今年高考作文考什么了？
有什么特点？
教育部考试中心权威综合评审来了！
01
全国第一卷
关键词：劳动教育、演讲
阅读下面材料，并按要求写作。
“民生靠艰苦奋斗，艰苦奋斗才能成功。” 劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。 “苦干睡，扫法庭”，热爱劳动是中华民族延续至今的优秀传统。 但现实生活中，也有一些学生不懂劳动，不愿意劳动。 有的说：“我们学习那么忙，劳动占用那么多时间！” 有的说：“科技进步这么快，以后劳动力可以交给人工智能了！” 还有人说：“劳动这么辛苦，要花这么多时间。” 累了，为什么要自己做呢？ 花点钱让别人来做吧！”此外，我们身边也存在一些不尊重劳动的现象。
这引起了人们的深刻思考。
请结合材料内容，写一篇致我校（统称“复兴中学”）学生的讲话，倡导大家“热爱劳动，从我做起”，反映你们的认识和思考，提出希望和建议。 要求：创建自己的标题，选择自己的角度，确定自己的意图； 请勿复制或剽窃； 不泄露个人信息； 不少于800字。
02
全国第二卷
关键词：青少年、家国情怀
阅读下面材料，并按要求写作。
1919年，民族危亡之际，中国青年学生发起了彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动。 1949年，中国人站起来了！ 新中国青年投身祖国建设新征程。 1979年高考作文2019，“科学之春”生机勃勃，许多报国之志的莘莘学子投身到改革开放的洪流中。 2019年，中国青年凯旋前行，新时代青年勇敢接过接力棒，誓言“国强有我”。 2049年，中华民族将实现伟大复兴，中国青年将继续奋斗……
请选择以下任务之一并以年轻学生客户的身份进行写作。
① 1919年5月4日在学生集会上的讲话。
②1949年10月1日，参加庆祝中华人民共和国成立阅兵后写给家人的一封信。
③ 1979年9月15日，参加新生迎新仪式后写给同学的一封信。
④2019年4月30日，观看《纪念五四运动一百周年大会》后的感想。
⑤2049年9月30日，致某“中华百年功勋人物”的国庆慰问信。
要求：结合材料，选择自己的角度，确定概念； 与您的身份和背景一致； 符合风格特点； 请勿复制或剽窃； 不泄露个人信息； 不少于800字。
03
全国第三卷
关键词：毕业季、师生、漫画
阅读下面的漫画材料，按要求写一篇不少于800字的文章。
要求：结合材料的内容和意义，选择好角度，确定概念，明确风格，准备好自己的标题； 请勿复制或剽窃； 不要泄露个人信息。
04
全国汉语试卷
关键词：冬奥会、体育
阅读下面材料，并按要求写作。
2019年5月10日，北京2022年冬奥会倒计时1000天开始。 来安中学召开以“我最喜爱的奥运会”为主题的班会。 小花说：“我最喜欢奥林匹克格言：更快、更高、更强！” 大伟说：“我最喜欢的乒乓球运动员马龙。我希望有一天我能成为世界冠军，并像他一样自豪地说。“我是中国制造！”肖琪说：“我最喜欢的奥运口号是：‘奥运会最重要的不是获胜，而是参与。” 我没有任何运动技能，但我经常锻炼！”
请根据材料的内容以及你的经历和思考写一篇文章。
要求：①准备好自己的题目，选择自己的风格。 ② 不少于600字。 ③ 不得抄袭。 ④ 正文中不得出现考生真实姓名、学校名称、地名等信息。
05
北京卷
关键词：韧性、色彩、爱国主义
选择以下两个问题之一并按要求作答。 不少于700字。 抄写答题卡上的问题。
①“韧性”是指物体柔软、坚固、不易破碎的性质。 中华文明历经坎坷，延续至今，体现了“韧性”精神。 回顾中国悠久的历史，这种文明的韧性在关键时刻尤为明显。 中华民族的伟大复兴需要这种文明的韧性。
请以“文明的韧性”为题写一篇议论文。 你可以从中国的历史变迁、思想文化、语言文字、文学艺术、社会生活、中国人民的性格等角度谈谈你的想法。
要求：观点明确、证据充分、论据合理。
②颜色指颜色； 不同的颜色往往被赋予不同的含义。 2019年，我们隆重纪念五四运动100周年，庆祝共和国70华诞。 作为一名在这个特殊的年份参加高考的学子，你会给2019年赋予什么颜色来淋漓尽致地表达你的感受和理解呢？
请写一篇题为“2019年的颜色”的叙事文章。
要求：思想健康，内容充实，感情真挚，善于运用叙述、描写、抒情等多种表达方式。
06
天津卷
关键词：家国、信徒、历史
阅读下面材料，并按要求写作。
诚然，现在的中国百废待兴，国破家亡，民不聊生，但谁能说中国没有光明的未来呢？ 不，绝对不是。 我们相信，中国的未来将是值得称道的、光明的。
——方志敏
国家属于每个人。 爱国主义是个人的义务。
——陶行知
如果我能成为一小波浪潮，加入到汹涌的奉献者洪流中，推动人类历史前进，我想，这是人生中最值得骄傲和骄傲的事情。
——黄大年
上述材料引发了您怎样的想法和看法？ 请以此为基础写一篇文章。
要求：①选择自己的角度，创作自己的标题； ② 体裁不限（诗歌除外），具有明显的文体特征； ③不少于800字； ④ 严禁抄袭、抄袭。
07
上海卷
关键词：中国韵味、音乐
听了不同国家的音乐，接触了不同风格的异国音色，我对音乐的“中国味”有了更深的认识，也因此更加自觉地寻找“中国味”。
这段话可以启发人们如何认识事物。 请写一篇文章，谈谈你对上述材料的想法和见解。
要求：（1）准备自己的题目； （二）不少于800字。
08
江苏卷
关键词：五味和谐、和而不同
根据以下材料，选择一个角度，起草自己的选题，写一篇不少于800字的文章； 除了诗歌，你可以选择自己的风格。
物有其属性，水为淡英语作文，盐为味。 水加水还是水，盐加盐还是盐。 酸、甜、苦、辣、咸，五种味道和谐共存，相得益彰，创造出多种风味。 事如此，事如此，人如此。
09
浙江卷
关键词：作品、创作、坚持己见
阅读下面的句子，根据要求写一篇作文。
有一种观点认为，作家在写作时应该牢记读者，多倾听他们的声音。
另一种观点认为，作家在写作时应该坚持自己的想法，不要受到读者的影响。
如果你是一个创造生活的“作家”，你的生活变成了“作品”，你会如何对待你的“读者”？
根据材料写一篇文章并分享你的观点。
【注】①立下自己的意图，选择自己的角度，起草自己的标题。 ② 风格要明确，不能写成诗。 ③不少于800字。 ④ 不得抄袭或重复。
01
紧扣时代，积极体现家国主题
全国卷二作文题《青春接力棒，强国有我》精选五个标志性历史节点：五四运动、新中国成立、改革开放、五四运动一百周年以及新中国成立100周年，激励考生深入了解中华民族站起来、富起来、强起来、实现伟大复兴的历史进程。 深刻感受中国青年与祖国、民族同呼吸、共命运的光辉历史。 引导考生作为参与者感受历史、思考未来，激励他们自觉继续奋斗，让青春在为祖国、为人民、为民族、为人类的奉献中绽放光彩。 天津论文作文以“爱国情怀”为主题，启发考生领会爱国主义的精神内涵，深入思考个人与国家、民族、人类的关系，感受理想信念的伟大意义引领新时代青年继续奋斗。
北京论文征文《2019的色彩》引导考生将个人成长节点置于国家发展的历史进程中，激发考生的责任感和时代使命感。
02
全面发展，响应素质教育时代的强烈呼声
2019年作文试题突出体育、艺术、劳动教育的引领，着力落实“五育并举”，鼓励学生全面发展。 全国卷一作文《热爱劳动，从我做起》将中华民族热爱劳动的优秀传统与当前社会对劳动的一些偏见认识和错误态度进行对比，引导青年学生深入思考这一现象和劳动本身。 自觉弘扬劳动精神，推动全国乃至全社会青少年形成热爱劳动、崇尚劳动、尊重劳动、参与劳动的良好氛围。 全国中文论文征文《我最喜欢的奥运会》回应2022年北京冬奥会倒计时1000天这一热点事件。 呈现奥林匹克格言、奥林匹克口号和运动员的英雄话语，引导考生深刻领会体育精神，体会体育蕴含的爱国情怀。 。
上海论文作文《寻找‘中国味道’》以聆听、接触不同国家、不同风格的音乐为出发点，引导考生寻找和品味“中国味道”，感受中国优秀传统文化之美，增强他们对祖国文化的认同感和认同感。 归属感。
03
画里画外，师生情谊致敬教育，聚焦成长。
教育是提高人的综合素质、促进人的全面发展的重要途径，是民族复兴、社会进步的重要基石。
国卷三作文《画里画外，师生情》用漫画素材呼应教育主题。 材料直观，情况真实。 考生通过沉浸在场景中，深深感受到师生情谊，体会师德和感恩，体会老师的奉献精神、园丁品格和责任感，向老师致敬； 也可以思考自己的人生经历、奋斗目标，关注成长。
试题给考生真实的写作情境和丰富的想象空间，要求考生结合自己的经历和经历，表达自己的真实感受，不找借口。
04
巧情境、强应用、深思考，写作设计新亮点
2019年高考语文作文试题设计科学，亮点多。 国家卷二作文题《青春当道，强国有我》规定了五种具体写作情境，要求考生结合具体历史背景，以特定身份、特定风格完成写作任务； 全国卷一作文《热爱劳动，从我做起》，要求考生“写一篇给本校学生的演讲稿”。试题设置真实，写作任务明确高考作文2019，让考生更容易上手换位思考，充分发挥自己的写作能力。
试题要求考生以特定的应用文体进行写作，从而传递出强烈的信号：写作要立足实际生活需要，强调实际应用、知行合一。
北京论文《文明的韧性》、浙江论文《‘作家’与‘工作’》、江苏论文《五味调和、共存共生》要求考生根据生活和时代的现实。 话题空间大，炒作色彩浓。 ，方便多方面测试考生的思维品质和语言表达能力。
01
深化家国情怀，讲述奋斗故事
培养社会主义建设者和接班人
2019年高考语文考试，将深厚的家国情怀融入到试题中。 国家卷二散文《青春接力棒，强国有我》呈现了从五四运动到新中国成立100周年的历史，生动展现了中国青年为实现中华民族伟大复兴而不断奋斗的光辉历程。中华民族伟大复兴。 天津卷的构图以“爱国主义”为主题，引用方志敏、陶行知、黄大年的话语，寓意一段感人的奋斗故事。
全国第二卷实用文本阅读精选1954年《人民日报》社论《奋力抢修武汉长江大桥》、2018年报道《港珠澳大桥背后的科技支撑》等三篇素材呈现新中国不同历史时期的国家工程，是国家最重要的武器，代表着不同时期的“中国速度”和“中国技术”。 考生可以深刻感受到新中国建设成就，增强民族自豪感，增强四个自信，激发奋斗热情。
02
加强体育、艺术、劳动教育的指导
落实全面发展理念
2019年高考语文试卷落实“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”的要求，加强体育、艺术、劳动教育指导，促进全员素质教育。候选人的全面发展。 命题凸显了语文学科在以美育人、美化人、精选文学经典、以美启蒙、以美行善等方面的优势。
国纸、京纸、浙纸考验对名著的理解和欣赏，包括《史记》、《治水》、《小步舞曲》、《呐喊》、《红岩》、《平凡的世界》、 《老人与海》《边城》《红楼梦》《呼兰河故事》等作品带领考生享受审美愉悦，培养健康兴趣，升华人生境界。 热爱劳动是中华民族优秀的文化基因。 《全国古诗词卷三》读唐代诗人刘禹锡的《田歌》节选，展现了劳动之美； 《江苏现代文学卷》读《表弟》，歌颂劳动之美。
国卷I作文题《热爱劳动，从我做起》倡导考生崇尚和尊重劳动，积极参加劳动。 体育对于培养全面发展的高素质人才具有重要作用。 全国第三卷实用课文阅读材料呼应奥运精神。 语言文字应用题以第55届世界乒乓球锦标赛报道为素材，引导考生关注奥运、关注体育，增强参与意识，激发爱国情怀。
03
创设情境并突出应用
继续深化汉语考试内容改革
2019年高考语文突出试题的语境设计和应用导向，落实高考全面创新的考试要求，引导考生注重实践、学以致用。 命题选材与教材内容和生活实际相结合，营造开放式、综合性的探究情境，突出语文考试的实践性。 全国第一卷文学课文阅读，考的是对鲁迅《治水》人物的理解。 结合教材章节“中国人是否失去了自信”，创作了一组鲁迅作品来探讨这一情况； 全国卷二实用文阅读题六《为什么今天中国的桥梁是体现中国人自信的名片？》 引导考生将材料与现实生活相结合，从这里到那里，在开放的情境中获取新知识。 该命题将答案要求与生活经验相结合，创造出真实的任务情境。
国卷一作文《热爱劳动，从我做起》和卷二作文《青春接力棒，强国有我》创造了高度贴近现实生活的写作情境，要求考生用应用文体来完成自己的写作任务。写作，强化写作的应用导向。 。
2019年高考语文试题全面贯彻落实党的新时代教育方针和全国教育大会精神，明确体现“培养德智体全面发展的社会主义建设者和接班人”的教育目标。体育、美术、劳动”，搞好高考德育工作实施。 探索高考德、智、体、艺、劳综合教育方法，持续推进高考语文学科改革，积极服务高校科学选才，积极引导基础教育改革方向。