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[!--downpath--]下个月就要进行高中念书期的期中考试了，考试是催人奋进的号角，许多成功的机遇常常都是通过考试来获得的。例如通过高考，中学生通过自己优异的成绩考入重点高中，通过中考使自己步入憧憬的学院深造。
此次期中考试有哪些作用呢？首先它是一种阶段性摸底性考试，主要考查朋友们近来两个月的学习疗效，是检验朋友们鏖战高考学习疗效的最好途径；其次，通过此次期中考试可以大约的恐怕到自己在中学的排行，因而晓得自己的地位和今年高考可以报名的校区；所以我们必须认真对待期高考试，给以其足够的注重，认真迎战！
物理是高中新开的学科，其成绩的优劣其实会直接影响同事们的期中考试成绩排行了，这么我们应当如何复习此次物理考试呢？虽然，物理一门自然科学课，与物理、物理既有相通之处，同时又有它颇具的特点。物理学科是一门以实验为基础的自然科学，学科知识点既多又分散、并且大量的知识须要识记。为此，我们不能把原先学物理、物理的方式仿效来学物理，而要依照物理学科的特征抉择、创新。
此次期中考试物理要考的知识内容范围是第一至第四单元，有些市区会涉及到第五单元的内容。这五个单元依照知识点可分为以下个主题：即物质的构成和变化、身边的物理物质、化学基本实验和科学探究以及物理估算。
一、《物质的构成和变化》学习技巧
这一主题贯串在第一至第五单元的每一知识内容中，涉及好多的物理概念和基本原理，而且非常的具象、微观。这种概念和原理理解是否确切，把握是否熟练对迎战物理考试关系极大，是产生正确实验技能，估算技能的根据，是剖析和解决物理问题的基础。在学习这部份内容时，可以采用以下的学习方式：
A、通过感性认识来把握概念和基本原理
物理基本概念是从大量的物理事实中具象概括下来的，如通过观察铁丝在氢气中燃烧的实验，可以产生化合反应的概念；通过白磷燃烧等实验可以得出质量守恒定理的原理。所以脱离物理事实只是单纯的背诵概念和原理初三化学中考实验视频，不可能有深刻的理解，更谈不上能熟练把握了。
B、找出概念间、原理间的联系和区别
物理概念和原理之间既有本质的区别又有联系，学习时不要孤立地机械地单一记忆，应将不同的概念进行比较，从中找出它们之间的不同点和显存联系。如元素与原子、分子与原子不同点在物理反应短发子可分，原子不可再分，原子可构成分子，分子是由原子构成的。相同点都是构成物质的微粒。元素是描述物质宏观组成的，而原子是描述物质微观构成的。使用时要注意物质拽元素，分子拽原子防止出现错误。再如物质类别的判定，首先我们要从所含物质的种类上判定是纯净物(含一种物质)还是混和物(含多种物质)，之后再从元素的种类判定是单质(一种元素)还是化合物(多种元素)。
C、要注意概念、原理中关键字、词的意义理解和记忆
每位概念在教材中都是用精炼的语言进行描述和抒发的。在理解和记忆时切不可顾名思义，更不可断章取义，要理解概念中关键的字和词。如单质的概念，关键词为纯净物，若不指出纯净物而改为物质的话，你还判定为单质就是错误的。由于物质包括纯净物和混和物，这么由同种元素组成的物质不一定就是单质也可以为混和物如红磷与白磷，O2与O3它们都是由一种元素组成，但可组成两种单质。再如氧化物的概念，关键词为：两种元素、化合物、其一为氧元素二者缺一不可，书写和判定氧化物就容易了。如KMnO4其实是化合物也含氧元素，但不是由两种元素组成，所以它不是氧化物。
二、《身边的物理物质》学习技巧
包括第二单元《我们周围的空气》和第三单元《自然界的水》。此部份知识内容多而零散，须要不断地加强记忆，所以我们应当重视对所学知识定期归纳总结，进行纵向、纵向的比较产生知识网路，辨清优缺点，使零散的知识系统化、结构化、条理化。据悉，身边的物理物质的知识对实验的依托性强，大部份物理知识是通过实验获得的。如二氧化碳的物理性质通过与C、P、S、Fe、蜡烛等演示实验使你认识到二氧化碳是一种物理性质比较开朗的二氧化碳。所以一定要认真观察和剖析实验现象达到印象深刻、记忆牢靠、理解透彻。
三、《化学基本实验和科学探究》学习技巧
这部份主要贯串在第一至第三单元中，其实大多数朋友觉得物理实验比较简单，很容易得分，事实上要得到高分并不是件很容易的事，要学好此部份内容要做到做到：
A、要注重物理实验。物理是一门以实验为基础的学科，实验除了可以迸发我们的学习兴趣，但是对于我们产生物理概念、理解巩固知识、训练实验技能、培养观察和动手能力、提高思维和解决实际问题的能力都是十分重要的。这就要求我们要认真、细致地观察老师的演示实验，对实验所用的仪器、药品、装置以及实验原理、步骤、现象和注意事项，都必须弄清、记熟。同时，认真做好中学生实验、趣味实验以及家庭小实验，积极出席物理课外活动，如视察、讲座、化学游戏等初三化学中考实验视频，主动培养自己学习物理的兴趣。
B、准确描述物理实验现象。物理反应现象是物理反应本质的外在表现，在试验探究活动学生不但要做好物理实验，但是，还应当悉心观察每一个物理实验，再用客观、准确、恰当的语言把实验现象描述下来。因为小学生刚接触物理，倍感新、奇、特，在观察物理实验时，常常只看热闹，不看猫腻，为此，要想让中学生悉心观察物理实验，在确切描述，不是一件简单的事情，也不是一朝一夕的事情，须要班主任在一开始就要悉心培养中学生良好的实验观察习惯，养成清晰、流利的口头抒发能力。正如门捷列夫所说：“观察是第一步，没有观察，就没有蜂拥而至的前进”。
四、《化学估算》学习技巧
这部份内容主要贯串在第五单元《化学方程式》以及第四单元中的《化学式与物理价》。我们要把握并运用好解题步骤和解题方法。解题分为三步即审题、析题、解题。审题就是阅读原题，理解题意了解特性和类型弄清已知和未知，要避免不看全题断章取义，马大哈大意。析题就是分析原题，在审题基础上弄报关键成语的含意，对诸多事实或复杂现象进行剖析、综合、挖出蕴涵条件及内在联系找出突破口，进而确立解题思路和技巧。这是解题中最关键的一步。解题是在析题的基础上进行的用已知求出未知得出正确结果。要擅于从典型题的剖析中找出其特征、规律和思路，能举一反三，要做一题知多题因而不断提升自己的解题能力。质量守恒定理这是高中物理方程式综合估算题和用字母表示的物理方程式的估算题中的主要思路。如和加热完全反应后剩余固体质量为cg生成O2多少克？运用质量守恒定理可求出O2质量是ag+bg-cg；也可以按照物理方程式估算，借助KClO3的质量求O2质量。
其实，只要朋友们能抓牢物理学科的特征，具有良好的学习习惯、思维习惯，多看书、勤记忆，认真做好实验、精准描述实验现象，就一定能把物理这门课学好，并在物理考试中取得良好的成绩。以上就是我们想与朋友们分享的迎战期中物理考试的学习方式，期中考试以后还有更为重要的期终考试，到时我们仍然会与你们交流经验，最后祝福朋友们能在考试中梦圆自己的目标。
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