一、试题特点
1、试题知识内容分布
物质部分约占18点，运动和相互作用约占36点，能量部分约占36点。
2、根据考试标准列出的知识点，试题涉及知识点100个左右，知识覆盖率80%以上。
3、按照测试级别分类，A级理解水平占66分，B级理解水平占24分左右，C级理解水平占10分，基本按照游戏要求。
4、物理试题总体评价为：符合新考试标准的要求和考试老师的要求。
具体体现在：
一是试题以贴近生活的实例为主，体现了新教材“从生活到物理，从物理到社会”的新理念。例如，第20、21、22题是有一定难度的测试题，都是基于现实生活的情况。
二是突出实验探究的考试要求。全篇共有10道题涉及实验和实验探究，占30分。测试内容包括：探究方法分析（18题）、图像与数据处理（18.22题）、探究过程分析（20题）、探索结论分析（29题）等。
2、试题对今后教学工作的启示
1、教师要注重运用新教材中的新概念“从生活到物理，从物理到社会”来指导教学。他们应该从身边、生活中的自然现象中寻找物理知识，并用物理知识来解释常见的现象。现象，需要将物理知识与生活生产实际应用结合起来。
2、注重实验探究教学。学生的科学探究活动不能仅仅停留在纸面上，而应该落实到实践中。不仅学生应该经历探究过程，教师也应该经历探究过程。面对成功与失败，在探究的过程中，获得科学的探究方法，获得相应的物理知识，培养学生的情感和态度，也促使教师本人提高教育教学能力。
3、从统计中可以发现，教师非常重视教育基础理论和新课程理论的学习，也掌握了相应的知识。基础教育理论题10分，平均分9.18，成绩相当不错。从通过率达到100%、平均分达到84.49、优秀率达到79%来看，如果这些是教师实际取得的成绩，那么我们初中物理教师的专业理论水平湘潭市很好。从统计中我们还可以发现，第20题的得分率较低，难度系数仅为0.314。统计的100份试卷中，只有3人获得满分。其实，从题中给出的信息来看：在野外的河边休息，你应该想到利用与水有关的物理知识，两次利用杠杆平衡和阿基米德定律的知识，你就可以轻松得到答案。
我们大多数教师的心胸还不是很宽广，运用物理解决实际问题的能力有待提高。
1.多项选择题：24分
2.填空：15分
3.绘图题：6分
4.探究与实验题：30分
5.简答计算题：25分
其中机械、电学约占70分，声、热、光约占30分。
[多项选择题]
1、物理选择题的特点是概念化强、针对性强，具有一定的多样性和混乱性。选择题可以考验学生在学习活动中的记忆与理解、判断与推理、分析与比较、识别与评价等能力。因此，它是检验学生学习、掌握知识和应用知识能力的常用方法。
2、选择题类型一般包括：
概念分析、规律理解、联系实际、比率计算、图像分析、电路故障、物理方法理解、估价等。
概念分析
所谓概念分析法，是指以物理概念为标准，分析问题提出的条件和问题，区分正确与不正确，从而确定正确结果的解题方法。
回答这类题需要准确记忆和正确理解物理概念，区分不同的相关概念，分析一些重要概念的内涵。
了解规则
主要考验学生辨别物理过程中的物理规律的能力。
回答问题的关键是对题干中描述的物理过程做出正确的判断和分析，然后找出其相应的物理定律，然后利用物理定律对选项内容进行一一分析，并最终做出选择。
1.⑴下列例子中，机械能转化为内能的是（ ）
A）锯子切割木头，锯子会变热
B) 鞭炮飞上天空
C) 保温瓶塞被水蒸气冲掉。
D．水的沸点升高
⑵物体的内能增加
A) 热量必须被吸收并且温度升高
B) 物体可能对外界做功网校头条，其自身温度会升高。
C) 一定有外力对物体做功初中物理教学理论试题，导致温度升高。
D）物体克服摩擦力做功，温度升高。
2. 选择下面的正确答案
⑴ 下列说法正确的是（ ）
A、物体吸热时，其温度必然升高
B、当物体的内能增加时，温度必然升高
C）物体的内能减小，但内能不一定就大。
D）物体的内能减少，因为必须释放热量。
⑵ 下列说法正确的是（ ）
A、物体运动得越快，其动能和内能就越大
B、静止的物体没有动能，但有内能
C）物体的内能减少，因为必须在外部做功。
D）当物体温度升高时，必然吸收外界的热量
3. 判断对错并改正
⑴物体吸热后温度不一定升高，但物体放热后温度一定会降低。
⑵夏天打开冰箱门时，会看到门处有“白色气体”。这是蒸发产生的水蒸气。
⑶分子动力学理论的主要内容是分子不断地无规则运动。
4. ⑴在标准大气压下，温度为0℃时（ ）
A) 水不再存在，一切都变成了冰。
B）冰和水可以共存，没有水蒸气
C）冰不再存在初中物理教学理论试题，一切都变成了水
D）冰、水和水蒸气都可能存在
⑵当你从冰箱冷冻室取出冰棍时，常常会看到冰棍包装纸外面结了一层霜。这是由（）引起的
A) 小水滴在冰箱内凝固
B) 水蒸气在冰箱内凝结
C）它是由冰箱内的空气凝结而成
D) 冰箱外的水蒸气液化然后凝固。
练习题
1.关于功、传热、内能，下列说法错误的是（ ）
A、对物体做功必须增加物体的内能
B）做功和传热都可以改变物体的内能
C) 0°C 的物体也有内能
D）物体吸收热量，内能增加，温度可能升高。
2. 以下哪项陈述是正确的？
A) 夏天，如果用电风扇对着温度计的玻璃泡吹，温度计的读数会下降。
B) 北方寒冷的冬季，应使用酒精温度计测量温度
C、霜是空气中的水蒸气冷却凝固而形成的
D) 冬天在屋外结冰的衣服也会因蒸发而变干
3、大容器内有一个盛有水的容器悬浮在水中。如果你想加热大容器的底部以使小容器中的水沸腾，你应该（ ）
A）把火烧得更旺
B) 在小容器上加紧盖子
C) 为大容器和小容器添加密封盖。
D) 在大容器中添加一个圆形密封盖
4. 下列现象中，不能用来解释分子间万有引力的存在的是（ ）
A) 两块平板玻璃沾水后可以吸在一起。
B) 需要很大的力才能折断电线。
C) 用胶水将纸粘在墙上。
D) 灰尘很容易粘在外套上。
你对热运动有新的认识了吗？