那么学习物理科学有什么好处呢？ 1. 进入名牌大学的敲门砖
参加物理比赛的一般流程是：预算→复赛→决赛→国家队→代表国家参加全国物理比赛。 金牌有100名，前50名可以直接与清北签订协议，这意味着他们将被直接推荐到清北或其他大学。
2、获得“强基计划”申请资格
2020年新政策取消自主招生，立即启动强基计划招生。 可以理解，强基计划是自主招生的升级版。 北大、清华等名校在招生过程中将名额分配给“强基计划”。
3、为祖国争荣誉，增加祖国GDP
如果有幸加入国家队，代表国家队对阵美国、日本、韩国、俄罗斯、荷兰等国家，以中国队往年获奖情况来看，基本上只要中国队参赛，获得金牌、为国争光的机会非常大。 荣誉感！ 当然，除了上述三个对升学的直接好处外，学习科目竞赛对日常学习也有隐藏的好处：
隐性好处 1、提升学科能力
一些尖子生，在学习的时候，往往对物理非常感兴趣，热衷于解决物理问题，享受成功分析问题解法的感觉。 那么，这些学生的短期目标可以是突破自我，瞄准学校的实验班和培训班，长期目标是瞄准清北或者其他名校。
2.实现自我实现
参加比赛常常可以培养我们积极主动的性格和克服困难的思维能力。 比如遇到一个难题，你会思考如何解决，你会和大家交流如何解决。 这个时候，你的综合能力往往能够得到很大的提升。
3、锻炼竞争思维能力
比赛中的知识都有相应的思维方式，在常规学习中基本无法体现。 这是事实。 思考不能仅仅通过做笔记和记住公式来学习。 学完比赛后，做常规题最大的不同就是有一种看清事物的感觉。 其他同学只是背公式，但学过竞赛的同学可以自己推导、拓展。 通过参加比赛，我们可以通过比赛找到差距，培养竞争意识，找到差距和不足，从而充实自己。
4.促进班级成绩的提高
由于物理竞赛难度较大，学生会在这门学科上付出很大的努力，以便对知识点有更透彻的理解和熟悉。 参加比赛的学生经常为了节省时间而做好比赛准备，这自然会提高课堂学习的效率。 在保证质量和数量的前提下，加快完成课堂学习任务，以便有足够的时间学习和比赛。 这种学习效率的提高，对于提高课堂表现会有很大的帮助。
学习物理科学会影响课堂吗？
关于是否会影响上课，我认为如果你是一个物理成绩好的学生，对物理有很大的兴趣，是不会影响上课的，甚至可能会促进课堂的学习。 但如果你的成绩不是很好，觉得课堂上的物理很难，那么学习竞赛肯定会影响课堂，所以建议把所有的精力集中在课堂上。
物理竞赛的一个典型特点是，竞赛大纲并不独立于高考大纲而存在。 相反，竞赛考核内容基本上是高考内容的自然增长点。 课堂上的开普勒定律将在比赛中深化到角动量守恒。 课程中的电场将加深为对高斯定理的理解，帮助学生从更高的思维维度逆转高考大结局等疑难问题，实现课堂内容的“降维”，充分发挥优势学科优势。
这里我就以江苏省高考真题为例，向大家展示竞技学习的优势在高考中是如何体现的。 下面的题以电磁感应为基础，综合考察微元法、电路、函数关系等一系列物理知识的应用。 这是一个典型的难题。 但这道题最大的问题并不是物理知识，而是圆面积、线长、阻力等微量元素代入，这对于大多数高中生来说远远超出了他们平时使用的范围。 数学能力不行全国中学生物理竞赛实验指导书，但物理选手天天玩微积分，这道题的微分关系可以秒列出来。
女生适合参加物理比赛吗？
我想澄清的一件事是，学业竞争与你是男孩还是女孩无关。 确实，当很多老师和家长对理科成绩不佳的女生表示理解，或者向女生提出避开理科的建议时，他们都是基于社会现实善意地给予指导。 但他们忽视了现有的阻碍女孩学习数学的社会环境。 家长和老师无意识地顺从这种“劝阻”，实际上已经让女孩们对数学产生了恐惧，扼杀了她们原本对理工科的兴趣。
如果你是一个对物理非常感兴趣的女孩，那么我建议你不要在意周围人在说什么全国中学生物理竞赛实验指导书，按照自己的想法走，只要不动摇，一定会得到结果。
最重要的是，你现在才初三，所以你还有时间去多尝试，选择多条路。 如果学习一段时间后，发现自己不适合，高二、高三仍可以重返班级。 我看你是湖南人。 湖南高度重视物理竞赛。 学习竞赛的环境也是影响竞赛结果的一个非常重要的因素。
总而言之，你想做就做，别太担心，加油！
