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摘要：为有效提高学生初中物理成绩，教师及相关研究者对综合实践活动进行了有效的研究。并通过不断的实践证明，初中物理学习作为学生学习物理的初级阶段，对学生未来学习物理的兴趣以及物理思维的发展有着很大的影响。因此，在初中物理教学中，恰当地运用综合实践活动，将有助于初中学生未来的发展。本文主要研究如何运用综合实践活动，以《苏教版》初中物理为例，探讨提高实验教学对学生物理思维的影响。
关键词：综合实践；实践活动；拓展；初中物理；实验
在初中物理学习过程中，利用物理实验教学对提高学生的物理思维起着关键作用。在我国教育事业不断发展提高教学水平的过程中，综合实践活动受到了很多人的重视。利用综合实践活动可以有效提高初中学生学习物理的兴趣，在初中物理实验中学习到更多的基础物理知识。
1.利用综合实验教学拓展初中物理实验的必要性
1.提高学生对物理在生活中必要性的认识
新课程改革之后，物理教学对初中学生的要求越来越高，比如很多老师在教学过程中更加重视物理在生活中的实践性，但在现实生活中，与物理相关的琐碎小事很多，比如灯泡的安装、热水器的使用等。因此，现阶段很多人在初中物理实验中采用综合实验教学，这样不仅可以提高学生学习物理的兴趣，还可以有效地让学生把生活中的很多现实事物与物理实验联系起来，从而增加生活体验。在利用综合实践活动拓展初中物理实验时初中物理拓展，学生可以在实验中更多地了解物理基础知识，在课堂上更好地向物理老师提问自己不懂的内容，从而提高学生的物理成绩。另外，当学生认识到物理实验与生活息息相关时，学习物理的动力也会更大。
2.充分发挥初中物理实验教学的作用
在初中物理实验中运用综合实验教学，可以强化初中物理实验的教学内容，提高学生对初中物理实验教学的关注度，使更多的学生能够主动参与到物理实践教学中来。初中学生进行物理实验研究时，传统的物理实验都是由老师完成，学生观看。因此，运用综合实验教学，可以让更多的学生有机会参与到物理实验中来，通过自己的物理思维能力和动手能力提高对物理实验的认识，从而对相关的基础物理知识有更深入的理解。运用综合实践活动拓展初中物理实验教学，可以充分发挥物理实验教学在初中物理指导中的作用。
2. 有效利用综合实验活动拓展初中物理实验的策略
1.完善综合实践情景教学活动
在传统的初中物理教学中，教师通常将物理教学任务定义为讲解物理理论知识，一切以提高学生的物理成绩为中心。因此，在很多地区的初中物理教学中，在巨大的教学压力下，物理教师会选择传统的物理教学方式。现阶段，为了提高学生对物理实验教学的积极性，应积极运用综合实践情景教学活动，提高师生对物理实践的积极性。本文主要以苏教版初中物理教学中的“望远镜与显微镜”教学为例。教师在运用综合实验活动时，应首先为学生设置有趣的教学情景，利用有趣的教学情景设计，将学生分成两组，一组学习、分析望远镜，另一组积极分析显微镜。并且在有效进行物理实验的过程中，应记录自己的研究成果。在得到正确的结论后，交换两组不同学生的部分小组成员，让双方对实验研究成果进行分析。在综合实验中加入情景教学模式，可以让学生在持续的物理实验中喜欢上物理这门学科。
2.有效制定全面的实验活动目标
在运用综合活动进行初中物理实验教学中，物理教师首先要为学生设定合理的综合实验活动目标，这样学生在积极完成物理实验的同时，能够明确自己的实验目的，更加牢固地记住实验过程和实验结果。本文主要以苏教版初中物理《弹力与弹簧测力计》为例英语作文，物理教师在运用综合实验活动进行物理实验时，首先要在实验过程中为学生设定合适的物理实验目标，针对弹簧在使用过程中产生的物理原理进行实验，让学生对弹簧测力计的使用有更深入的了解。与弹簧有关的初中物理实验在学生的物理考试中占有重要的比重，教师在有效的物理实验中，可以帮助学生更好地掌握弹簧计算题。此外，初中物理教师在设定综合实验活动目标的过程中，还有很多需要注意的地方，教师要使实验目标的制定与学生实际的物理思维能力相一致，让学生在实验过程中有充分的理解。
3.科学合理制定综合实验活动内容
初中阶段大部分学生还处于心理发展不成熟的阶段，因此在很多初中物理实验中，学生由于对物理不感兴趣，对老师讲解的实验内容产生了排斥心理。因此，在利用综合实验活动拓展初中物理实验时，教师要用科学合理的方法制定综合实验活动的内容，使其更符合学生的心理预期，使学生能够积极主动地参与物理实验。例如，在初中物理《电压与电压表的使用》这节课中，很多女生对电压的使用不感兴趣。因此，为了协调学生的积极参与，教师在物理实验中要选择学生感兴趣的内容。例如，测量各类电池的电压，可以让更多的学生在了解电压基础知识的前提下，了解电压表的使用方法。利用综合实验拓展初中物理实验教学，首先要从学生的兴趣出发，这样才能强化学生的物理思维能力。初中物理的学习对学生学习物理起着关键性的作用。 利用物理实验可以为学生打下扎实的物理知识基础，有利于提高物理成绩。物理是一门学习内容广泛的学科，生活中很多事情都与物理现象有关。因此，物理实验教学可以帮助学生解决生活中一些不懂的东西。因此，将综合实践活动运用到初中物理实验中初中物理拓展，可以充分发挥实验教学对学生的作用。
参考：
［1］陆雪芳. 探讨利用综合实践活动拓展初中物理实验教学的有效途径［J］. 考试周刊，2017, (49): 166.
［2］万家福.利用综合实践活动拓展初中物理实验教学的方法与策略［J］.新课程，2016，(11):57.
［3］刚正祥. 利用综合实践活动拓展初中物理实验教学的方法与策略［J］. 中国课外教育，2016,(16): 120-121.
［4］钱巧云. 以综合实践活动拓展初中物理实验教学的思考［J］. 考试周刊，2015, (71): 161.