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[!--downpath--]2.1空气的成份学案1．教学目标1.能借助简单器材进行实验操作；会查阅书刊及其他信息源；能对探究过程和结果进行评议，并与别人交换意见。2.培养勇于发表自己看法的品质和合作交流的科学心态，喜欢大胆想像；3.晓得空气不是一种单纯的二氧化碳，它是由不同二氧化碳混和而成的，空气中含着氢气和氧气，晓得人类的活动离不开空气。2．教学重点1.实验：燃烧须要空气；2.实验二：空气的成份实验；3.对空气成份的认识。3．教学重点1.认识空气中所包含的不同成份；2.了解二氧化碳的不同用途。4．教学打算玻璃皿、火柴、蜡烛、大小啤酒瓶各一个、红色墨水5．教学过程（1）导出新课灯谜：说个宝,道个宝,说它宝贵四处有,看不见,摸不着,不香不臭没气味,万物生存离不了,在你身边看不见,越往高处它越少。”谜底：空气（2）探究新知：一、空气是由哪些组成的？1.拉瓦锡的贡献拉瓦锡得出了空气由氢气和氧气组成，其中，二氧化碳约占空气容积的1/5的推论。拉瓦锡实验方式：曲颈甑（盛空气）中加热汞。实验原理：汞+二氧化碳→氧化汞氧化汞→汞+二氧化碳实验现象：①银蓝色的液态汞弄成白色粉末。②容器内空气容积减小约1/5；剩余二氧化碳约4/5。
实验推论：空气由氢气和氧气组成，其中氢气约占空气总体积的1/5。拉瓦锡研究空气成分所用的装置2.空气中二氧化碳浓度的测定实验步骤：（1）联接仪器，检测气密性。（2）在集钢瓶内加少量水并做上记号空气的成分实验视频，用弹簧夹夹紧乳胶管。（3）燃起红磷，迅速塞入瓶中，旋紧瓶盖。（4）待集钢瓶冷却到常温时，打开止水夹。实验原理在密闭容器里红磷和空气中二氧化碳反应生成固体小颗粒，使容器内浮力减少，水步入容器，步入容器中水的容积就是空气中二氧化碳的容积燃起磷+二氧化碳五氧化二磷P实验现象：①红磷燃烧发出红色火焰，形成大量的浓烟，放出大量的热。②打开弹簧夹后，水顺着导管步入集钢瓶，约占集钢瓶容积的1/5。实验推论：空气不是单一的物质空气的成分实验视频，二氧化碳约占空气容积的1/5。实验成功的关键（1）装置不能漏油；（2）红磷应过量；（3）待装置冷却到温度后，打开弹簧夹。思索：假如在实际操作中，湖面上升的容积显著大于集钢瓶总体积1/5(即集钢瓶中二氧化碳降低的容积会大于1/5)，试剖析可能的诱因？1.装置气密性不好。2.红磷的药量不足或集钢瓶中的二氧化碳没有消耗完。3.导管中还残留有一些水。4.装置没有冷却到温度就打开止水夹。思索：能够用木炭、硫取代红磷做实验？不能，由于木炭和硫消耗掉二氧化碳，并且又会形成二氧化碳，致使瓶内浮力变化不大，水不会步入集钢瓶3.空气的组成（容积分数）二氧化碳（N2）78%二氧化碳(O2)21%空气稀有二氧化碳0.94%甲烷(CO2)0.03%水蒸汽及其他二氧化碳杂质（H2O）0.03%二、氮气和稀有二氧化碳有用吗？1.甲烷的用途甲烷的物理性质很稳定用途：高温条件做保护气低温条件可参与物理反应冷藏剂制钾肥乳品充气包装化工原料保护气超导试验车2.稀有二氧化碳的性质和用途？通电时会发出各类颜色的光。
用途：点焊保护气、电光源、激光技术、探空汽球。三.纯净物和混和物纯净物：由一种物质组成。（可以用专门的物理符号表示）如：N2、O2、CO2、P、P2O5、H2O。混和物：由两种或多种物质组成。如：空气、矿泉水、泥沙、蔗糖水、自来水。练习：判定下述物质是混和物还是纯净物？海水、自来水、蒸馏水、空气、氧气、河水、矿泉水、糖水、雪碧啤酒、五氧化二磷、冰水混和物四、空气污染害处大人为的污染源有什么？你晓得污染空气的物质有什么？川流不息的车辆沙尘弥漫的城市（图片展示）空气污染的主要来源：鞋厂排放的“三废”、有毒二氧化碳、CO、NO2、SO2空气污染的害处、保护：害处：严重损害人体健康,影响小麦生长,破坏生态平衡.全球气候变暖,臭氧层破坏和酸雨等.工业污染生活污染