高中物理重点难点问题分析
高中物理不像初中物理那么简单易懂。 与它相比，高中物理复杂，也更贴近生活。 以下是学啦小编整理的高中物理重点难点解析的相关资料，供大家阅读。
高中物理重点难点问题分析
三大难点
1、对于物体与输送带之间是否存在摩擦，是滑动摩擦还是静摩擦，摩擦的方向等，对摩擦的条件和方向的基础知识不清楚；
2、错误判断物体相对于地面、相对于输送带会进行什么样的运动；
3、没有充分考虑物体在传送带上运动过程中的能量转换高一物理重难点有哪些高一物理重难点有哪些，导致能量转换不守恒的错误过程。
高中物理难点突破策略：
上述三个难点中，第一个难点应该是容易出错的点。 突破的方法是首先让学生正确认识摩擦力产生的条件、判断方向的方法、大小的决定因素等。通过对不同类型题的分析练习，使学生能够准确、灵活地分析摩擦力的大小。摩擦力的存在、大小和方向。
产生摩擦力的条件是：
首先，物体相互接触、挤压；
二、接触面不光滑；
第三，物体之间存在趋势或相对运动。
前两种生产条件对于学生来说并不困难，但第三种条件更容易出现问题。 如果将物体轻轻放置在匀速运动的传送带上，则物体必须相对于传送带滑动，并且物体和传送带必须同时受到相反方向的滑动摩擦。
有两种方法可以确定物体上滑动摩擦力的方向：
首先，根据滑动摩擦力，物体之间的相对运动或相对运动趋势必然受到阻碍。 首先，确定物体相对于传送带的运动方向。 可以采用假设法。 如果没有摩擦力，物体就会停在原处，那么很明显物体相对于传送带是向后的。 运动的趋势，因此物体会沿着输送带的前进方向受到摩擦力。 根据牛顿第三定律，输送带会受到向后的滑动摩擦力阻碍其运动；
二是根据摩擦力的作用来分析其方向。 物体只能从静止开始向前运动，它必须受到前进的力。 这种水平方向的力只能由输送带提供，因此物体必须受到沿输送带前进方向的摩擦力，输送带必须由电机驱动才能连续稳定地工作。 电机向输送带提供动力，因此物体向输送带提供阻力，该阻力与输送带的运动方向相反。 如果物体静止在传送带上，它会与传送带一起从静止状态加速。 如果物体与传送带之间的动摩擦系数较大，则加速度相对较小，物体与传送带保持相对静止。 它们之间存在静摩擦力，物体的加速度是静摩擦的结果，因此物体必须沿着输送带的前进方向受到摩擦力； 如果物体与传送带之间的动摩擦因数较小，则加速度比较大，则物体与传送带不能保持相对静止，物体将无法跟随上传送带的运动，但是它仍然相对于地面加速前进。 它们之间存在滑动摩擦力。 同一个物体的加速度就是这种摩擦力的结果，因此物体必然沿着传送带的前进方向受到摩擦力。
如果物体和传送带保持相对静止并一起匀速运动，则它们之间就不会产生摩擦，否则物体就不能匀速运动。
如果物体沿传送带运动方向沿传送带向上滑动，其速度大于传送带的速度，则该物体将受到传送带提供的摩擦力使其减速，直至减速到与传送带的速度相同并且相对于传送带静止。 因此摩擦力的方向一定与物体运动的方向相反。
如果物体和传送带保持相对静止并以恒定速度移动一段时间，它们就会开始减速。 由于物体的速度越来越小，它受到传送带提供的摩擦力使其减慢。 方向与物体运动方向相反，输送带受到与输送带运动方向相同的摩擦力。
如果输送带是倾斜的，情况就比较复杂，因为在运动方向上，物体受到重力沿斜面的滑动分量。 这个力和物体的初速度共同决定了相对运动的方向或相对运动的趋势。