【教学目标】
1. 知识与技能
1. 如果知道什么是安培力，就可以推导出安培力公式F=θ。
2. 了解左手定则的内容，并能用它来确定安培力的方向。
3.了解磁电电流表的工作原理。
2. 流程与方法
通过论证实验，我们可以归纳总结出安培力的方向与电流、磁场方向的关系——左手定则。
3. 情感、态度和价值观
1. 通过推导正常情况下安培力的公式F=θ，学生可以发展出一种普遍的科学方法来认识事物的规律。
2、通过了解磁电电流表的工作原理，可以感受到物理知识的相互联系。
【教学重点】
计算安培力的大小和方向。
【教学难点】
使用左手定则确定安培力的方向。
【教学流程】
1.复习题和新课介绍
师：我们初步了解了磁场对载流导线的作用力。 安培在该领域的研究中做出了杰出的贡献。 为了纪念他，人们把载流导线在磁场中所产生的力称为安培力。
在本课中，我们将进一步讨论安培力。
1 磁场对载流导线的作用力
2 磁场对运动电荷的作用力
3 带电粒子在均匀磁场中的运动PPT课件教案下载_高中物理人教版(2019)选修必修课第二册_教师梦想
4 质谱仪与回旋加速器PPT课件教案下载_高中物理人教版(2019)选修必修课第2册_施梦园
1 楞次定律PPT课件教案下载_高中物理人教版(2019)选修必修课第2册_教师梦想成真
2 法拉第电磁感应定律PPT课件教案下载_高中物理人教版(2019)选修必修课第2册_教师梦
3 涡流、电磁阻尼与电磁驱动PPT课件教案下载_高中物理人教版(2019)选修必修课第2册_教师梦想
4 互感与自感PPT课件教案下载_高中物理人教版(2019)选修必修课第2册_教师梦想成真
1 交流电PPT课件教案下载_高中物理人教版(2019)选修必修课第2册_教师梦
2 交流电PPT课件教案说明下载_高中物理人教版(2019)选修必修课第2册_教师梦想
3 变形金刚PPT课件教案下载_高中物理人教版(2019)选修必修课第2册_教师梦想成真
4电能的传输PPT课件教案下载_高中物理人教版(2019)选修必修课第2册_教师梦想
1 下载电磁振荡PPT课件教案_高中物理人教版(2019)选修必修课第2册_教师梦想
2 电磁场与电磁波PPT课件教案下载_高中物理人教版(2019)选修必修课第2册_教师的梦想
3 无线电波的发射与接收PPT课件教案下载_高中物理人教版(2019)选修必修课第2册_教师的梦想
4 电磁频谱PPT课件教案下载_高中物理人教版(2019)选修必修课第2册_教师梦想成真
1 认识传感器PPT课件教案下载_高中物理人教版(2019)选修必修课第2册_教师梦
2 常见传感器的工作原理及应用PPT课件教案下载_高中物理人教版(2019)选修必修课第2册_教师梦想
3 利用传感器制作简单的自动控制装置PPT课件教案下载_高中物理人教版(2019)选修必修卷2_教师的梦想
全册综合PPT课件教案下载_高中物理人民教育版(2019)选修必修第二册_教师梦想成真
1 磁场对载流导线的作用力_人民教育出版社高中物理选修必修课第二册（2019年版）_教师之家
2 磁场对运动电荷的作用力_人民教育出版社高中物理选修必修课第二册（2019年版）_教师之家
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本章综合与测试_人民教育出版社高中物理选修必修课第二卷(2019年版)_教师之家
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3 无线电波的发射与接收_人民教育出版社高中物理选修必修课第二册（2019年版）_教师之家
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1 认识传感器_人民教育出版社高中物理选修必修课第二册（2019年版）_教师之家
2 常见传感器的工作原理及应用_人民教育出版社高中物理选修必修课第二册（2019年版）_教师之家
3 利用传感器制作简单的自动控制装置_人民教育出版社高中物理选修必修课第二卷(2019年版)_教师之家
本章综合与测试_人民教育出版社高中物理选修必修课第二卷(2019年版)_教师之家
综合全册_人民教育出版社高中物理选修必修课第二册（2019年版）_教师之家
2、新课程教学
(1) 安培力的方向
师：安培力的方向与哪些因素有关？
演示：如图所示连接电路。
实验：
(1) 改变电流方向并观察发生的情况。
【现象】导体沿相反方向运动。
(2) 调换磁铁两极的位置，改变磁场方向，观察会发生什么情况。
【现象】导体向相反方向运动。
【教师引导学生分析并得出结论】
①安培力的方向与磁场方向和电流方向有关。
②安培力的方向既垂直于磁场方向又垂直于电流方向。 也就是说，安培力的方向始终垂直于磁力线和载流导线所在的平面。
师：如何确定安培力的方向？
施加在通电直导线上的安培力方向、磁场方向和电流方向之间的关系可以通过左手定则确定：伸出左手，使拇指垂直到其他四个手指，它们都与手掌在同一平面上。 ，将手放入磁场中，让磁力线垂直穿透到手掌中，并使伸出的四个手指指向电流方向。 那么，拇指所指的方向就是载流导线在磁场中所施加的安培力的方向。
【例】确定下图中导线A所受磁场力的方向。
回答：
（垂直于纸张）
教师：通电的平行直线之间的力的方向是什么？
演示：如图所示连接电路。
实验：
(3) 观察当电流方向相同时会发生什么情况。
【现象】两根平行的电线靠得很近。
(4) 观察电流方向相反时会发生什么情况。
【现象】两根平行的电线距离较远。
师：为什么会出现这样的情况呢？ 请用你所学的知识来分析一下。
如图所示，当两根相互靠近的平行直导线通以同一方向的电流时，它们之间的力的方向是什么？
同一方向的电流相互吸引。
反向电流相互排斥。
分析：两根导线的电流之间的相互作用力是通过电流产生的磁场来作用的。 要分析AB上的力，首先要画出CD产生的磁场方向（如图）。 由左手定则可以确定AB CD受到的磁场力指向CD； 用同样的方法先画出AB产生的磁场方向。 可见CD受到的磁场力指向AB，因此同方向的两个电流相互吸引。
请用上面的分析方法来确定AB线和CD线反向电流通过时，它们之间的相互作用力的方向？
说明：分析磁场中载流导线所受的力时，首先要确定导线所在磁场的方向，然后根据载流导线所受的力的方向左手定则。
(2)安培力的大小
师：我们已经知道，垂直于磁场B放置的载流导线L中流过电流I时，它在磁场中受到的安培力F=BIL。
师：当磁感应强度B的方向与导线平行时，导线上的力为零。
【问】当磁感应强度B的方向与导线方向形成角度θ时，导线受到的安培力是多少？ 引导学生演绎：
将磁感应强度B分解为垂直于导线的分量和平行于导线的分量，则：
由于没有产生安培力，所以产生了导线上的安培力，所以
这是一般的安培力公式。
(3)磁电式电流表
师：中学实验室使用的电流表是磁电式电流表。 下面我们来了解一下磁电电流表的工作原理。
请学生回答，电流表的主要部件有哪些？
【学生回答】电流表由永磁体、铁芯、线圈、螺旋弹簧、指针、表盘六部分组成。
请学生回答，为什么电流表可以测量电流的强弱和方向？
【学生回答】磁场对电流的作用力与电流成正比。 因此，线圈中的电流越大，安培力越大，线圈和指针的偏转角度就越大。 因此，根据指针的偏转角度，我们可以知道指针偏转后测量电流的强弱。 当线圈中的电流方向改变时，安培力的方向改变，指针的偏转方向也改变。 因此，根据指针的偏转方向，即可得知被测电流的方向。
[提问]电流表中的磁场分布有何特点？ 为什么这么分布？
【教师讲解】电流表中的磁铁和铁芯呈放射状均匀分布。 如图所示。
【老师进一步解释】所谓均匀径向分布是指所有磁力线的延长线都经过铁芯中心。 无论线圈在哪里，线圈平面与磁力线之间的角度都是零度。 这个磁场不是均匀磁场，而是以铁芯为中心的圆上各点的磁感应强度B的大小相等。 这样的磁场可以使线圈旋转时线圈两侧所经过位置的磁场强度相同，从而使表盘的刻度均匀。
请学生总结一下磁电仪器的优点和缺点是什么？
【学生答】磁电仪的优点是灵敏度高，可以测量很微弱的电流； 缺点是绕在线圈上的导线很细，允许通过的电流很弱（几十微安到几毫安）。 如果通过的电流超过允许值线圈感抗高中物理线圈感抗高中物理，很容易烧坏。
3、巩固实践
1、如图所示，用吊线将蹄形磁铁悬挂在O点。 磁铁正下方水平放置有一根长直线。 当电流在导线中从左向右流动时，蹄形磁铁的运动为（C）
A. 静止不动
B.从纸上向外移动
C、N极向纸外侧旋转，S极向纸内侧旋转。
D． N极向纸张内侧移动，S极向纸张外侧旋转。
2、如图所示，用两个强度系数为k的弹簧将一根长度为L的细铝棒水平悬挂在均匀磁场中。 磁场方向垂直于纸面。 当电流在杆内向右流动时，I时，弹簧缩短Δy； 若电流向左流动，大小等于I，弹簧伸长Δy，则磁感应强度B为(A)
A。 kΔy/ILB． 2kΔy/IL
C. kIL/ΔyD． 2IL/kΔy
3、将一根长20cm、电流0.1A的直导线置于均匀磁场中。 电流和磁场的方向如图所示。 已知磁感应强度为1T。 尝试找出下图中电线上的安培力的大小和方向。
(1) 0; 导线与磁场线平行。
(2)0.02N； 安培力方向垂直，导线水平向右。
(3)0.02N； 安培力的方向是从纸上的竖线斜向上。
