写在前面
物理是一门令很多高中生头疼的学科，但在我看来没有必要。 这种现象多是由于学生在深入学习之前受到周围人固有的认知影响。 他们认为高中物理是一门非常复杂的学科，学前就怕“难”。 尤其是很多老师总是给学生灌输物理知识。 认为难的想法极大地影响了学生的学习兴趣和积极性。
不可否认，物理学是一门需要特殊思考和理解的学科。 整个物理系统是抽象而复杂的。 但这是针对完整的物理学科而言的，高中物理可以简单地用图像来描述。
例如，大多数学生说他们数学不好，他们反驳说他们物理也一定不好。 这是一个非常错误的借口。 高中物理其实不需要复杂的数学。 三角函数（用于电磁社会）和简单的不等式（用于电路）已经是高中物理中使用的最复杂的数学知识。
因此，我认为因为数学不好而否定学好物理的可能性是非常荒谬的。
（大学以后的物理就不是这样了，大学以后的物理很少有正常的运算，计算一定要涉及积分和微分，可以说以后物理的学习和你的数学水平有很大的关系。一个优秀的物理学家一定也是一名优秀的数学家。家，物理人的亲爱的骄傲，hhh）
言归正传，我想告诉大家的是，不要因为数学不好而放弃物理。 高中时我数学不太好，但物理成绩一直都比较好（很明显总分比其他科目差了40分，但成绩却相差无几高中物理力学试卷，呵呵高中物理力学试卷，数学烂）
本系列文章会向大家讲述高中物理的各个部分，主要是我自己的理解的总结和一些解题方法。 课本和教具上能看到的基础知识一般都没有涵盖，所以本系列文章适合有一定基础知识的同学阅读。 希望我的理解能够对大家学习高中物理有所帮助。 希望大家相信自己能够爱上物理，学好物理。 只要你不敢胆怯，我们又何必错过呢，hhh
学好高中物理的关键是理解。 即使你数学不好也没关系。 您可以执行简单的三角函数。 公式太多，记不住。 不需要刻意去背公式。 一旦你理解了它们，你就会自然地记住它们。 最后，我的物理水平还很浅。 如果我有什么错误的地方，欢迎大家讨论和指正。 讨论是学习物理的重要途径。
第一篇文章我们先讲一下必修课1和必修课2的部分内容，如果大家觉得有用的话，我会详细更新每部分的内容。
1⃣️机械平衡问题
高中生常常对必修课中的力学分析问题感到困惑。 其实，只要掌握系统思维，这样的问题就很容易解决。
机械平衡主要分为静态平衡和动态平衡两种情况。 静平衡比较简单。 下面举一些常见的例子来解释一下。
这是一个非常简单的例子。 根据牛顿第二运动定律F=ma，我们可以知道，受力平衡的物体只能处于两种运动状态，即静止和匀速直线运动。 这里的静平衡是指被平衡的物体是静止的，那么它必须受到力的平衡，且总的外力为0。
问题解决方法
第二步更为关键。 选择合适的坐标系会让后续的问题解决变得更加容易（比如本例中，如果选择红色坐标系，则需要分解重力和F2这两个力；如果选择蓝色坐标系，那么只需要来分解力F1，对于这个简单的例子来说，选择合适的坐标系只为你省了一步，也许你不关心这一步，认为这是一件大事，所以就多算一步，但如果你遇到了更复杂的问题，如果你选择了错误的坐标系，你可能需要计算更多的东西，而且你更容易出错。
一般来说，静力平衡问题的求解要经历上述四个步骤。 如果你非常熟练，则无需严格遵循这些步骤。 我在这里只是提供一个一般的解决问题的思路。 当面对没有思路的问题时，平时养成的好的方法和习惯会给你提供一些思路。
在这里我想强调一下这个看似简单的问题。 它很简单但很特别。 它会以各种形式出现在高中物理题中，但你可能没有意识到它是这道题的变体。 下面我就给大家举几个例子。
“被平滑的斜坡推动”和“被绳子拉动”实际上是等价的。 我希望每个人都能很好地理解这个等价性。 等效性是高中物理中非常重要的概念。 这就是我认为高中物理有趣的地方。 在学习高中物理的时候，如果多思考，合理打开思路，也许会有收获。
您还可以将上面的等价推广到各个方向，如下所示。
这是我的等价理解。 希望大家在学习物理的时候多多思考。 这里大家一定要注意我上面的等价要求，坡度一定要光滑，因为绳子无法提供垂直于绳子方向的力。 不知道你是否明白。 如果有什么问题可以私信问我。
说到这里，我想引申一个经典问题。 篇幅有限，我就不分析了。 你可以考虑一下。
以上是关于静态平衡。 在下一篇文章中，我们将讨论动平衡，这稍微困难一些，并且在力学问题中很常见。 文章太长，人们不想读，所以很难写下很多扩展的细节。 想了解更多的朋友可以私信我。 不知道我的理解对大家的学习是否有帮助。
如果我说是，那就是，我说了算，呵呵
如果你有平时不会的高中物理问题，可以问我。 我希望它能帮助你。
