2019年10月28日上午，北京市教委农村初中青年骨干教师教学质量提升试点项目培训在北京第十四中学大兴安定分校启动。
首先，庄国锋老师在阅览室与我校物理教研组全体成员进行了座谈，了解我校物理教师的现状及教学困惑。庄老师作为北京市朝阳区教育研究中心初中教研室主任、北京市特级教师、北京市物理学会理事、朝阳区教育学会物理分会会长，长期从事初中物理教育教学工作，具有丰富的一线教学经验和物理教学研究经验北京初中物理培训班，多年参与北京考试院中考试题改革工作，并受邀参与中考物理学科考试指导书的编写和北京中考物理学科出题工作多年。因此，庄老师此次来我校参加听课评课指导交流，对于我校物理教研组来说是一次难得的学习机会。
接下来，庄老师在南楼二楼物理实验室聆听了区级骨干教师王静的《电功与电能》课。首先，王静利用自制的实验器材：电梯里的柠檬，通过电动机开关的通断，演示了电梯里柠檬的上升过程，让学生感受到做功、能量转换的过程，同时感受家用电路中电风扇、电水壶、吹风机等电器的能量转换；接着让学生观察电子积木并联电路中不同灯泡的不同亮度，感受电流在相同时间内所做的不同功；在探究电流做功与电压、电流关系的实验中，王老师将平时的演示实验改为学生动手实验，锻炼孩子的动手能力；最后，在讲解电能的测量时，王老师提出，电能是人民生活的重要资源，社会需求量越来越大，能源供应日益紧张，人人都要有节约电能的意识。 为了节省每一度电，我们必须从一点一滴做起。
在实验中
午餐过后，物理教研组成员与庄老师在阅览室对王静老师的课进行了评比指导。庄老师首先肯定了王静老师教学基本功扎实。整堂课突出了物理学科的特色：通过电梯柠檬和电子积木、实验电路板等创新实验北京初中物理培训班，这些玩具牢牢抓住了孩子们的注意力。同时，课堂教学中实验探究意识的培养非常到位。在教学中，王老师紧紧抓住学生与教材的矛盾，强调科学方法教育，特别是控制变量法的实践教学，让学生知道电能就在我们生活中。
最后庄老师表示物理老师重视实验教学非常可贵，在教学中能够不断创新实验更是可贵。不过也要对教材进行探索，要培养学生自主学习的能力。同时，我们老师在课堂上提问时，也要认真在学生回答后给予评价反馈，这样孩子们在课堂上才会更有动力去学习、认真思考。
安定中学物理教研组全体成员参加了本次活动，受益匪浅。相信通过这次宝贵的交流学习机会，我们物理教师的成长会很快，课堂教学质量也会逐步提高！安定中学的创新教学建设会更上一层楼！
摄影：孟凡丽
文：孟凡莉
编辑：白金宝 刘晓晨