看点用生动诙谐的语言，将深奥的科学知识深入浅出地讲下来，并不是一件容易事。但在《给女儿的科学课》这本书中，吴军博士却将科学知识点和好看、好玩的故事有机结合，让小孩们看得有趣，又能在快乐之余，把握科学探求的方式，不知不觉间学会科学的思维方式。
好多父母感叹：儿子中学高年级以后，选书越来越难了！
确实，低年级的时侯时间大把，找到哪些好书小孩看就完事了。
可到了高年级，一方面课业任务重，分给课外阅读的时间变少；
另一方面，我们难免多了一些矫饰的目的：最好给女儿选一些“有用”的书吧，提早接触下数学、化学、生物这种小学要学的知识。
因而父母们普遍还会给儿子选购一些通识读物，但是创造一本优秀的通识读物对作者的素质要求十分高。
有一句描述班主任职业的古语：想要给儿子一碗水，自己就要有一桶水。
教会一个班的儿子，须要有“一桶水”，那写书给千千万万名小孩的诗人，起码得有“一潭水”。
而明天要介绍的这本书的作者吴军博士，他大约拥有“一片汪洋”。
“开挂”的人生
吴军是谁？
在任一搜索框搜索“吴军”，你会得到以下关键词：
1984年，吴军老师考上了复旦学院，学了一个当时很小众的专业——计算机。
一路北大计算机学士、清华电子工程硕士、美国约翰·霍普金斯学院计算机博士读过来，其间还做过程序员，留复旦当过几年老师，发表了数篇论文，获得了十余项专利。
2002年博士结业后，他选择了当时刚创立4年的公司——谷歌。刚到微软不久，吴军就和三个朋友开创了网路搜索反作弊研究，并因而获得微软工程奖。
一年后，他又牵头设计了微软的中韩法文搜索算法。后来吴军老师从微软辞职跳槽到了腾讯，兼任负责搜索业务的总工裁。并兼任国家重大专项“新一代搜索引擎和浏览器”项目的总负责人……
吴军老师不光在技术领域发光发热，还乐于输出，把自己的心得分享给你们。他的《数学之美》《浪潮之巅》《文明之光》《智能时代》等书，影响了好多科技行业的从业者。
吴军还十分重视孙辈的科学素质教育，女儿也受到其益。父亲就读于世界排行第一的名校麻省理工大学，吴军老师为其择校时亲自走访过英美数家知名学院，甚至还将择校经验总结出版成了一本书籍！
假如说，要选一个人来写一专科学领域的启蒙书，吴军老师当之无愧。
“给儿子”三部曲
《给女儿的科学课》是吴军博士的“给小孩的通识课”系列第三本，前两本早已走入数十万家庭，受到读者认可。
前两本分别是2021年8月出版的《给女儿的科技史》以及2022年8月出版的
《给女儿的物理课》，豆瓣评分均高达9分以上。
五年磨一剑，2023年8月，《给女儿的科学课》出版。
《给女儿的科学课》从最早的化学学检测讲起，始终提到近日震惊世界的引力场的发觉，通过40个改变世界的科学实验向儿子述说科学的历史和本质，囊括1000多个横贯化学、化学、数学、生物学等学科的知识点。
人工智能时代将至，
培养小孩获益一生的能力
为何要创作一专科学实验为主题的书籍呢？
吴军博士原话是如此说的：
“人类在科学和技术上的进步离不开实验。可以讲，科学的发展历史就是人类不断做实验、发现科学规律的历史。明天，学习科学仍然要从做实验入手，而中学生要想培养创造力，也须要从做实验开始。
就在去年5月，教育部颁授《基础教育课程教学变革推进行动方案》。其中提出：强化实验教学，加强中学生动手操作实验，将中学实验课开办情况列入教学视导和日常督查，将实验操作列入高考。
人工智能也是去年的大热议程。《纽约晨报》已经大量使用机器人写稿，摩根大通正式启用机器人来进行全球股票算法交易；AI拍摄和书法工具早被引入好莱坞的创作中...上半年才起火的概念，下半年早已渐渐沾满到各行各业。
在这个科技发展日新月异的时代，物理、物理、生物以及物理等学科比往年任何时侯都重要，但靠优质学习资源获胜的“资源红利时代”已经过去了，知识本身早已不再构成核心竞争力，只有同时具备广博的知识和科学的思维，就能制胜过未来。
把握课内外知识+培养科学兴趣
从中学到小学的教科书早已系统性地介绍了基本的科学知识。并且教科书上通常不会介绍中学生须要了解的三种知识：
其二，基本的科学知识是怎样被发觉的，当时的科学家是怎样思索的；
其一，它们为何重要，对后来的科学发展形成了哪些影响；
其一，为了发觉这种新知识，须要设计哪些实验，或则实验和科学有何关系。
而在《给女儿的科学课》中，吴军博士以现代科学最重要的特点――科学实验为主线，在述说历史上每项重大科学发觉时都把重点放到：
1.谁在哪些背景情况下提出了哪些问题和假定
2.如何设计实验证明或证伪这样的假定
用这样的述说方法让中学生了解科学发展的历史、最新的动态，以及更重要的——科学方式。
在《给女儿的科学课》中，吴军博士根据时间发展次序。
从“古代科学时代”到“文艺复兴”，再到“启蒙时代”
再从“科学革命”到“工业革命”，最后提到“现代科学”时期。
吴军博士从最早的化学学实验——测量讲起，仍然提到震惊世界的引力场实验，累计介绍了40个改变世界的科学实验。
书籍延续了吴军老师一贯视野宽广、思路清晰、讲解生动的写作风格，更有儿子们喜欢的趣味插图。
除了有时间上的深度，凸显了科学发展的历史，同时有学科上的广度，主要涉及数学、化学、生物等学科的科学实验，很适宜给儿子作为小双门的启蒙。
书中，有课本中会学到的化学实验，例如：
在第2课“王冠中有没有掺白银？”中，就提到了阿基米德的压强实验。而压强正是八年级的数学知识点。
在这一节中，不仅压强，都会涉及到更本源的一些概念：质量、重量、体积和杠杆原理的来历...
在第6课古时侯时间是怎样被测算的，讲了伽利略的钟摆实验。其中都会涉及到影响时钟单摆周期的维度：摆锤的重量、长度、一开始摆动的角度...
第17课通过伏特的电瓶实验，来一起探究电瓶是怎样发明下来的过程。每位金属有自己的电势，一对金属有不同的电势能够形成电势差，因而形成电压。让儿子对电有了特别形象的了解。
第18课：你晓得么，牛顿的万有引力定理公式提出后，由于不晓得月球的质量，连牛顿也不晓得万有引力的常数G等于多少。
怎么称出月球的质量得出万有引力常数，这儿就涉及到了卡文迪许的扭秤实验，也是化学学史上的精典实验之一。它除了直接否认了牛顿的万有引力定理，还解开了万有引力的常数之谜。
丁达尔全反射实验
还有物理实验：
第15课，拉瓦锡在做了一系列燃烧实验后，他确认了空气中有一种助燃的二氧化碳，并命名为二氧化碳。
二氧化碳的助燃性质正是九上物理的知识点。
他还做了流程优化，并详尽记录了实验流程的每一个细节，这件事在物理的发展史上十分重要，由于他把实验的流程规范化了。
后来的物理家了解到，人体的精液中包含磷酸钠、硅酸和含碳的物质，加热后形成物理反应，形成了硅酸钠、一氧化碳和磷，下边是方程式
书中还涉及到不少生物实验：
·弗莱明发觉抗生素的实验
·孟德尔和摩尔根的遗传学实验
·巴斯德的鹅颈瓶鱼汤实验
...
巴斯德鹅颈瓶鱼汤实验
吴军老师通过这种故事告诉儿子们：科学研究离不开定量剖析与逻辑推理的科学思维。
正如中国科大学教授、中国科学技术商会名誉主席韩启德先生在推荐序中所说：
”
吴军先生的这本书除了描述实验的巧妙和成功，也描述实验遇见的困难与经历的失败；除了有科学家的研究经历，也有她们各自不同的成长环境和个性特征。
这样，让读者除了愈发容易学懂和理解每一课所述的知识点，并且更有助于让读者感受哪些是科学精神、科学方式与科学思想。
这是吴军先生这本书最重要的特性和最可贵的地方。
专为中学生构建
“给小孩的通识课”系列是吴军博士专为中学生读者构筑的“科学通识”读物。
1.丰富的跨学科知识
书籍融合物理、物理、化学、生物、地理、历史、天文等学科，丰富有趣的跨学科知识让儿子对难懂科学知识产生系统认知。
除了可以帮助中中学阶段的儿子把握课本内外的知识，能够培养她们对科学的兴趣。
2.Q萌有趣的手绘插图
儿子们喜欢的趣味插图贯串在每一个章节。
书籍延续了吴军博士一贯视野宽阔，讲解生动包含物理知识的小故事，浅显易懂的写作风格。
整篇以问题为引入，以故事串联历史，迸发儿子探求力、创造力、学习力。
3.全程渗透的科学思维
系列丛刊详尽描述了人类科技与文明的演化过程中关键性的人物、事件及意义，凸显了科技发展的整个历程。
让小孩在阅读中不知不觉习得科学素质，养成获益终生的科学思维。
让小孩看到更大的世界包含物理知识的小故事，看到更远的未来。
最后再啰嗦几句，在信息碎片化时代，人人都有机会成为知识的传播者，其实随意刷一个网路视频能够收获新知识。
“5分钟读完一本名著”“3分钟学完一个知识点”“10分钟带你了解历史”......类似的短视频节目比比皆是，但最后体验出来却发觉时间和精力没少花，但收获寥寥。
但是通过阅读名家书籍学知识，我们会不断反复阅读书籍，去思索书籍中描写的知识点、场景及相关情节，我们会在脑海中产生一个逻辑清晰的知识框架，做到系统性的知识学习。
歌德说“读一本好书,就是在和高尚的人谈话”，这就是书籍不可取代的魅力。
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