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高中物理和电学在高中物理知识中占很大比例。 以下是小编为大家带来的高中物理电公式合集。 希望对您有所帮助。
高中物理电学公式
高中物理电场公式
1、两种电荷，电荷守恒定律，元素电荷：(e=1.60×10-19C)； 带电体的电荷量等于元素电荷的整数倍
2、库仑定律：F=kQ1Q2/r2（真空中）{F：点电荷之间的力（N），k：静电力常数k=9.0×/C2，Q1、Q2：两个点电荷的电荷（C） ，r：两点电荷之间的距离（m），方向在它们的连接线上，作用力和反作用力，同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引}
3、电场强度：E=F/q（定义公式、计算公式）{E：电场强度（N/C），是一个矢量（电场叠加原理），q：测试量电荷(C)}
4、真空点（源）电荷形成的电场 E=kQ/r2 {r：源电荷到该位置的距离（m），Q：源电荷的量}
5、均匀电场的场强E=UAB/d{UAB：两点AB之间的电压（V），d：两点AB在场强方向上的距离（m）}
6、电场力：F=qE {F：电场力（N）英语作文，q：受电场力作用的电荷所带电量（C），E：电场强度（N/C）}
7、电位及电位差：UAB=φA-φB，UAB=WAB/q=-ΔEAB/q
8、电场力所做的功：WAB=qUAB=Eqd{WAB：带电体从A到B时电场力所做的功（J），q：带电量（C），UAB ：电场中A点和B点之间的距离电势差（V）（电场力所做的功与路径无关），E：均匀电场强度，d：两点之间的距离沿场强方向(m)}
9、电势能：EA=qφA {EA：A点带电体的电势能（J），q：电（C），φA：A点电势（V）}
10、电势能的变化ΔEAB=EB-EA{带电体在电场中从A位置移动到B位置时的电势能之差}
11、电场力所做的功与电势能的变化ΔEAB=-WAB=-QuAb（电势能的增量等于电场力所做的功的负值）
12、电容C=Q/U（定义公式、计算公式）{C：电容（F），Q：电量（C），U：电压（两极板之间的电位差）（V）}
13、平行板电容器的电容量C=εS/4πkd（S：两极板所面对的面积，d：两极板之间的垂直距离，ε：介电常数）
14、带电粒子在电场中的加速度（V0=0）：W=ΔEK或qU=mVt2/2，Vt=(2qU/m)1/2
15、带电粒子沿垂直电场方向以速度V0进入均匀电场时（不考虑重力影响）的偏转类似于平抛运动； 垂直电场方向：匀速直线运动L=V0t，平行电场方向：初速度为零匀加速直线运动d=at2/2，a=F/m=qE/m
高中物理恒流公式
1、电流强度：I=q/t{I：电流强度（A），q：t时间内通过导体横截面的电荷（C），t：时间（s）}
2、欧姆定律：I=U/R {I：导体电流强度（A），U：导体两端电压（V），R：导体电阻（Ω）}
3、电阻与电阻定律：R=ρL/S{ρ：电阻率（Ω?m），L：导体长度（m），S：导体横截面积（m2）}
4、闭路欧姆定律：I=E/(r+R)或E=Ir+IR，也可以E=U内+U外{I：电路中总电流（A），E：功率电源电动势（V），R：外电路电阻（Ω），r：电源内阻（Ω）}；
5、电功和电功率：W=UIt，P=UI{W：电功（J），U：电压（V），I：电流（A），t：时间（s），P：电功率（ W) };
6、焦耳定律：Q=I2Rt{Q：电热（J），I：通过导体的电流（A），R：导体的电阻值（Ω），t：通电时间（s）}； 7、纯电阻电路中：由于I=U/R，W=Q，所以W=Q=UIt=I2Rt=U2t/R； 8、电源总功率率、电源输出功率、电源效率：=IE高中物理电学大题公式，Pout=IU，η=Pout/{I：电路总电流（A），E：电源电动势(V)、U：电路端电压 (V)、η：电源效率}
9、电路串并联：串联电路（P、U、R成正比） 并联电路（P、I、R成反比）
电阻关系（串联、并联、反向） R串联=R1+R2+R3+ 1/R并联=1/R1+1/R2+1/R3+
电流关系I总计=I1=I2=I3 I且=I1+I2+I3+
电压关系 =U1+U2+U3+ =U1=U2=U3
功率分布 P总计=P1+P2+P3+ P总计=P1+P2+P3+
10、欧姆表测量电阻：（1）电路组成（2）测量原理
将两表笔短路后，调节R0，使表针完全偏压，得Ig=E/(r+Rg+R0)； 连接被测电阻Rx后，流过仪表的电流为
Ix=E/(r+Rg+R0+Rx)=E/(R+Rx)； 由于Ix对应于Rx，因此可以表示被测电阻的大小。
（3）使用方法：机械调零、选择量程、欧姆调零、测量读数{注意档位（放大倍数）}、关闭档位。
(4)注意：测量电阻时，应断开原电路，选择量程使指针靠近中心，每次换档时将欧姆短路至零。
11.伏安法测量电阻
电流表内部连接方法： 电压指示数：U=UR+UA； 外接电流表连接方式： 电流指示数：I=IR+IV
测量值RX=U/I=(UA+UR)/R=RA+RX>R true； 测量值RX=U/I=UR/(IR+IV)=RVRX/(RV+R)
选择电路条件Rx>>RA[或Rx>(RARV)1/2]； 选择电路条件RxRX
分压接法：电压调整范围大，电路复杂，功耗大，易于调整电压选择条件 RP高中物理学习方法
强调手脑并用学物理
物理学是一门实验科学。 我们必须高度重视物理教学中的实验，特别是演示实验和学生实验。 要创造演示实验条件，引导学生观察； 对于学生实验，我们必须强调人人都要做，不允许“做”。 课后适当安排一些课外小实验和课外小制作，培养学生的实践能力。上课时，在强调集中注意力的基础上，要求每个学生都有一本草稿本，方便对草稿进行计算和分析。边听课边抄纸高中物理电学大题公式，做到手脑并用，听课时学生应养成边思考边画草图的习惯，提高运用图形、图像、框图的能力。分析。
学会理解和总结
大多数女孩在进入高中后更加努力，学习之初也有良好的初衷，但往往会事倍功半。 这主要是方法问题。 良好的学习方法是学好物理的关键。 在学习概念和规律时，一定要注意知识的脉络联系。 需要澄清对物理量的定义、性质、单位以及与其他物理量的关系等概念的理解。 法律的发现和内容必须澄清。 、适用范围以及如何使用也需要掌握。 课后要做一定的练习巩固知识，注重独立思考和各种创造性思维的运用，找出练习中错误的原因，并及时纠正，以提高。 考试后也是如此，考试后必须达到100分。 。 复习时，教师要教女生总结归纳，把厚书读成薄页，理清知识主线，让知识条理清晰，做到融会贯通。 注意总结和收集练习和考试中的同类型题和易错题，以方便复习。 教师通过指导女孩的学习方法来提高她们的学习能力。 当他们学习成功时，他们的自信心也会大大增强，形成学习的良性循环。
注重发散思维的培养
发散思维是创造性思维的一种形式。 它沿着不同的方向思考，有助于克服女孩多年来思维僵化、思维狭隘的缺点。 “一题多解”、“一题多题”、“一题多思”是训练发散思维的好方法； 课堂教学中，多解题例必须解释清楚，课后必须遵循。 梳理出来; 对于已知条件按字母顺序排列、物理过程不清楚的开放练习，与同学一起分析各种情景的可能性，解释这些情景为什么会发生，以及如何思考，有意识地培养通过素描揭示可能性的思维。