物理学是一门实验科学。 对具体现象进行实验可以使实验者更容易理解和掌握抽象的物理定律、定理、概念和公式。 因此，实验在物理教学中占有重要的地位。 然而，在实际物理教学中，我们经常面临实验仪器陈旧、实验现象不清晰、数据分析困难等诸多问题。 于是，一些教育工作者将传感器技术引入到物理实验教学中。 传感器技术具有测量数据准确、快速的特点高中物理磁力实验，给物理实验教学带来了极大的便利。 但传感器相关实验设备价格昂贵、数量较少，不能完全满足物理实验教学的需求。 学生实验需求量大。 智能手机集成了多种传感器。 这些内置传感器性能强、精度高、响应快。 它们还可以分析和采集各种相关的物理量数据，非常适合物理课堂的演示和实验教学。 本文首先简要介绍了手机传感器应用物理课堂演示实验教学的国内外研究现状。 然后介绍了手机中几类有代表性的传感器的功能特点和工作原理。 其中包括加速度传感器、重力传感器、光传感器、压力传感器、磁传感器、温度传感器和陀螺仪传感器。 然后结合高中物理教学内容，基于手机传感器设计了12个物理实验，分别涉及力学、光学、电磁学和热学知识。 最后，本文重点介绍了一个利用手机传感器进行物理演示实验的课堂教学案例：该实验利用手机CCD传感器和Video App来研究平抛运动的规律。 学生用手机记录实验过程，然后使用手机中的视频应用软件（App）根据研究对象的运动创建轨迹，获取其xt或vt图像，然后分析规律平投掷运动。 实验前后以选择题和疑问题的形式设计测试问卷，对实验班和对照班进行测试。 对两个班级物理概念的掌握情况进行了比较分析。 对比结果表明，利用手机传感器辅助课堂演示实验是有效的。 有利于提高学生对物理定律的掌握，同时解决传统教学演示实验耗时长、准确性低等诸多问题。 学生在课堂上的学习积极性也得到了很大的提高，充分证明了手机传感器在高中物理课堂演示实验教学中应用方法的可行性和有效性高中物理磁力实验，提供了宝贵的教学参考案例和经验。手机传感器在高中物理教学中的应用。
