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高中物理力学中经常测试的模型是力的动态平衡问题。 动平衡是指物体从一种力的平衡状态移动到另一种平衡状态的过程。 特点是一般题中都会出现“慢慢地”“慢慢地”“慢慢地”等关键词。 这些关键词表明物体处于动态平衡状态。
一般来说，这种体型有以下几种。
1. 物体受到三种力的作用，其中一种力是恒定的，另一种力是方向不变的。
一般来说，这个恒定的力就是重力。 比如下面这道高考题就是这类动态平衡题。
如图所示，在木板和垂直墙壁之间放置一个小球。 假设墙壁对球的压力为N1，球对木板的压力为N2。 以木板与墙体连接点形成的水平直线为轴线。 ，慢慢地将木板从如图所示的位置转动到水平位置，不考虑摩擦力，在此过程中（B）
A. N1 总是减少，N2 总是增加
B． N1 总是减小，N2 总是减小
C、N1先增大后减小，N2始终减小
D、N1先增大后减小，N2先减小后增大。
分析：对于这类题，受力分析就是建立一个动态三角形，根据动态三角形边长的变化，得到各个力的变化。从下图可以看出高中物理动态圆问题，压力球在墙上的N1继续减小，球在板上的压力N2继续减小，所以B是正确的
方法：画出球受力的图
1、恒力G不动
2、反向延伸方向不变的力N1
3.平移第三力N2构造矢量三角形
4. 棋盘移动后构造一个矢量三角形。
2. 物体受到三个力的作用。 一个力是恒定力，另外两个力的大小和方向都不确定。此类动态平衡问题需要使用相似三角形
（多选）如图所示高中物理动态圆问题，立杆CB的顶部有一个光滑、轻便的滑轮。 轻质杆OA，无论自身重量如何，都可以绕O点自由旋转。OA=OB。 当绳索缓慢下降时，∠AOB从0°逐渐增大到180°（不包括0°和180°。下列哪种说法是正确的（CD）
A.绳子上的张力先逐渐增大，然后逐渐减小
B、杆上的压力先逐渐减小，然后逐渐增大
C、绳子上的拉力越来越大，但不超过2G
D.杆上压力的大小始终等于G
3、物体受到三个力，一个力是恒力，另外两个力是变力但两个力之间的角度保持不变。 将力分析放在一个圆圈中。
（2017国卷1第21题）（单选题）如图所示，一根软轻绳ON的一端O固定，中间某点M拴一个重物，另一端N绳子是用手拉的。 初始，OM 垂直，MN 伸直，OM 与 MN 之间的夹角为 α (
）。 现在慢慢地将重物向上向右拉，保持角度α不变。 OM从垂直拉向水平（AD）的过程中
A. MN的紧张度逐渐增加
B. MN 上的张力先增大后减小
C. OM 的压力逐渐增大
D. OM 上的张力先增大后减小
分析：以重物为研究对象，重力为mg，OM绳上的拉力为F1，MN上的拉力为F2。 由题可知，三个力的合力始终为零。 矢量三角形如下图所示，F2沿着圆慢慢旋转。 在达到F2水平的过程中，MN上的张力F1逐渐增大，OM上的张力F2先增大后减小。
高中物理中如何分析力