学习初中物理传热公式 1.比热容： 定义公式：c=1.公式中的量及其单位 （1）Q-热量-J （2）m-质量-kg （3）Δt-温升（最终温度t-初始温度至）-oC（“升至”指最终温度，“升”指温升） （4）c-比热容-J/(kg.oC) 2.热量计算公式： （a）Q=cmΔt（物体吸收或释放的热量与物质的比热容、物体的质量、温度的升高或降低有关）【=cm(t-t0); = cm(t0-t)] 1. 量及其单位： (1)Q - (吸收或放出的) 热量 - J (2)c - 比热容 - J/(kg.OC) (3)m - 质量 - kg (4)Δt - 温度变化 - OCA。对于吸热反应，Δt 表示温度升高，Δt=t-t0；对于放热反应，Δt 表示温度降低，Δt=t0-t B.“升高多少℃”、“升高多少℃”、“降低多少℃”、“降低多少℃”均指Δt；“升高到多少℃”、“降低到多少℃”均指最终温度t2。 各种量之间的关系：（1）当Q和c一定时，Δt与m成反比；（2）当Q和m一定时，Δt与C成反比；（3）当Q和Δt一定时，m与c成反比；（4）当c和m一定时，Q与Δt成正比；（5）当c和Δt一定时，Q与m成正比；（6）当m和Δt一定时，Q与c成正比。
（二）变形公式： （1）Δt=（热值） （2）m=（热值） （3）c=（比热） 三、燃料燃烧放热量公式： 1、固体、液体燃料：=qm （1）量及单位： -燃料燃烧放出的热量-J q-热值-J/kgm-质量-kg （2）量间关系： 当q一定时，与m成正比；当m一定时，与q成正比；当一定时，m与q成反比 （3）变形形式：q=（热值乘以质量与放热量）； （给定质量的发热量和放热量） 2.气体燃料：=qv （1）量及其单位： -燃料燃烧所释放的热量-J q-发热量-J/m3V-体积-m3 （2）量之间的关系： 当q一定时，Q与V成正比；当V一定时，Q与q成正比；当Q一定时，V与q成反比 （3）变量：q=（给定体积和放热量，计算发热量）；（给定发热量和放热量，计算体积） 四、效率问题 效率--有用能量与总能量之比 （一）锅炉效率 1.定义：锅炉热效率是指有效利用的那部分热量（被加热物质所吸收）与燃料完全燃烧所放出的热量之比。 2.公式：η=（Q有部分能量的有效利用，若把水煮沸Q有=cmΔt；Q总表示燃料完全燃烧所释放的能量Q总=qm或Q总=qV）]3.变体：；（二）热机效率1.定义：热机中用来做有用功的能量部分与燃料完全燃烧所释放的能量之比称为热机效率。
2.公式：η=[Qhas表示做有用功的能量部分，比如汽车牵引所做的功Qhas=whas=P输出t=F牵引s），表示燃料完全燃烧所释放的能量=qm]3.变体：； （三）太阳能热水器的效率 1.定义——在太阳能热水器中，水有效吸收的热量与太阳能热水器吸收的太阳能总量之比 2.公式：【式中E太阳能指太阳能热水器吸收的太阳能，P表示太阳辐射功率(可以是单位时间内每平方米热水器接收到的辐射能量，单位为J/(m2.s)或J/(m2.h)，此时E=PSt;也可以是单位时间内整个热水器接收到的辐射能量，单位为J/s或J/h，此时E=Pt】 （四）电热水器的效率 1.定义——在电热水器中，水有效吸收的热量与所消耗的电能之比 2.公式： 免费相关材料 考试答题技巧 收到试卷后，可以大致看一眼，根据以往积累的考试经验，粗略估计一下试卷每一部分应该分配的时间。安排答题顺序 关于考试答题顺序，一种策略是按照试卷从头到尾的顺序来答题，另一种策略是按照你总结的顺序来答题。无论你采用哪种策略，你都必须非常清楚每一部分应该用到的最少和最多答题时间。按照你总结的答题顺序来答题：先做那些即使延长答题时间也不一定能得到更多分数的题目，然后再做那些需要仔细思考和深思熟虑的题目。
比如数学，先做自己能做的题，再做难的题。所谓难的题，就是思考了几分钟还是做不出来的题。再比如英语和语文，可以先做完填空题、选择题、作文题，再做阅读题。数学高阶的佳佳在一次考试中，做到第5题的时候留学之路，实在做不出来，就先不做了，继续做后面的题。做到第10题的时候，又做不出来。他有点着急，就暗暗对自己说“冷静一下”，“冷静一下”，于是就跳过了后面的题，做到第15题的时候还是做不出来。于是又回去做第5题。思考了几分钟，还是做不出来，就又做了第10题。 思考了一会儿之后，他突然想到了解题的思路，于是就很快的解决了。此时他的心情已经平静下来，然后他接着做15题。思考了很久之后，他只想到某一步，于是就把这一步写在试卷上并猜出答案记下来，然后又回去做5题，思考了一会儿之后就解决了。然后，他又花了几分钟检查了所有的题目，发现没有重大错误之后，他又做了15题，他在脑子里逐一回忆了这道题相关的知识点和解题技巧，由于他已经形成了比较完整的知识体系，所以在回忆了好几遍之后，他终于想出了15题的解法，然后就很快的解决了。 1.答题原则 拿到试卷后，首先要检查是否为本科考试的试卷，然后检查试卷页码是否齐全，检查试卷是否有破损、缺失、重印、字迹不清等情况。
答题时应遵循以下原则：1.从前到后，先易后难。通常，考试题目的难度分布都是根据每个题型从前到后，由易到难。因此，答题顺序也应是从小到大，从前到后。当然，有时也不能机械地按照步骤进行，中间有难的题目时，可以先跳过，最后再攻克或放弃。先拿容易的分，不要“同一条巷子走到底”。总的原则是先答易题后答难，先答题后答答案题。2.答题规范，计分。数学分为上、下两部分，上部分为客观题，由计算机读卡，一是严格按规定填卡，二是慎重选择答案。下部分为主观题。 一般说来，除填空题外，大部分答题题型都有几道小题，这些小题一般独立计分。答题时要分步骤（层次）作答，争取一步步拿分。遇到解题困难时，尽量多做几步，逐题争取分值。也可以跳过某一题，直接做下一道。 3. 优先计分，灵活变通。答题要掌握的基本原则是“熟题认真做，新题慢做”。能拿分的地方一定不要丢分，难拿分的地方尽量拿分。但要注意不要在难的题目上花太多时间，影响总分。 4. 填空，不留空白。考试阅卷是一个连续的流水作业，如果在试卷上留空白太多，会给考官留下不好的印象初中物理热学练习题，考官会认为你真的不够好。另外，每道题都有一定数量的计分分值。 触碰得分点即可得分，若未触碰得分点则无扣分规定。
因此，只要时间允许，就尽量在题目下方的空白处写出相应的公式或定理等相关结论。 5.观点正确，理性作答。答题时不要过于创新，导致观点错误，逻辑松散；或在试卷上即兴发挥，随意涂写一些与试卷内容无关的文字、图画，都可能给自己带来意想不到的损失。涂写可视为在试卷上做记号，会被判定为作弊。因此，理性作答。 6.字迹清晰，合理规划。这一点对于任何考试都很重要，尤其是对“精准度”要求较高的数理化，如果字迹不清晰，无法辨认，非常容易引起考官误判。比如填空题中填写圈出的序号或数字，如果写得不清楚，可能会导致正确答案失分。 另外，要规划好答案在试卷上的位置和大小，尽量做到“前紧后松”的纸张排列，而不是“前松后紧”。特别注意只在规定的位置答题，答错页码的题目不会得分。 2. 审题重点 审题包括浏览整张试卷和仔细阅读试题。第一是考前浏览。考试开始前5分钟会发试卷，可以利用从发试卷到开始答题这段有限的时间，通过答前浏览对整张试卷有个大概的了解，对试卷的难度和时间分配有一个初步的估计。在此基础上，可以有条不紊地安排答题顺序，心中有数。 此时，考生要“不惊表扬不惊批评”，即看到熟悉的题目时，不要暗自高兴，而是要提醒自己，“答这道题千万不要轻敌，小心什么陷阱，或者题目差不多，稍有不易察觉的变化，就会出现不同的答案”。
遇到一道自己从来没有见过的题目，一下子没有了思路，不要慌张，相反，此时应该庆幸，“我没做过，别人也没做过，这是我的机会。”要时刻提醒自己：别人容易，我就不粗心；别人难，我就不怕难。第二，答题过程中认真复习题目。这是关键的一步，要求不漏掉任何一道题，准确读题，理解题目的意思，理解题目给出的条件和要求作答的题目。不同的题型考查不同的能力，解题方法和策略也不同，计分方式也不同。对于不同的题型，复习题目的侧重点也不同。1、选择题是占比较大的客观题（40%）初中物理热学练习题，考查的内容具体，知识点多，“双基础”和能力并重。 复习选择题时，一定要搞清楚是选择正确的说法还是错误的说法，用什么特殊方法来解决。2.填空题是客观题，一般是中级题，但由于没有中间的解题过程，所以没有过程分。稍有差池，就等于完全不会做，而且“后果很严重”。复习时要注意这类题的知识点、方法、易错点。3.答题占试卷比重较大（74分），不但要解出结果，还要罗列解题过程。答这类题时，复习题意极其重要，只有了解题目提供的条件和隐含信息，联想相关题型的一般性质和方法，找到并确定具体的解题方法和步骤，才能解题。 3.时间分配 近年来，随着高考数学考试题型中应用题的增多，阅读量的逐渐增加，科学利用时间是临场发挥的重要一环。
答题时间分配的基本原则是保证在能拿分的地方绝不丢分，在难拿分的地方争取拿分。要牢记“分数时间比”的概念。花10分钟回答一道12分的中级题目无疑比花10分钟解决一道4分的中级填空题更有价值。有效利用答题最佳时间段。通常不同时间段的答题效率是不一样的，一般来说，大部分考生在最后10分钟左右会出现心理变化，影响正常答卷，尤其是那些还没有答完的考生，会心不在焉，没有耐心，这个时间段的效率会低于其他时间段。 试卷发下来后，通过浏览整张试卷，可以大致了解考试题型、题量、分数线、难度等，熟悉“出题情况”，进而初步确定每道题对应的答题时间。通常，水平一般的考生，选择题（12道题）的答题时间不要超过40分钟，填空题（4道题）的答题时间不要超过15分钟，留出答题（6道题）和检查的时间。当然，这个时间安排因人而异。答题时要注意原定的时间安排。比如，你计划花3分钟做一道题，但3分钟之后你还是没有头绪，可以暂时跳过这道题；但如果已经接近成功，就需要稍微延长一点时间。需要注意的是，时间的分配要以考试成功为准，要灵活安排时间，不要拘泥于原定的安排。 时间安排只是大致的整体安排，没必要精确计算每一道题、每一分钟的时间，不要因为时间安排太紧张造成太大的心理压力，影响到自己的正常作答。
一般要留出5-10分钟检查答案，但如果题量较大，你对自己答题的准确性比较有信心，可以缩短或取消检查时间。但要注意的是，数学试卷通常设计为只有少数优秀考生能在规定时间内完成作答。 5、大题难题 一张试卷一定要有大题难题，以区分考生的知识和能力水平，从而区分成绩。一般大题难题分数较高，遇到难题尽量留到最后做。如果其他题目都做完了，检查正确，还有一定的时间，那就想办法解决难题吧，不是每个人都能得150分，先做完自己会的题目也能给你带来心理优势。 6.各类题型的答题技巧 1.选择题答题技巧 （1）掌握选择题的基本答题方法：把握选择题的特点，充分利用选择分支提供的信息，切勿把所有的选择题都当做答案题。一是认真阅读试题说明，确认题型和要求。二是查阅、分析题干，确定选择的范围和对象。注意题干的内涵和外延。三是分析选项，排除错误，选出正确的。四是正确标注，认真检查。 （2）特殊值法。取选项中的特殊值，加以验证或排除。这对于解方程或不等式，确定参数值域等问题特别有效。 （3）反例法。在选择题每个选项中排除错误答案，剩下的就是正确答案。 （4）猜词法。
因为数学选择题没有规定答错扣分，所以如果你实在不会做题，猜题可以为你创造更多的得分机会。除需要计算的题目外，一般不要猜答。 2.填空题答题技巧 (1)填空题需要熟悉基本概念、基本事实、数据公式、原理等，复习的时候要特别用心，记牢，以便在考前准确、清楚地回忆起来。对那些起关键作用或者最容易混淆、记错的概念、符号或图形要特别注意，因为它们经常被考到。 例如区间的端点是开的还是闭的，定义域和值域应该表示为区间还是集合，单调区间是否被误写成不等式，两个单调区间是否取并集等。（2）一般来说，第四道填空题可能含义或类型较新，难度较大，可酌情放在后面。3. 解题技巧（1）认真读题，注意抓住题目中的关键词，准确理解题目要求。（2）表达要规范，分清层次，注意计算的准确简洁、逻辑顺序和连贯性。（3）得出结论。注意对所讨论的问题进行分类，最后总结结论。（4）讲究效率，合理有序地写卷子，使用草稿纸，节省查证时间。七、 如何检查 在考试中，积极安排时间检查答题卡是保证考试成功的重要环节，是一个防漏补漏、去伪存真的过程。特别是如果考生采取的是灵活的答题顺序，更应该与最后的检查结合起来。因为在来回跳着答题的过程中，很有可能漏掉题目，所以检查可以弥补这种答题策略的漏洞。
检查的第一步是看有没有漏做或者没有做的题目，一旦发现，要迅速补全或者重新思考解答。对于各类题型的答题过程和结果，如果有时间，要结合试卷上的解题过程进行复习，如果时间不够，就要重点检查。选择题检查的主要目的是检查是否有遗漏，对有疑点的题目进行复习，但如果没有充分的理由，一般不要根据第一印象改变判断。在检查答案题时，要注意复习试卷上的计算过程，纠正计算和推理中的错误，并补充遗漏的原因和步骤，删除或修改错误或不准确的观点。计算题和证明题是检查的重点，要认真检查自己是否完成了题目的全部要求。 如果时间紧迫，没时间检查，也有一些简单的验证方法：一是检查单位是否错误；二是检查计算公式引用是否有错误；三是检查结果是否比较“相似”。这里的“相似”是指依靠经验判断，比如应用题答案是否符合实际意义；数值结论是整数、自然数还是正则表达式。如果结论是小数或不规则数，就要重新计算，最好用其他方法试试。八、要强调的一点是草稿纸，考试时草稿纸和试卷一样重要。拿到草稿纸后，请先将其折成三份。然后按顺序使用。在草稿纸上每道题之间要留空隙，并清晰地标注题目编号。字迹要准确可辨，千万不能潦草。这样做的好处是：1.草稿纸上显示出你的答题思路。
如果草稿纸清晰，答题思路也会清晰，至少知道自己已经走到哪一步了，如果草稿纸乱了，等到这一步的时候，往往忘记了之前的步骤是怎么得来的。 2.对于上面提到的暂时不会，会再做的题目，由于第一次做这道题的时候已经经过了一定的思考过程，所以第二次做的时候再从头再来思考，很浪费时间。有了草稿纸，可以很快找到自己上次思考的断点，这样就可以继续突破。关键结论要特别标注出来。 3.在检查过程中，草稿纸是最好的帮手，如果能在草稿纸上清晰的找到计算过程，无疑会节省很多时间。选择题不难，题中有答案，想办法消除特殊值，结合数字和形状来处理；填空题容易，记住最简单的结果。 区间开闭密不可分。选择题要仔细思考；答题也容易。基础题不要放弃。把条件说清楚，把道理说清楚。把标准步骤记在心里。别人难，我难。专心做题意，多写步骤和道理。一步一步做题，拿分。别人容易，我难。关键是避免粗心，千方百计作答，时刻精打细算。初中数学几何学，如何加辅助线是很多同学头疼的问题。很多同学经常因为加辅助线的方法不当，导致解题困难。下面是一些常用的辅助线方法，整理成一些“顺口溜”。大家都说几何难，难就难在辅助线。如何加辅助线？把握定理和概念。还要认真学习，凭经验找规律。图中有一个角平分线，可以向两边画垂直线。
角平分线和平行线，加等腰三角形。角平分线加垂直线，尽量把三条线合在一起。垂直于角平分线的线段，常常把线连到两端。三角形中两个中点，连起来就形成中线。三角形中有中线，延长中线，使它等于中线。平行四边形出现，对称中心把各点均分。在梯形里面画一条高，尽量把其中一条边平移。把对角线平行移动，做成三角形是很常见的。证明相似性，比较线段，加平行线。等量积公式的比例代换很关键。直接证明很难，代换等量比较省事。在斜边上画一条高，比例的中间项就是一大块。计算半径和弦长，用弦心距站在中间。 如果圆上有切线，就把切点连到圆心和半径上。勾股定理是计算切线长度最方便的方法。要证明是切线，要仔细区分半径和垂直线。如果是直径，就形成半圆，连到弦上就是直角直径。圆弧有中点连到圆心，垂直直径定理一定要背熟。圆角边的两条弦，由直径和弦端点连起来。与角边相切的弦，切线弦，同一段圆弧的对角线，都是可以求得的。如果遇到相交的圆，别忘了画一条公共弦。两个内外相切的圆，都有一条过切点的公共切线。 如果加连接线，切点一定要在上面。辅助线是虚线，画的时候要注意不要变线。基础画法很重要，平时一定要掌握。解题的时候要多加细心，经常总结方法。不要盲目加线，方法要灵活多变。选择分析性强、综合性强的方法，再多的困难也会减少。虚心、勤奋、努力，成绩就会直线上升。有理数的加法运算：同号加法是单数；反号加法，“大”减“小”，符号跟着大；绝对值正好等于“零”。
【注】“大”减“小”是指绝对值的大小。 合并同类项：合并同类项，记住规则，只要求系数之和，字母和指数都不会变。 去括号和加括号的规则：去括号和加括号，关键是看符号，如果括号前面有正号，去掉或加括号，符号不变。如果括号前面有负号，去掉或加括号，符号会变。 一元一次方程：已知的未知数必须分开，分开的方法是移位。移位项的加减必须改变符号，乘除必须反转。 恒等变换：两个数相减，最常用的方法是交换它们的位置。正数和负数只看它们的指数。奇数改变符号，偶数不改变。 (ab)2n+1=-(ba)2n+1 (ab)2n=(b - a)2n 平方差公式：平方差公式有两项，相反的符号一定要记住，第一项和最后一项相加，第一项乘以最后一项减去最后一项，不要和完整公式混淆。完全平方：完全平方有三项，第一项和最后一项符号相同，第一个平方、最后一个平方、第一个和最后一个双数放在中间；第一个±和最后一个括号是平方，最后一个项符号跟着中间。 : One ( ) two sets () three , look at a few terms are not , two terms only use , three terms cross , the is and not , four terms look , if there are three (terms), use one and three to group, two and two to group, five terms, six terms are more terms, two and three, three and three try to group, if the above does not work, split terms, add terms to see . "" : the and them with (), all the and ; them with or , put them, and will the , them step by step to (small - - large) : , , , , and root. The three of are , the are at the same level, and the are .
解决线性不等式的一般步骤：删除分母和括号，在移动术语时更改符号，结合相似的术语，然后在两边分开（通过）负数。 ATIC不等式和绝对价值不等式：如果小（FISH）和（FISH）的两侧（FISH）和（FISH）进行（FISH）。 类似，然后执行操作； 加法和缩写的分母必须相同，关键是将分母转换为最简单的分母，并且不难找到符号，必须将符号更改为两次；并抛弃添加的（根）。 （ +， +），（ - ， +），（ - ， - ）和（ +， - ）在x轴上分为前后，y为0，x在y轴上为0。第二和第四轴是平行于轴的直线：如果直线平行于X轴，那么垂直坐标的直线是平行的。
对称点：必须记住对称点的坐标，当X轴是对称的时，相反的位置不应被混淆。动作不是零，甚至不允许根部的负数；请记住，左侧是积极的，右边是负面的，而顶部正面和底部为负面，您就不会出错。” 线性函数的图和属性的公式：线性函数是一条直线，其图通过三个象限，直接比例函数更简单，直线穿过原点。