不会改变，因为所含物质的量没有改变。
2. 质量测量
工具：天平是实验室测量质量的常用工具。
阐明：
⑴被测物体的质量不能超过天平的称量范围；
⑵ 使用镊子在天平上添加或减少砝码。 请勿用手触摸重物，也不要弄湿或弄脏重物。
⑶ 潮湿的物体和化学品不能直接放置在天平托盘中。
方法：水平、水平、称重； 把东西留在右边。
⑴将天平放在水平平台上，将光标移动到尺左端的零标记处。
⑵调节横梁右端的平衡螺母，使指针指向分度盘中心，横梁平衡。
⑶ 将被测物体放置在左盘上，用镊子在右盘上加减砝码，调整直尺上自由重量的位置，直至横杆恢复平衡。 此时，盘内砝码的总质量加上自由重量对应的刻度值，就等于被测物体的质量。
注意：
⑴移动平衡螺母和游标都可以平衡横梁，但调整时使用平衡螺母，称重时使用游标，不能混淆。
⑵ 调节平衡螺母时采用反向调节方法，即指针向右，则将平衡螺母向左调节； 如果指针向左，则向右调节平衡螺母。
⑶游戏代码的显示数字是与游戏代码左边缘对齐的刻度值。
密度
1.物质的质量与体积的关系
关系：同一物质的质量与体积成正比（比例相同），而不同物质的质量与体积之比一般不同。
2.密度
定义：由某种物质组成的物体的质量与其体积的比值，称为该物质的密度，用字母ρ表示。
公式：ρ=m/v
单位：kg/m^3，有时为g/cm^3，1g/cm^3=/m^3；
说明：密度是物质的一种特性，与物质的种类有关。 不同的材料通常具有不同的密度。 密度与物质状态有关，与质量和体积无关，但其数值是质量与体积的比值。 例如，一碗水的密度和一桶水的密度是相同的。 密度可用于识别物质。
注：水的密度ρ=/m^3的物理意义为：每立方米水的质量为。
3、密度的应用
求质量：用m=ρV求质量（如质量较大的纪念牌）。
求体积：用v=m/ρ求体积（如不规则的石头）。
测量物质的密度
1、量筒的使用
理解：量筒主要用来测量液体的体积。 使用量筒前，应观察其单位、量程和分度值。
使用方法：读数时，视线应与液面凹底或凸面顶部齐平。 测量不规则固体时，应采用排水法。
注：量筒为玻璃仪器。 测量浸没在水中的固体的体积时，应用细线将固体绑起来，浸没在量筒的水中。
引申：对于不沉入水中的物体，可以采用“沉重法”和“针刺法”； 对于易溶于水的物体，可以采用配制饱和溶液的方法，也可以采用互不相溶的液体（如油），或者用面粉代替。
2.测量液体和固体的密度
测量液体：
以盐水为例。
⑴用天平称量烧杯和盐水的m1；
⑵ 将烧杯中适量的盐水倒入量筒中，记录量筒中盐水的体积V；
⑶用天平测量烧杯和剩余盐水的质量m2；
⑷求盐水的密度ρ=m/v=(m1-m2)/v；
测量固体：
以蜡烛为例。
⑴用天平测量蜡烛的质量m；
⑵将适量的水倒入量筒中，记录体积为V1；
⑶用指压法将蜡烛浸入量筒内的水中，测量量筒内的水和蜡烛的总体积V2，测出蜡烛的体积V=V2-V1；
⑷求蜡烛的密度ρ=m/v=m/(V2-V1)；
注意：测量液体密度时，不要先测量空烧杯的质量，因为液体最后不能干净地倒入测量管中。 这会导致体积测量值太小，密度测量值太大。
引申：如果只有天平，没有量筒测量密度，我们可以用“溢流法”或“记数法”，通过计算水的体积来得到物体的体积，从而求出密度。
密度和社会生活
1. 密度和温度
规律：大多数物体的温度升高时，其体积会膨胀，密度会变小； 当它们的温度降低时，它们的体积收缩并且密度变大。
特殊情况：水的异常膨胀物理资源网，0-4℃的水遇热收缩，遇冷膨胀，即温度升高，体积收缩； 4℃以上就恢复正常，热胀冷缩，所以4℃时水的密度。
应用：气体受热膨胀后，因密度减小而上升。 由于温度较低的冷空气从四面八方流动，就形成了风。 冬天，水结冰后体积变大，可能会导致水管爆裂。 “冷冻法”可以使岩石裂开，冻豆腐中间的小孔也是“冷冻法”产生的。
2.利用密度来识别物质
方法：先测量物体的质量和体积，根据ρ=m/v计算出该物质的密度，然后查密度表得知该物质的类型。
注意：使用密度来识别物质并不总是可靠的。 例如，如果一枚奖牌的密度与铜相同，那么它也可能是比铜密度大的物质和比铜密度小的物质的混合物。 因此，鉴定时还应考虑其特征，如颜色、气味、硬度等。
应用：密度可以用来鉴别物体的材料成分以及是否是空心的。
3.新材料
应用：高强度、低密度复合材料常用于交通运输和航空领域，低密度泡沫塑料常用于产品包装中作为填充物。
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