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高中物理传送带模型

更新时间:2024-05-01 文章作者:admin3 信息来源:http://wuliok.com 阅读次数:

<p>第一种思路是对的 请看图 </p> <p></p> <p>热能=摩擦力所做的功 你的第2种是什么思路额 - -
</p>6fG物理好资源网(原物理ok网)

牛顿第二定律与传送带模型的应用

如果传送带又初速度而物块无,那么放上后又相对滑动,摩擦力应是沿斜面向上的!如果物块初速度大于传送带,那么应是相反的!当然,如果加速过程中与带同速那么仅受向上的摩擦力与下滑力平衡!6fG物理好资源网(原物理ok网)

高中物理传送带专题咋分析呢

高中阶段传送带问题是一个重难点
这里主要要分清物体受摩擦力的方向
摩擦力的方向与物体相对于传送带运动(或趋势)相反
再分析合力, 一般情况下,将物体受的力放在两个相互垂直的方向上,一个是运动方向,就是加速度的方向,一个是与之垂直的方向.
在斜面上要注意,重力的分力,已知力的分力,然后再合成,,再求加速度 ,6fG物理好资源网(原物理ok网)

高中物理传送带问题咋分析?传送带上的物体的运动性质和注意问题

相同方向时:V物>V带 匀减速
V物=V带 匀速
V物<V带 匀减速 最后都是和传送带相同的速度(传送带足够长的话)
方向相反时:物体匀减速直到零 最后和传送带有相同的速度

传送带不够长时 最终结果另论 注意受力分析

物理不是那么好学的呀 加油吧!!!6fG物理好资源网(原物理ok网)

物理水平的传送带模型。当物块与传送带共速后要分析什么。

如果传送带是水平的,就是随传送带匀速运动。如果是斜面,要分析物体能否静止在这个斜面上,如果不能,则加速运动,如果能,则随传送带匀速运动。以上的分析建立在物体和传送带方向相同的前提6fG物理好资源网(原物理ok网)

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