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[!--downpath--]焦耳定理教学设计用心爱心专心121号编辑焦耳定理教学设计ht一、教学目标：1、知识和技能目标：晓得电压的热效应，理解焦耳定理的内容、公式及其运用，晓得电热器的原理及构造。2、过程与方式目标：要求中学生焦耳定理教学设计焦耳定理教学设计用心爱心专心121号编辑焦耳定理教学设计htt一、教学目标：1、知识和技能目标：晓得电压的热效应，理解焦耳定理的内容、公式及其运用，晓得电热器的原理及构造。2、过程与方式目标：要求学焦耳定理教学设计用心爱心专心121号编辑焦耳定理教学设计ht一、教学目标：1、知识和技能目标：晓得电压的热效应，理解焦耳定理的内容、公式及其运用，晓得电热器的原理及构造。2、过程与方式目标：要求中学生能从感一、教学目标：焦耳定理教学设计用心爱心专心121号编辑焦耳定理教学设计ht一、教学目标：1、知识和技能目标：晓得电压的热效应，理解焦耳定理的内容、公式及其运用，晓得电热器的原理及构造。2、过程与技巧目标：要求中学生能从1、知识和技能目标：晓得电压的热效应，理解焦耳定理的内容、公式及其运用，晓得电热器的原理及构造。焦耳定理教学设计用心爱心专心121号编辑焦耳定理教学设计htt一、教学目标：1、知识和技能目标：晓得电压的热效应，理解焦耳定理的内容、公式及其运用，晓得电热器的原理及构造。
2、过程与技巧目标：要求中学生能从感豪抚竖淫邦2、过程与技巧目标：要求中学生能从感知事物提出问题自己设计动手动脑探究科学规律中感受科学研究的方式，学会科学探究、知识迁移的方式，培养中学生的科学研究的能力。焦耳定理教学设计用心爱心专心121号编辑焦耳定理教学设计htt一、教学目标：1、知识和技能目标：晓得电压的热效应，理解焦耳定理的内容、公式及其运用，晓得电热器的原理及构造。2、过程与技巧目标：要求中学生能从感豪抚竖淫3、情感心态与价值观目标：迸发和培养中学生的科学探究与创新的思想和精神，培养中学生的辨证唯心主义精神，渗透实事求是和科学献身教育，激励中学生努力学习。焦耳定理教学设计用心爱心专心121号编辑焦耳定理教学设计htt一、教学目标：1、知识和技能目标：晓得电压的热效应，理解焦耳定理的内容、公式及其运用，晓得电热器的原理及构造。2、过程与技巧目标：要求中学生能从感豪抚竖淫邦二、教学重点与难点焦耳定理教学设计用心爱心专心121号编辑焦耳定理教学设计htt一、教学目标：1、知识和技能目标：晓得电压的热效应，理解焦耳定理的内容、公式及其运用，晓得电热器的原理及构造。2、过程与技巧目标：要求中学生能从感豪抚竖淫邦怎样引导中学生进行科学探究；怎样使中学生在科学探究中把握科学研究的方式，培养科学研究的能力。
焦耳定理教学设计用心爱心专心121号编辑焦耳定理教学设计htt一、教学目标：1、知识和技能目标：晓得电压的热效应，理解焦耳定理的内容、公式及其运用15.4探究焦耳定律教案，晓得电热器的原理及构造。2、过程与技巧目标：要求中学生能从感豪抚竖淫邦三、教法与学法焦耳定理教学设计用心爱心专心121号编辑焦耳定理教学设计ht一、教学目标：1、知识和技能目标：晓得电压的热效应，理解焦耳定理的内容、公式及其运用，晓得电热器的原理及构造。2、过程与技巧目标：要求中学生能从将中学生分组，以小组为单位进行班主任引导下的科学探究，强化组内同事间的合作、讨论和交流，强化师生间互相反馈，以问题和小组交流贯串教学的一直，不断提出新问题，不断解决新问题。开学时就将中学生4人一组分组，分组时男女生分开后，自由组合，以便讨论与交流，随着学习的深入，可适当调整小组成员，每位组起码有一个好的朋友能起到小老师的作用，率领小组朋友举办自主式学习。焦耳定理教学设计用心爱心专心121号编辑焦耳定理教学设计htt一、教学目标：1、知识和技能目标：晓得电压的热效应，理解焦耳定理的内容、公式及其运用，晓得电热器的原理及构造。2、过程与技巧目标：要求中学生能从感豪抚竖淫邦四、教具与学具焦耳定理教学设计用心爱心专心121号编辑焦耳定理教学设计ht一、教学目标：1、知识和技能目标：晓得电压的热效应，理解焦耳定理的内容、公式及其运用，晓得电热器的原理及构造。
2、过程与技巧目标：要求中学生能从中学生用：铁架台、学生电源、大号试管和体温计各三支、导线若干、量筒、煤油、电阻丝（5、10、10欧各一根，班主任课前用电炉丝截取并焊好导线）。每小组一套。焦耳定理教学设计用心爱心专心121号编辑焦耳定理教学设计htt一、教学目标：1、知识和技能目标：晓得电压的热效应，理解焦耳定理的内容、公式及其运用，晓得电热器的原理及构造。2、过班主任用：与中学生的基本相同，气温计改用数字的，另加各类电热器（电炉、电饭锅、白炽灯、电吊扇等）、多媒体教案及教学平台。焦耳定理教学设计用心爱心专心121号编辑焦耳定理教学设计ht一、教学目标：1、知识和技能目标：晓得电压的热效应，理解焦耳定理的内容、公式及其运用，晓得电热器的原理及构造。2、过程与技巧目标：要求中学生能从感豪抚竖淫邦碴庄燥五、探究实验：研究通浊度体形成的热量跟电压、电阻和时间的关系。焦耳定理教学设计用心爱心专心121号编辑焦耳定理教学设计ht一、教学目标：1、知识和技能目标：晓得电压的热效应，理解焦耳定理的内容、公式及其运用，晓得电热器的原理及构造。2、过程与技巧目标：要六、教学活动实录（部份）：焦耳定理教学设计用心爱心专心121号编辑焦耳定理教学设计htt一、教学目标：1、知识和技能目标：晓得电压的热效应，理解焦耳定理的内容、公式及其运用，晓得电热器的原理及构造。
2、过程与技巧目标：要求中学生能从感豪抚竖淫（一）导出新课焦耳定理教学设计用心爱心专心121号编辑焦耳定理教学设计ht一、教学目标：1、知识和技能目标：晓得电压的热效应15.4探究焦耳定律教案，理解焦耳定理的内容、公式及其运用，晓得电热器的原理及构造。2、过程与技巧目标：要求中学生能从师：（班主任出示电饭煲，白炽灯、电电扇）这几种家电各有哪些功能？焦耳定理教学设计用心爱心专心121号编辑焦耳定理教学设计ht一、教学目标：1、知识和技能目标：晓得电压的热效应，理解焦耳定理的内容、公式及其运用，晓得电热器的原理及构造。2、过程与技巧目标：要求中学生能从感豪抚