你好
高中物理知识点
运动描述
1. 内容标准
（1）通过史实，让学生初步了解近代实验科学产生的背景，认识到实验对物理学发展的推动作用。
例1：了解亚里士多德关于力和运动的主要观点和研究方法。
例2：了解伽利略的实验研究工作，认识伽利略与实验有关的科学思想和方法。
（2）通过对粒子的认识，了解物理模型在物理研究中的特点，体会物理模型在探索自然规律中的作用。
例3 什么情况下一个物体可以被认为是一个粒子？
（3）体验匀速加速直线运动的实验研究过程，认识位移、速度和加速度，理解匀速加速直线运动的规律，体会实验在发现自然规律中的作用。
例4：利用点计时法、频闪摄影法或其他实验方法研究匀速加速直线运动。
例5：通过史实，了解伽利略研究自由落体运动所采用的实验方法和推理方法。
（4）能运用公式和图形描述匀速加速直线运动，体会数学在研究物理问题中的重要性。
2. 活动建议
（1）通过实验，研究质量相同但大小不同的物体在空中下落的情况，了解空气对下落物体运动的影响。
（2）通过查阅资料等方式，了解并讨论伽利略对物体运动的研究对于科学发展和人类进步的重要意义。
相互作用和运动定律
1. 内容标准
（1）通过实验了解滑动摩擦和静摩擦的规律，并能利用动摩擦系数计算摩擦力。
（2）认识常见的变形，通过实验了解物体的弹性，了解胡克定律。
例1：探究日常生活和生产中使用的弹簧的形状和用途（如获取弹力或减弱振动等）。
例2 制作一个简单的弹簧秤，并利用胡克定律解释其工作原理。
（3）通过实验，学生了解力的合成与分解，知道共点力的平衡条件，区分矢量和标量，并运用力的合成与分解分析日常生活中的问题。
例3：研究两股相等且不同角度的共同作用力的合力的大小。
（4）通过实验，探索加速度、质量和物体所受力之间的关系，理解牛顿运动定律，并运用其解释生活中的有关问题，通过实验了解超重和失重现象。
例4：通过实验测量加速度、力、质量，并画出加速度与力、加速度与质量的关系图。根据图写出加速度、力、质量的关系。在探究过程中体会科学方法的运用。
例5：根据牛顿第二定律，解释作用于物体的重力与物体质量之间的关系。
（5）理解单位制在物理学中的重要性，了解国际单位制中的力学单位。
例 6 假设方程中的 k = 1，我们定义力的单位。
2. 活动建议
（1）探究日常生活和生产中静摩擦力的应用事例。
（2）通过各种活动了解和体验失重和超重，例如乘坐电梯或在游乐园坐过山车。
（3）根据牛顿第二定律，设计一个能显示加速度大小的装置。
（4）通过讲座、视频等形式了解航天员的生活和人造卫星上的微重力实验，并尝试设计实验方案，在人造卫星或航天器上进行微重力实验。
公共必修模块物理 II
1.机械能与能量
1. 内容标准
（1）举例说明功是能量变化的尺度，理解功与功率的关系。注意生活、生产中常见机械功率的大小及其意义。
例1：分析当物体运动方向与力的方向不在一条直线上时，力所作的功。
例2：分析汽车发动机功率一定时，牵引力与速度之间的关系。
（2）通过实验，探索恒定力所作的功与物体动能变化之间的关系，理解动能和动能定理，运用动能定理解释生活、生产中的现象。
例3：利用点状计时器或光电计时器，探究恒定力所作的功与物体动能变化之间的关系。
例4 由牛顿第二定律推导出动能定理。
（3）认识重力势能。知道重力势能的变化与重力所作功的关系。
（4）通过实验验证机械能守恒定律。理解机械能守恒定律。运用机械能守恒定律分析生活、生产中的有关问题。
（5）了解自然界中能量的多种存在形式，知道能量守恒定律是自然界最基本、最普遍的规律之一。
（6）理解利用能量守恒定律提高效率的重要性以及能量转换、转移的方向性，了解能源与人类生存、社会发展的关系，认识可持续发展的重要意义。
例5： 评价核能能给人类带来的好处和可能带来的问题。
2. 活动建议
（1）设计一个实验，测量人体在做某一动作时的力量。
（2）通过查阅资料、走访相关部门，收集了车辆制动距离与速度关系的数据，并尝试用动能定理进行解释。
2.抛射运动与圆周运动
1. 内容标准
（1）能运用运动合成与分解的方法分析抛射体的运动。
例1：以物体的水平位移和竖直位移分别作为横坐标和纵坐标，描述物体在抛射运动中的运动轨迹。
（2）能描述匀速圆周运动，认识向心加速度。
（3）能运用牛顿第二定律分析匀速圆周运动的向心力。分析生活、生产中的离心现象。
例2 估计自行车转弯时所受的向心力。
（4）注意抛射运动和圆周运动规律与日常生活的关系。
2. 活动建议
（1）通过查阅资料，将实际轨迹的形状与抛物线进行比较，尝试给出解释。
（2）勘察道路弯道的倾斜度或铁路弯道处两条轨道间的高差。
3.经典力学的成就与局限性
1. 内容标准
（1）通过有关事实，了解万有引力定律的发现过程。认识万有引力定律。理解发现万有引力定律的意义，体会科学定律在人类探索未知世界中所起的作用。
例1：利用万有引力定律发现未知天体，说明了科学定律在人类认识世界方面的作用。
（2）能计算人造卫星的轨道速度，了解第二宇宙速度、第三宇宙速度。
（3）初步了解经典时空观和相对论时空观，了解相对论对人类认识世界的影响。
（4）初步了解微观世界的量子现象，了解宏观物体与微观粒子之间能量变化的特点，体会量子理论的建立深化了人类对物质世界的认识。
（5）通过实际例子，了解经典力学的发展过程和伟大成就，体会经典力学创立的价值和意义，认识到经典力学的实用范围和局限性。
例2：了解经典力学对航空航天技术发展作出的重大贡献。
例3：理解重物下落与天体运动的多样性、统一性，知道万有引力定律在科学发展中的重要作用。
（6）理解科学研究方法在人们认识自然中的重要作用。举例说明物理学的进步对自然科学的促进作用。
2. 活动建议
（1）观看有关人造卫星、航天飞机和空间站的视频。
（2）收集我国和世界航空航天事业发展历史和前景等资料，撰写研究报告。
选修模块
选修课程是在公共必修课程的基础上，为满足学生学习需要而设计的。选修课程在考虑学生基本学习需要的同时，也为学生的进一步发展提供了空间；根据学生的兴趣和能力，设计不同的模块，同时考虑各模块之间的相互关系和共同要求。
选修课 1-1
1.电磁现象与规律
1. 内容标准
（1）利用物质微观模型和电荷守恒定律分析静电现象，理解点电荷间相互作用的规律。
（2）通过实验，了解电场和磁场高中物理知识：向心加速度高中物理知识：向心加速度，能用电场线和电场强度描述电场，用磁场线和磁感应强度描述磁场，了解磁通量。
例1 用电场线描述两个相等、相反点电荷周围的电场。
例2 使用磁通线描述载流直导线周围的磁场。
（3）了解奥斯特、安培等科学家的实验研究对人们认识电磁现象的重要作用。知道影响均匀磁场中载流导线上安培力的大小和方向的因素。
例3：简述奥斯特实验在揭示电磁学规律中的重要作用。
（4）通过实验了解洛伦兹力，了解影响洛伦兹力方向的因素，了解电子束磁偏转的原理及其在技术上的应用。
例4 观察阴极射线在磁场中的偏转。
例五：初步了解阴极射线管的工作原理。
（5）收集资料，了解发现电磁感应规律的过程，认识电磁感应规律。列举电磁感应现象在日常生活和生产中的应用，体会人类探索自然规律的科学态度和精神。
（6）初步了解麦克斯韦电磁场理论的基本思想，体会其在物理学发展中的重要意义。初步理解场是物质存在的形式之一。
2. 活动建议
比较万有引力定律与库仑定律，讨论自然规律的多样性与统一性。
2.电磁技术与社会发展
1. 内容标准
（1）收集电磁领域重大技术发明的资料，从历史的角度了解这些技术发明对人类生活方式和社会发展起到的重要作用。
例1：阐述我国古代对磁现象的研究和发明创造及其对社会发展的影响。
例2：收集爱迪生与电有关的技术发明的信息。
例3：简述电话在人们的生活方式和社会发展中的重要作用。
（2）了解发电机和电动机在能源利用和工业发展中的作用。
例4 比较热机和电动机的工作原理，讨论热机到电动机的技术变革在工业发展中的作用。
（3）了解常见传感器及其应用，体会传感器的应用给人们带来的便利。
例5 我们知道，温度传感器具有将温度信号转换成电信号的功能。
（4）列举电磁波在日常生活和生产中的广泛应用，了解电磁波的技术应用对人类生活方式的影响，并结合日常生活中的具体事例表达你的看法。
例6 讨论通讯技术的发展对人类生活方式的影响。
（5）举例说明科技应用对现代人类生活产生的积极和消极影响，并对科技与社会协调发展的重要性发表自己的看法。
例7 举例说明电磁波的应用对人类生活产生的积极和消极影响。
2. 活动建议
（1）围绕“科学、技术与社会”主题收集信息、举办研讨会或展览。
（2）调查讨论使用手机是否会对人体产生不良影响。
3. 家用电器及日常生活
1. 内容标准
（1）了解常见家用电器的基本工作原理，并能按照使用说明正确使用。
例1：通过观察和参考，了解微波炉的构造和工作原理，并能按照使用说明书正确使用微波炉。 例2：通过观察和参考，了解录音机的构造和工作原理，并能按照使用说明书正确使用录音机。
（2）了解常用家用电器技术参数的含义，能根据需要选择家用电器。讨论家庭节电的各种方法。
例3：阅读洗衣机的说明书，了解其技术参数的含义。
（3）识别电阻器、电容器、电感器，初步了解其在电路中的作用。能对家电故障的原因作出初步判断。
（4）了解家庭电路和安全用电，具有安全用电意识。
2. 活动建议
（1）从资源利用、环境保护和社会发展的角度，讨论电器不断更新换代、废旧电器处理等问题。
（2）走访商场，收集不同品牌、型号洗衣机的资料，讨论如何选择洗衣机。
选修课 1-2
1.热现象与热规律
1. 内容标准
（1）了解动能分子理论的基本观点，列举相关的实验证据。运用动能分子理论和统计学观点理解温度、气体压强和内能。
例1 观察并解释布朗运动。
（2）理解热力学第一定律，知道能量守恒定律是自然界普遍遵循的基本定律。
（3）通过自然界中热传导的方向性等例子，让学生初步了解热力学第二定律，初步理解熵是描述系统无序程度的物理量。
例 2 尝试用现实生活中的例子说明热力学第二定律。
（4）能运用热力学第一定律、第二定律解释自然界中能量的转化、传递和方向。
例3 讨论第一类和第二种永动机。
2. 活动建议
（1）进行实验，估计油酸的分子大小。
（2）利用网络收集图片、文字资料，讨论永动机不能永远运转下去的原因。
2. 热量与寿命
1. 内容标准
（1）举例说明人们运用内能的不同方式。
例1 了解利用太阳能发电、供热的不同方式，初步了解家用太阳能热水器的新技术。
（2）了解热机的能量转换与守恒问题。通过能量守恒以及能量转换与传递的方向性，理解提高热机效率的重要性。
例2：了解汽车行驶时能量的转化与守恒。
（3）了解家用制冷设备的基本原理，尽力根据技术参数和家庭需要合理选择家用电器，并能按照使用说明书正确使用家用电器。
例3：了解空调器的技术参数，并能根据需要适当选择空调器。
例4：知道臭氧层破坏的原因和后果，了解人类为保护臭氧层所做的努力。
2. 活动建议
（1）走访商场，收集不同品牌、型号空调的资料，讨论如何合适地选择空调。
（2）讨论汽车广泛使用所引起的社会问题。
3. 能源与社会发展
1. 内容标准
（1）了解蒸汽机的发明和应用对人类开发利用能源的影响，初步了解第一次工业革命及热机的广泛应用对科学社会发展和人类生活方式改变的作用。
例1：了解瓦特蒸汽机的特点，讨论蒸汽机的应用、发展和创新如何促进了物理学的研究。
例2：收集历史资料，讨论蒸汽机在纺织、交通运输等行业的广泛应用对人类政治、经济、文化和社会发展产生的巨大影响。
（2）通过人类利用电能的历史资料，了解电磁学的研究成果及其技术应用对人类利用能源的影响，初步了解第二次工业革命和电能利用在科学社会发展和人类生活方式转变中的作用。
例3：简述电力的使用对促进社会发展的作用。
（3）初步了解一些典型射线的特性，知道放射性现象的应用与防护；了解核技术的应用对人类生活和社会发展的影响；理解爱因斯坦质能方程的意义；了解裂变与聚变反应；通过人类利用核能的历史资料，了解核能的开发与利用。
例4 了解放射性在医学和农业中的应用。
例5：了解我国在核技术开发利用方面所取得的成就和前景。
例6： 利用爱因斯坦的质能方程说明核反应所涉及的能量是巨大的。
（4）收集资料，讨论能源利用引起的环境污染问题，认识到环境污染的危害，思考科学、技术与社会协调发展的关系，认识可持续发展的重大意义，有保护环境的意识和行动。
例7：收集信息以了解妥善处理核电站放射性废物的必要性和方法。
例8：收集信息，调查当地空气污染的主要来源。
例9：进行研究，了解当地水污染的主要原因。
2. 活动建议
（1）调查某发电厂的发电量，估算每天需要多少辆大卡车来运输该发电厂所用的煤炭量。
（2）设计利用太阳能供暖的方案，考虑周围环境对太阳能利用的影响英语作文，并交流、讨论设计方案。
（3）调查家庭中与热有关的电器的使用情况，并讨论如何使用它们来节省能源。
（4）调查当地能源利用和环境污染情况，分析当地环境中的主要污染物和污染源，向有关部门提出环境保护建议。
选修课 2-1
1. 电路与电气工程
1. 内容标准
（1）了解闭合电路的欧姆定律，了解电源的电动势和内阻，观察常见电源，阅读使用说明，了解电源的主要特性，了解电池对环境的影响。
例 1 解释为什么当电负荷增加时灯光会变暗。
例2 讨论锂电池、镍氢电池、镍镉电池的主要特点和各自的适用场合。
（2）通过实际操作学会使用万用表，了解万用表的原理。
例3：使用万用表代替学生电表进行物理实验。
例4：用万用表作为测量工具，判断二极管的正负极、大容量电容器是否开路、漏电。
（3）了解电场、电场强度，知道电容器的作用。
（4）理解磁场、磁感应强度、磁通量。通过实验理解安培力，并能判断安培力的方向。
例5：观察磁电仪的结构，分析其工作原理。
（5）通过实验了解洛伦兹力，了解电子束磁偏转的原理及其在科学技术中的应用。
例6 观察阴极射线在磁场中的偏转。
（6）通过实验了解感应电动势产生的条件及影响感应电动势大小的因素。能确定直导线在磁场中运动时感应电流的方向。列举电磁感应在技术上应用的例子。
（7）了解交流电、三相交流电。通过实验探究变压器电压与匝数的关系。讲解远距离输电的基本原理。
例7 认识交流电的峰值、有效值及其关系。
例8：认识三相电流的线电压、相电压，认识三相四线电源。
（8）了解物理学通过电能的应用对科技、经济和社会发展的意义。
2. 活动建议
（1）比较市场上各种电池充电器的主要技术指标及适用范围。
（2）了解当地废旧电池处理情况，联系环保部门，建立废旧电池回收站。
（3）收集几种小型电磁继电器，比较它们的结构，了解它们的适用场合，并利用其中一种设计一个实用的控制电路。
（4）通过查阅资料，比较直流输电与交流输电的特点，探讨直流输电在国内外的发展情况。
（5）组装小型变压器。
2.电磁波与信息技术
1. 内容标准
（1）了解电磁波及其发射、传播和接收的原理。了解光的电磁性质和电磁波谱。举例说明电磁波在社会生活中的应用。
例1 比较无线电波中长波、中波、短波和微波不同的传播特性。
（2）收集资料，了解移动通信的工作方式、手机的常用术语、常用功能。
例2 了解手机的工作原理。
（3）通过实验或实例了解常见传感器的工作原理，了解传感器在生产生活中的应用，体会传感器的应用给人们带来的便利。
例3 以麦克风、电子秤、汽车尾气检测仪为例，了解传感器的作用。了解传感器是将非电量转换成电量的装置。
例4：使用连接到计算机的传感器进行实时测量并进行物理实验。
（4）了解集成电路与微电子技术的发展对日常生活、经济和社会的重大影响。
（5）初步了解电视、广播及电视机的工作方式，熟悉电视机的主要构造，了解电视、广播技术的最新发展。
例5：了解高清电视与普通电视的主要区别。
（6）对家用计算机的组件有基本的了解。
（7）了解模拟信号与数字信号的区别，了解信息传输、处理和存储技术的发展，了解网络技术对经济和社会的影响，并能表达自己的看法。
2. 活动建议
（1）利用分立元件或集成电路制作收音机。
（2）制作无线麦克风。
（3）利用传感器制作简单的自动控制装置。
（4）观察家用计算机的内部结构。
（5）通过查阅资料、请教他人，了解VCD、DVD、MP3、MPEG等的含义，以及相关的技术原理和使用方法。
选修课 2-2
1. 力与力学
1. 内容标准
（1）能区分平动与转动，能描述转动，观察常见传动装置，了解其作用。
例1：利用模型、图片或视频等寻找冲压机、内燃机、起重机等机器上平动变成旋转或旋转变成平动的例子。
例2：利用注射器和胶管制作简易液压执行机构，验证力、柱塞截面积与行程距离的关系。
例3：分析骑调速自行车上坡时，如何调整转动比率以省力。
（2）通过实验理解共点力平衡条件。举例说明共点力平衡条件在生活和生产中的应用。
（3）通过实例了解灵活性、适应性在技术上的应用。
例4：铁路轨道的横截面被做成I形，房屋的钢架用管材代替钢筋。讨论这样做的目的。
（4）通过实验，了解刚体的平衡条件，并能利用这些条件分析物体的平衡。
例5：分析塔式起重机最大起重质量与悬臂长度、机身质量、配重质量的关系。
（5）通过实例，了解常见的承重结构及其特点，了解影响稳定性的因素。
例6：分析农房各种新、旧结构的力学性能及经济性。
（6）了解机械的使用对人类社会发展的重要性。对现代机械的发展有初步的了解。
例7：收集资料，了解机器人在生产、生活中的应用。
2. 活动建议
（1）观察机床或其他机械或车辆的传动机构。
（2）收集资料，对各种常见的大、中、小桥梁的结构进行分类，并从力学的角度讨论其特点。
（3）观察汽车（或拖拉机）的传动和转向系统。
（4）参观工厂，考察各种机器在工厂中的应用情况。
（5） 设计或改进机器，使日常生活更加便捷。
（6）收集资料，了解机器人在生产、生活中的应用。
2. 热能与热机
1. 内容标准
（1）了解内燃机，燃气轮机和喷气发动机的工作原理。
示例1了解电子控制燃油注入内燃机的工作原理。
（2）当热发动机通过示例工作时，请了解热发动机的效率和主要影响因素。
（3）知道冰箱和空调的组成和主要结构，并了解其制冷原理。
示例2：分析双用途空调的工作原理。
（4）了解热发动机对环境的影响。
示例3：通过数据研究当地空气污染的主要来源。
（5）通过开发热发动机来了解科学和技术对经济和社会进步的重要性。
2.活动建议
（1）拆卸农药喷雾器的内燃机或手拖拉机或摩托车，以了解其结构和工作原理。
（2）咨询文献并比较几种国内汽车内燃机的主要技术参数。
（3）调查该地区使用的内燃机的模型，其主要技术性能以及近年来其发展和变化。
（4）观察汽车（或拖拉机）发动机，冷却系统，燃油供应系统，空气供应和排气系统。
（5）查阅数据并分析近年来我国汽车排气排放标准的变化。
（6）研究各种当地空气污染物的污染指数与当天天气，居民的供暖条件和车辆交通之间的关系，并分析影响当地空气污染的主要因素。
选修2-3
1.轻巧的光学仪器
1.内容标准
（1）通过实验了解光的折射定律，并能够测量材料的折射率。
（2）了解光的总反射现象。
示例1演示了沿水柱（或弯曲玻璃柱）的光传播。
示例2观察光电缆的结构。
（3）探索和理解晶状体成像的定律。
示例3：通过实验和绘图研究镜头的成像定律。
示例4：使用公式表达镜头成像定律。
（4）了解相机的主要技术参数的含义。
示例5：在保持曝光恒定的同时，通过更改孔径和快门速度的组合来更改景深。
示例6：对自动暴露和摄像机的距离测量的原理获得初步理解。
示例7了解开普勒望远镜和伽利略望远镜的结构。
（5）了解光的干扰，衍射和极化现象及其在生命和生产中的应用。
示例8：使用偏振板观察从玻璃表面反射的光的极化现象，并从天空中散布的光。
（6）了解激光的特征和应用。
示例9：使用激光笔进行光线干扰和衍射实验（请勿将激光直接指向眼睛）。
示例10：了解激光技术在医学中的应用。
（7）知道新电灯源的特性和应用。
示例11观察高压汞灯的结构，并了解其发光原理。
示例12：研究摄像机或数码相机上的白平衡控制按钮的功能，并体验不同光源下拍摄的图像的差异。
2.活动建议
（1）制作一个简单的望远镜，用它来观察星空，并与同学分享您的观察结果。
（2）去眼镜店了解眼睛检查和玻璃的原理，并观察镜头磨削过程。
（3）研究市场上各种相机的新功能。
（4）协助生物学实验室的教师维护和修复显微镜。
（5）使用偏振滤镜来区分普通玻璃和天然晶体高中物理知识：向心加速度高中物理知识：向心加速度，并探索该技术的物理原理。
（6）使用发光二极管制作电源开关指示器。
（7）在老师的指导下用数码相机拍摄照片，并讨论数码相机和普通相机的不同功能。
2.原子结构和核技术
1.内容标准
（1）知道原子的结构和原子核会使用半衰期来表达衰变。
示例1：了解使用碳14来确定古代木材时代的原则。
（2）了解X射线，α射线，β射线，γ射线及其特征。
示例2：了解正确处理核电站放射性废物的必要性和常见方法。
示例3：对使用辐射治疗癌症的原理进行初步理解。
示例4近年来研究医学成像技术的开发。
（3）对放射性同位素的概念和应用获得初步理解。
（4）知道核裂变和链反应，并对反应堆的类型和工作原理有初步的了解。
（5）了解核融合并注意受控融合反应的研究进度。
示例5：分析血浆磁性限制的原理，并了解该区域的进展。
（6）讨论核能对经济和社会发展的重要性以及可能出现的问题。
2.活动建议
（1）研究辐射的局部使用。
（2）访问医院，了解放射学诊断和放射疗法的发展，查看放射学诊断和放射疗法设备，并了解放射性来源的使用后治疗方法。
（3）研究常用的建筑材料和相关国家标准的放射性。
（4）收集信息，分析我国家和世界核电开发的当前状况和前景，并进行审查。
选修模块选修课3-1