作为高中学科竞赛中认可度较高、参与人数较多的物理竞赛，每一个参加全国高中物理竞赛的学生都会遇到过这十一个小技巧。 我很困惑，不知道如何学好吴京。 今天我专门总结了学习吴京的十一个秘诀。 希望对你以后的学习有所帮助。
1.“死记硬背”
虽然很多人说学习要活活地进行，不能死气沉沉，但是在物理竞赛中，一些专有的物理意义、基本解题步骤、基本方法一定要牢牢记住。 必要的事情，耽误了自己解决问题的时间。 把课本笔记上的知识牢牢记在心里。 最好能够知道每一页的具体内容，无论是课本知识还是自己的笔记。
2. 复习问题。
只有大量的练习题才能为真正的考试做好最好的准备。 你必须温习高质量的问题，这意味着它们一定很困难。 最好的效果是在没有任何人帮助的情况下独立回答问题。 蔡子兴老师总结说，在离考试还有一段时间的时候，刷新题目，提高自己的知识，争取接触到各类试题。 临近考试时，新题的数量会减少，老题的答案会增多。 目的是增强你的信心并提高你回答问题的速度。
3、注意实物流程和辅助图纸。
需要对物理过程有一个清晰的认识，无论是理论过程还是实践过程。 如果物理过程不清楚，解决问题必然存在隐患。 不管题目有多难，一定要画尽可能多的图。 有些草图就足够了，有些则需要精确的绘图，使用圆规、三角板、量角器等来显示几何关系。 绘画可以将抽象思维转化为视觉思维，更准确地把握物理过程。 通过图表，可以进行状态分析和动态分析。 状态分析是固定的、死的、间歇性的，而动态分析是活的、连续的。
4、上课认真听讲。
上课要认真听讲，不要分心。 不要自以为是，虚心向老师和同学学习。 不要因为老师让听变得容易而放弃倾听。 如果出现这种情况，也算是检讨和整顿。 尽量与老师保持一致和同步。 如果您有不同意见，请在课后与老师讨论。 你不能自己拿主意，否则就相当于完全自学。 入门之后，有了一定的基础，就允许你有一定的自己的活动空间，也就是说允许你有一些自己的东西。 你学得越多，你自己的东西就会越多。
5. 不断做笔记。
上课时，不仅要用耳朵听，还要用脑子去记。 你还需要一个笔记本来记录关键知识点。 无论是知识结构、好的解题方法、好的例子、不太理解的东西等等，都应该写下来。 课后，你要整理笔记，一方面要“消化好”，另一方面要补充笔记。 笔记本不仅要记录老师上课说的话，还要做一些阅读摘录。 你还应该把你在作业中发现的好问题和答案写在笔记本上。 这就是学生常说的“好题本”。 辛辛苦苦创作的笔记本需要编号，需要日后学习、复习。 他们必须能够放下它们并终生保留它们。
6、整理学习资料。
学习材料必须妥善保存、分类和标记。 学习材料的分类包括习题、试卷、实验报告等。 评分是指，例如练习题，一般题不评分。 好题、有价值的题、易错的题都标有不同的标记，如*、?、※、◎等，以备将来参考。 阅读和做笔记可以节省大量时间。
7、充分利用时间。
时间就是金钱。 不要在物理竞赛的路上浪费任何时间。 充分利用它来提高你的学习效率。 如何完美利用时间，其实是一门科学，也是一门艺术。 其实，我们可以掌握“消磨时间”，利用记忆来巩固知识。 有时候，我们可能会不经意地用一周时间想出解决问题的方法。 我们一定要抓住这样的时机，不要因为自己的错误而让它发生。 懒惰就意味着失去了提升自己的机会。
8、对别人放心，对自己有信心。
真诚地找几个志同道合的朋友，和他们一起进步，把你的好方法或者解决问题的想法告诉战友。 当然，有好的想法的人也会同样给予你，一起进步你就会很开心。并且对自己有信心，即使过程中遇到挫折，也不要放弃，相信你会的。克服一切困难
9、注重知识的系统性。
我们要注重知识结构，系统地掌握知识结构，让分散的知识系统化。 范围从整个物理学的知识结构到力学的知识结构，甚至到具体的章节，比如静力学的知识结构等等。 这种灵活扩展的思维方式将整个物理知识联系在一起，更容易让人思考。
10、关注语文、数学和“辅助课”——了解学科间互补的重要性。
物理中的计算依赖于数学，而数学对于学习物理来说太重要了。 如果没有数学作为计算工具，物理学就不可能存在。 到了大学，物理系的数学课和物理课并重。 你一定要学好数学物理竞赛刷题，用好这个强大的工具。 我们还要利用好语言工具，它可以帮助我们更准确地理解物理的含义。 如果能学好生物、地理等学生认为好的“副课”，对学习物理也会起到非常重要的作用。 因为所有的学习环节都不是独立存在的，而是相互关联的。 此外，课程学习中的综合问题现在非常流行。
11、学习中注重思维的发展和训练。
有些学生真的很想学，也很努力地学习。 这些老师都看得出来，但是他们的成绩还是不太理想。 反观学生，听课认真物理竞赛刷题，作业做工整齐，笔记认真，但当他们改变观点和方法时，却不知如何是好。 这些学生大部分并不完全是傻，主要是思维有问题。 常见的思维障碍有以下几种：
1、先入为主的人生观念造成的思维障碍。
2、相似物理概念混淆造成的障碍。
3、类比不当造成的思维障碍。
4、物理数学公式造成的思维障碍。
5、概念内涵和外延模糊，造成思维障碍。
6、旧知识的局限性和固定思维的干扰造成的思维障碍。
以上总结了学好物理的一些技巧。 更具体、有效的学习方法需要学生在学习过程中不断探索和总结。 别人的学习方法再好，也必须自己去实践、内化，才能成为自己的。 的事情。
