01
答题基本要求是“四考五安排”
第四次审判：
①复习题：抓住关键词（时间、方向、主要、核心、根本等），理清题主意思
②询问（正向或逆向选择）
③ 复习问题（正确或错误）
④ 回顾题干与题干的关系
五行：
①谬误消除法（错误消除法）
②排除方法：观点正确，但与问题无关
③消除重复法：重复的题干与题干意义相同
④排除方法：因果颠倒的问题
⑤消歧方法：题干的共性或个性，以及与题干的共性或个性不相符的题干的共性或个性
例：在我国现阶段，阶级斗争已不再是社会主要矛盾。 这是因为（DGH）
A、敌对势力和敌对分子已被消灭（破除神话）
B、国际竞争焦点转向综合国力竞争（排除）
C、我国主要矛盾已经发生变化（解散）
D.剥削阶级和剥削制度已经消灭
E、我国的根本任务是解放和发展生产力（拒绝）
F. 地主阶级已被消灭（无序）
G.我国的阶级结构发生了根本性变化
H.我国社会主义制度已经确立
02
注意几个特殊的选择题
多项选择题
I 组合选择
对于此类问题，在回顾了问题的含义后，可以确定是否应该选择某些候选人。 在这四个选项中，您可以排除那些包含不应该选择的内容的选项，也可以排除那些不包含应该选择的内容的选项。 （即故障排除和选择的结合）。
例如：手机短信方便了人们的沟通，但也被少数人用来实施欺诈或骚扰。 对此，正确的理解是：B
①对待一切事物的态度应分为两种
②手机短信弊大于利
③评价手机短信的优劣要看其主流
④ 取消手机短信，开发替代服务
A、①②B、①③C、②④D、③④
分析：结合哲学知识和社会现实，不难判断第①项是正确的，第④项是错误的。 据此，含有第④项的C、D可立即被排除。 ②既不现实，也没有反映在题干中，故选择B选项。
多项选择题
II 逆向多项选择题
这类题的题干通常是“下列理解中哪一项是错误的”或者“下列哪项陈述是错误的”。
例：21世纪初，我国与非洲国家成立“中非合作论坛”，发展关系、深化合作。 中国与“论坛”参与国建立了长期稳定、平等互利的新型伙伴关系。 三年来，中非贸易年均增长20%以上。 下列关于中非贸易增长的观点不正确的是：C
一、中非经济互补性促进了双方贸易增长。
二、中非贸易增长建立在平等互利的基础上
三、中非贸易发展高考理综选择题技巧，我国要最大限度追求顺差
四、发展中非贸易符合中非双方利益
分析：该题型为逆向选择题。 整张试卷中间可能有一两道题。 受心态影响，一不小心就会做出相反的选择。 所以，复习题的时候一定要小心。
多项选择题
三． 分析型选择题
此类题一般采用语录、漫画等作为素材。 引文不正确或不完整，漫画通常是讽刺性的。 此类题重点考察考生的理解和判断能力。 考生必须能够理解漫画中的引文或人物有哪些错误？ 原因是什么？ 特别注意：
①如果题目的“问题”考验的是对语录或漫画的理解，那么判断是否选择某个选项就不是根据该选项是否正确，而是根据该选项的观点是否包含在选项中。材料。 即使这个观点是错误的，也是可以选择的；
②问题的“问题”如果考察分析引文的作者或漫画中的人物及其原因，请注意你是从“我们”的角度还是从作者的角度漫画中的材料或角色。 这是对的。 不同之处。
多项选择题
四． 不定多项选择题
此类题判断选项是否被选的标准是：向前选择的情况下，错误的选项不选； 观点正确但与题意无关的选项不选； 不要选择与题意相关但不符合题意的选项。 不要选择特定要求。 注意，在不定选择中，即使只匹配问题词干中的某个含义，仍然可能被选择。 尤其是最后的提问陈述。 经上述考虑不能排除的，应予以选择。
例如：我国改革开放20年来，随着经济、政治的变化和发展，人们的人才观念、就业观念、消费观念、价值观发生了很大变化。 这表明（B）
A、人的思想决定社会的发展
B.社会存在决定社会意识
C. 社会意识对社会存在具有反作用
D.社会意识相对独立
分析：A项违反了唯物史观的基本观点，是错误的； D项正确，但与题意无关； C项是正确的，也是关于社会存在与社会意识之间关系的陈述，但它是基于问题提出的，与材料的含义不符，不能选择。 只有B项完全符合题干的要求。
总之，政治考卷上单选题比较容易得分高考理综选择题技巧，但一定要慎重考虑，不能马虎。 不定选择题很容易丢分。 你必须反复思考。 既不能投机，也不能为了保证一分而放弃三分的机会。
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