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高中物理的用牛顿第二定律怎样分析两个以上物体运动,受力情况?

更新时间:2024-04-24 文章作者:admin3 信息来源:http://wuliok.com 阅读次数:

把两个力分开分析。在把速度合成,或者把力合成。aRR物理好资源网(原物理ok网)

牛顿第二定律的理解

小球是有向右的加速度,那怎么来呢,就要有向右的力施加给它。 小球向左偏后,它受到的重力和绳子斜向上的拉力的合力 就是一个水平向右的力, 正是这个力给了小球向右的加速度aRR物理好资源网(原物理ok网)

高一物理题求详解(摩擦力+牛顿第二定律)

A选项,由于小孩向下滑动,依照牛顿三定理则小孩对滑梯的作用力向左,地面对滑梯的摩擦力向右,A错

B选项,假设法,若里面对滑梯无摩擦力则滑梯必向左滑动,这与事实滑梯保持静止矛盾,因此滑梯受到地面力作用,方向向 右,

C选项,对小孩受力分析,小孩子的重力有一部分转化成了小孩子下滑时的加速度,因此小孩与滑梯的总重力应该始终小于地面给他们的支持力,C错

D选项,D选项正解aRR物理好资源网(原物理ok网)

动量守恒定律与匀变速直线运动的结合

考察由两个物体组成的系统的受力分析,匀变速直线运动, 牛顿第二定律 【解析】物块在小车上滑动,二者相互作用,动量守恒,能得到相对静止时的速度aRR物理好资源网(原物理ok网)

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