1 牛顿第一定律的内容
所有物体在没有外力作用时（总外力为零时）总是保持匀速直线运动或静止的状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种运动状态。
2 牛顿第二定律的内容
物体的加速度与物体所受的力成正比，与物体的质量成反比。 加速度的方向与净外力的方向相同。
3牛顿第三定律的内容
两个物体之间的作用力和反作用力总是同时在同一条直线上，大小相等，方向相反。
牛顿三定律是物理学的基础，不仅是动力学的框架，也是电磁学的基础。
另外，要想灵活掌握xxxx并熟练运用它解决问题，还必须注意将其与受力分析、匀变速直线运动联系起来。 当然，学生课后要多做题，分析总结一些典型事例。
方桌水平桌面中央的桌布上放置着一个小圆盘。 桌布的一侧与桌子的AB侧重合，如图所示。 已知圆盘与桌布之间的动摩擦系数为μ1，圆盘与桌面之间的动摩擦系数为μ2。 现在桌布突然以恒定的加速度a 被拉离桌子。 加速度方向是水平且垂直于边AB。 如果圆盘最终没有从桌子上掉下来，那么加速度a满足什么条件？ (g代表重力加速度)
a≥(μ1+2μ2)μ1g/μ2
直升机水平方向匀速飞向水源取水灭火。 悬挂500kg空箱的吊索与垂直方向的夹角为θ1=45°。 直升机集水飞抵火灾现场后，加速度沿水平方向，大小稳定在a=1.5m/s2。 悬索与垂直方向的夹角θ2=14°。 如果空气阻力保持不变，忽略吊索的质量，求水箱中水的质量M。 （取重力加速度g=10m/s2；sin14°≈0.242；cos14°≈0.970）
4.5×103公斤
牛顿运动定律实际上是连接力和运动的桥梁。 要解决牛顿运动定律的问题，必须用双手。 一方面高中物理 ：牛顿第二定律知识点及例题讲解，我们必须能够通过运动学分析来探索力的特征，另一方面，我们必须能够利用力分析找出运动规律。
另外，复杂的问题往往有多个过程。 除了准确确定每个过程中的运动和受力外，还要注意这些过程之间的相关性、相似性和相似性。
学习物理其实就是一个来回的过程，从问题到知识，再从知识到问题。 做完题之后，一定要多总结。 只有这样，物理才会变得更容易学，知识点才会更牢固地掌握。 没有努力，就没有收获。 不劳而获是行不通的，尤其是在物理学习中。 再好的方法，再好的建议高中物理 ：牛顿第二定律知识点及例题讲解，再好的教学资源，如果不用，不坚持，也是没有用的。 好东西不捡就可惜了！
作者
文/郑国锋
最后祝愿大家学习顺利，进步顺利。 作者是高中物理网力学组编辑（兼职），公立学校在职物理教师。 文章未经授权请勿转载。 高中物理网()
