教育创始人孔子说：“时时学习，时时实践，是一种乐趣”。 注意，这里的“习”是指实践、实践、实际运用，而不是复习。 这句话的意思是，当你学会了知识或技能后，抓住机会去实践它、运用它、验证它、提高它，你就能体会到学习知识、掌握技能的快乐。 由此可见，做好功课是多么的重要！ 这是我们运用到实践中，加深理解，强化记忆，学完后检验效果的最有效的方法。 做以下事情可以帮助养成这个好习惯。
首先做好功课并制定计划
计划每天什么时候做作业以及做多长时间； 每天的作业有几科，需要计划好先做哪科，后做哪科； 同一科目的作业可能包括书面问题以及阅读和背诵。 ，还有动手制作。 如何安排这些任务的顺序必须要计划好。 周末作业与日常作业不同，寒暑假作业也不同。 如何安排这些作业的完成，需要有一个计划。 有些学生学习能力很强，完成作业很快。 他们剩下的时间都做什么？ 玩耍、学习音乐、学习艺术、做家务，但你也必须有一个计划。 然而就不认真做作业，有些学生的学习和理解速度较慢，可能要到晚上十一点或十二点才能完成当天的作业。 那就别勉强了。 你宁愿不完成作业也不愿获得充足的睡眠。 因此，您还应该制定一个要放弃哪些作业的计划。 总之，做作业一定要有计划。
第二，先复习，再做作业。
作业的目的是练习、深化和巩固课堂上所学的知识，而不是完成应付老师的任务。 作为一个完整的学习体系，听课、复习、做作业是一个完整的链条。 因此，上课后、做作业前要认真复习。 通过复习，可以加深理解，唤醒记忆，让你做作业更快更准，磨刀砍柴不漏一拍。 做作业前的复习还包括复习、改正以前作业、试卷中的错误，并将错题记录在题本上。
第三，答案必须完整，不要省略中间步骤。
问题的答案有一个完整的结构。 例如，数学问题的已知知识、解法、解法、答案等必须都是可用的、缺一不可的。 缺掉一部分直接意味着考试失分。 完整的解题流程也体现了你清晰的解题思路，也可以防止你跳过某些步骤时犯低级错误。 养成这样的好习惯。 考试时，评分老师可以看到你的思维过程。 即使中间出现错误，他也会知道错误在哪里。 他只会针对错误的部分酌情扣分，不会根据结果扣掉所有的错误。 观点。
例如：-1-1=？
很多同学这样回答：-1-1=0 ×
如果完整的解决方案不跳过步骤的话，应该是这样的：
-1-1=(-1)+(-1)=-2 √
从初一到初三，很多学生都答错了这道简单的数学题。 做作业时，字迹要正确，纸张要工整。 这本身就是一个好习惯。
四是营造良好的工作环境。
环境对于让人安心、认真做功课非常重要。 先安静。 孩子写作业的时候，家长打开电视发出声音，或者打麻将，这是绝对不行的。 其次，椅子和桌子一定要合适。 照明要科学。 学习工具要准备好。 应清除零食、玩具、手机和其他干扰物。 同时就不认真做作业，家长也不要随意打断孩子的作业。 撒个苹果，然后进去找东西或者问问题。 这都是骚扰。
第五，制作错题本。
你做错的题反映了你还没有掌握的知识或技能。 你一定不能“不予理睬”。 一定要重视，仔细研究，直到完全理解为止，错的放到题本里。 人们往往会一次又一次地犯错误。 错了的题本，可以经常查看，避免在一个地方两次跌倒。 而且错题本也为你的复习提供了方便。
六、不要把作业当作任务，把作业当作研究
如果你把作业当作一项任务，做完就万事大吉了，然后就忘记了，那么你的工作就白费了。 作业实际上是知识的运用，是对学习成果的检验。 一定要以研究的心态对待作业，这样才能在做作业的同时得到训练、巩固知识，获得求知的乐趣。 做作业就像一场考试，一场军演，一场《王者荣耀》。