《“小题深挖”幼儿园生成课程的尝试与探索》主题分享，展开叙述生成课程的开展、反思以及生成课程的探索，教师如何捕捉幼儿的兴趣、教师的有效提问等内容。wrG物理好资源网(原物理ok网)
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二、提升教师的研究意识和综合能力，增强课题研究的规范性、科学性，提升教师教育科研的能力。wrG物理好资源网(原物理ok网)
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三、提出教育科研要立足于根和本，以问题为导向，坚持教育教学相结合，扎实做好工作，以点带面提高办学水平、育人水平，实现幼有优育，推动学前教育向高质wrG物理好资源网(原物理ok网)
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通过精心提炼的课题研究经验、丰富多样的成果呈现形式，让老师们在有广度、有深度、且有温度的分享中学习优秀经验，激发科研热情。wrG物理好资源网(原物理ok网)
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五、勉励教师们要珍惜学习的机会，沉淀思想、积蓄力量，为园所课程建设的科学实施助力。量发展迈进步伐。wrG物理好资源网(原物理ok网)
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六、“教而不研则愚，研而不教则虚”。

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