杨玉平：大连市第二十四中学物理教研组组长、拔尖创新人才部副主任、国际金牌教练、中学特级名师、省学科带头人、省名师工作室主持人、省级骨干省物理学会副秘书长，省教育学会名师教育思想研究专业委员会主任委员，省教育学会名师教育思想研究专业委员会主任委员，省教育学会名师教育思想研究专业委员会常务委员“教育部大学教育指导委员会”下属的“物理课程衔接工作委员会”、“清华大学校计划钱班——中学拔尖人才培养”联盟常务理事、全国常务委员奥林匹克物理竞赛金牌联盟成员，《物理与工程》编委，中国物理学会理事。 他们带领的历届学生获得的比赛成绩：
（一）2007级学生获铜奖1名，省一等奖4名。
（2）2010级学生获银奖1名，省一等奖6名。
（3）2013级学生获得国际金奖1枚、国内金奖4枚、银奖1枚、铜牌2枚，12名学生获得省一等奖。
其中三人进入国家集训队并保送清华大学。 于跃升至世界第七位（中国队共有5人，为东北三省唯一1人）。
（4）2016级学生获得国际金奖1枚、国内金奖2枚、银奖2枚，19名学生获得省一等奖。
其中两人进入国家集训队并被推荐到清北。 栾宏毅排名世界第二（中国队共有5名选手，为东北三省唯一一名）。
（5）2019级学生获得国内金奖3枚、铜牌1枚，22名学生获得省一等奖。
其中，张俊杰进入国家集训队，并被保送至清华大学“姚期智班”。
孙文翰还获得了IYPT（青年科学家物理竞赛）国际金奖。
（6）2022届的学生目前正在读高三，正在备战今年的奥赛。 2020年获得国内银牌2枚，其中省一等奖8枚；
郑世宇：理学硕士，2017、2020年度北京市优秀毕业生，北京师范大学优秀毕业生。 大连市第二十四中学物理教师，一年级物理竞赛助理教练。
拔尖创新人才部
2021 年 9 月 3 日
考察物理实践，报效国家和人民——杨玉萍老师谈物理竞赛：
新高中生，美好的高中生活开始了。 在人生最美好的时光，在扬帆起航的日子里，我跟大家聊聊我对物理竞赛的理解，希望对你们的成长有所帮助。 有帮助。
1. 谁可以选择物理竞赛？
1.无条件喜欢物理的学生。
有些学生喜欢物理，不是因为继续深造，也不是因为家长或老师的劝说，而是因为他们喜欢自然科学，喜欢研究事物了解其起源，喜欢了解“力、热、电”之间的密切联系。和光”和生命，喜欢了解“嫦娥、天宫、天舟、天问、天河、神舟”原理。喜欢了解生活中的各种物理现象。那么如何判断孩子是否喜欢物理呢？有喜欢物理的表现有很多：比如喜欢物理的孩子会用《费曼物理》代替动画，喜欢物理的孩子会在假期的喧嚣中安静地学习《新概念物理》，喜欢物理的孩子会阅读《新概念物理》百科澄清了一个物理现象，喜欢物理的孩子在看3D电影时会研究“为什么不戴专门配备的眼镜看不到3D效果”？
2、“有足够的精力去学习”或逐渐“有足够的精力去学习”的学生。
能够好好学习是参加比赛的前提之一。 高中生面临着高考的压力，物理比赛也需要大量的时间和精力，所以最好能够好好学习。 但并不是每个学生都生来就有学习能力。 事实上，他们可以逐渐获得“学习的能力”。 每天的时间有限，高中课程的内容也很丰富。 仅仅通过少留作业来“用足够的精力学习”，显然是不科学的。 每天的时间都是有限的。 如果你能找到科学的学习方式和方法，从而提高学习效率，在更短的时间内完成作业，你就能逐渐意识到自己“有余力去学习”。
3、顽强、吃苦耐劳、善于研究、善于合作、创新、开放的学生。
高中的生活节奏很快。 如果利用节假日、周末等休息时间进行物理比赛，如果没有顽强的毅力，肯定坚持不了； 高中的物理知识，本科的物理知识，甚至研究生的物理知识，前沿的物理知识，比赛过程都有涉猎，很难达到国内外金牌选手的水平没有艰苦的工作； 余跃曾经用七页半的A4纸算出一道竞赛题。 没有这种学习精神，他很难走在国内外的前列。 ; 栾洪义曾是当年物理竞赛班的核心队员。 他与同学们合作探索并回答他们的问题。 合作期间，栾宏毅和李亨通双双进入国家集训队。 这样的成绩的取得，与学生的合作学习密不可分； 竞争本身就是创新拔尖的途径之一。 没有创新潜力，不积极努力在创新中成长，就很难在竞争中取得成绩； 心胸开阔，就是我们通常所说的成功。 心高气傲物理竞赛省一等奖，失败时不气馁，不骄不躁，豁达大度，最能影响一个同学能走多远，更能决定一个人未来的成长空间。 已经具备“坚韧、勤奋、钻研、合作、创新、开放”品质的学生不一定要学会竞争。 相反，在这些方面有成长的学生可以参加竞争，他们也可以通过竞争让这些素质更快更好。 很好的推广。
2019年物理竞赛省一等奖的22名学生及教练员合影。
2、为什么选择物理竞赛？
1、学习物理竞赛，以科学研究为目标，立志报效国家、服务人民。
“为过去的圣人传承独特的知识，为万代创造和平。” - 如果你有这个志向，选择物理竞赛是理所当然的。
2、物理竞赛，研究事物了解其原理，探究万物本源。
物理知识与我们的生活、生产密切相关。 孩子们很容易爱上物理并选择物理竞赛。 例如：为什么高速列车与普通列车在不同的轨道上运行？ 飞机为什么能起飞？ 空调为什么能感知温度并自动制冷和制热？ 为什么洗脸时用毛巾而不是塑料布擦脸？ 为什么高压锅煮食物更快？ 肥皂泡为什么有颜色？ 为什么天空是蓝色的？ 为什么“日出江花比火更红”？ “鱼飞浅底”的原理是什么？ 为什么矫正近视和远视的镜片差别这么大？ 为什么高血压的人不能坐过山车、蹦极？ 为什么从飞机上起飞时我的耳朵感觉不舒服？ 为什么汽车轮胎有冬季和夏季之别？ 为什么弯道上要限速？ 巨轮为何能浮在水面上？ 生活中无处不在的物理现象很容易引起学生的兴趣。 因此，喜欢物理的学生很多，也有很多学生选择物理竞赛。 高中时期，他们花费时间和精力畅游在神秘的物理世界里，利用中学学到的物理知识可以解释上述现象，揭开生活中自然现象的奥秘，无穷无尽。乐趣。
3.参加物理竞赛，发展你的专业知识，这对你将来的学习和就业有帮助。
很多学生选择物理竞赛，学习更多的物理知识，是因为自己所学的大学和专业，比如电子、微电子、电机、自动化、芯片、机器人、机械、通信、交通、土木工程、建筑、能源电力、等专业航空航天和航空航天需要物理学基础。 很多学生都规划好了自己未来可能的方向，自然而然地开始学习物理。 尤其是在国家航天事业蓬勃发展的环境下，越来越多的孩子对学习物理产生了兴趣。 把一些精力投入到物理竞赛中，学习更多的物理知识，为以后的学习和就业打下坚实的基础。
4、中学物理竞赛与高校拔尖创新人才培养计划对接，与“强基计划”对接。
国家拔尖人才培养计划1.0和国家拔尖人才培养计划2.0引起了大家的关注。 学生甚至被各所大学的拔尖人才物理班所吸引，如北大“元培班”、清华大学“数理基础班”、清华大学“钱学森力学班”、清华大学“叶其孙班” ”、上海交通大学“致远计划”、复旦大学“王道计划”、中国科学技术大学“严济慈班”、南开大学“柏灵班”、武汉大学“弘毅等拔尖人才物理班”因此，选择物理竞赛可以更好地与学校拔尖创新人才培养计划和国家“强基计划”对接。
2016年物理竞赛省一等奖的19名学生及教练员合影。
3.如何在物理竞赛中取得好成绩？
（一）明确竞赛形式
初赛：每年9月第一周周末举行，全国统一试卷。 我市组织选拔测试，2%进入复赛。
复赛：每年9月20日左右举行，全国统一试卷。 各省组织考试，选拔省一、二、三等奖获得者和省队成员。 每个省的省队数量各不相同。 辽宁省物理省团队约有十几人。
期末考试：每年10月底举行，全国统一试卷集中考试。 省队成员有资格参加决赛。 决赛决出全国一、二、三等奖（即全国金、银、铜牌）； 其中，获得金牌、排名全国前50名的球员进入国家集训队，免试高考，保送进入高等院校。
亚洲赛：国家集训队50名学员，经过全国统一集训，选拔8名学员（选拔考试排名第6至第13名）组成中国队，参加亚洲赛； 亚洲比赛每年5月由不同国家主办，亚运会评选出亚洲金、银、铜牌；
国际比赛：国家集训队50名学生，经过全国统一集训，选拔5名学生（选拔考试排名第1至第5名）组成中国队参加国际比赛； 每年7月，不同国家举办国际比赛，国际比赛评选国际金、银、铜牌；
(2)适合大多数学生的竞赛学习方式
1、认真听比赛课。 提前自学相关内容的学生在课堂上很容易出现失误。 他们需要调整心理，上课认真听讲，养成良好的学习习惯——纸笔不离手。 重要的不是“学会”，而是“学会理解”。
2、认真完成作业。 认真完成教练布置的作业，同时有计划地准备等比例的训练题。
3、认真打牢基础。 高楼拔地而起，树根深如其高。 没有扎实的基础，急于跳级无异于毁掉潜力。 在回答问题的同时，更重要的是吃透教材——包括高中教材、大学普通物理教材、竞赛考试大纲等。
4、精心调整教材和习题的比例。 认真聆听导师的指导，制定适合自己时间和精力的学习计划。 只看课本不做习题是不行的，只看题不读课本也是行不通的。
5、认真寻找可以一起学习的同学。 当几个学生协作探索时，学习效率就会不断提高。
6、认真制定学习计划并组织实施。 在教练的指导下，在班主任的鼓励下物理竞赛省一等奖，在家长的推动下，坚持下去就会成功。
学习方法因人而异，学习计划要随时调整。 在以后的竞赛学习中，我们会一起前行。 希望每一位选择参加体育比赛的同学都能攀登比赛的珠穆朗玛峰，实现个人的成长——今天的你们为学校增添了荣耀，将来也必将成为祖国的栋梁！
相关链接：
2013年，于跃获得物理奥林匹克国际金牌，世界排名第七。 （图为于悦学生在哥本哈根领奖）
2016年，栾宏毅在物理奥林匹克竞赛中获得国际金牌，排名世界第二。 （图为栾宏毅领奖返回苏黎世家）
