以下是小编整理的九年级上半部分物理杠杆的知识点和初中物理杠杆的知识点，供大家阅读。物理实验可以帮助我们更好的了解相关规律杠杆 初中物理，更深入的理解公式。对于实验，最根本的要求就是要认真观察实验现象，总结实验结论，掌握物理的研究方法。以下是小编整理的九年级上半部分物理杠杆的知识点，仅供参考，希望对大家有所帮助。九年级上半部分物理杠杆的知识点 1、定义：在力的作用下贝语网校，能绕着定点转动的硬杆叫杠杆。表示： ①杠杆可以是直的，也可以是弯的，形状任意。 ②有些情况下，杠杆可以实际转动，有助于确定支点。如：鱼竿，铲子。 2、杠杆的五要素-示意图。 ①支点：杠杆绕着转动的点。用字母O表示。②力：使杠杆转动的力。用字母F1表示。③阻力：阻碍杠杆转动的力。用字母F2表示。④力臂：支点到力的作用线的距离。用字母l1表示。⑤阻力臂：支点到阻力的作用线的距离。用字母l2表示。3、研究杠杆的平衡条件：杠杆的平衡条件(或杠杆的原理)为：力×力臂=阻力×阻力臂。写成公式F1l1=F2l2也可以写成：F1/F2=l2/l1 三年级物理学习方法建议学生通过打好基础、构建知识网络来学习物理。近年来，中考物理出题特别注重考查学生的基础知识和技能，基本摒弃了单纯考查记忆知识的题型。
更重要的是杠杆 初中物理，物理的基础知识和基本技能都是在真实、生动、具体的情境中考查的，考试的方式和重点都转向基础知识的理解程度。 如何提高物理成绩 考试时，先选择自己会做的题。考试时，不管什么科目，都要按顺序答题，不会做的题放手，先做自己确定会做的题，这样就绝不会在能拿分的题上丢分，避免在不会做的题上浪费太多时间，而无法完成试卷。做完所有题后，再回头看看哪些题型需要时间去分析。时间充足了，就查试卷，所以要在平时的做题中练习自己的答题速度。 学习方法指导 所学的知识要经常总结，把每一章的重点、难点、常见考题等都按一定的顺序记录在笔记本纸上，并粘贴在相应章节的中间。看书时，每段都做个标记，如“已经看懂了，就不要看了”、“这道题简单，不要做了”等。这样复习的时候，目标明确，避免胡子拉碴，避免浪费时间。自然提高效率。 力的知识点 1.定义：力是一个物体对另一个物体的作用。 2.解释：定义中的“作用”是对推、拉、提、挂、压等具体动作的抽象概括。 3.力的概念理解 （1）力发生时，必须有两个（或两个以上）物体共同作用。也就是说，没有物体就不会产生力。 （2）一个物体受到力的作用，必须有另一个物体对它施加力。接受力的物体叫受力物体，施加力的物体叫施力物体。所以，没有施力物体或受力物体就不会产生力。
（3）相互接触的物体不一定有力的存在，不接触的物体不一定没有力的存在。“接触与否”不能作为判断力是否存在的依据。 （4）物体之间的力是相互的。 ①施力物体与受力物体相互作用，这对力总是同时发生和消失。 ②施力物体与受力物体是相对的，当研究对象发生变化时，施力物体与受力物体也随之变化。 4、力的作用——由此可判断力是否存在 （1）能改变物体的运动状态。运动状态的改变包括运动速度的改变和运动方向的改变。 （2）能改变物体的形状和大小。 九年级物理杠杆知识点
