04-05-06_重型滑轮最大提升高度
在本次高中物理竞赛试题中，我们将共同研究以下机械能守恒定律在复杂组合运动中的应用思路和方法。 从题目的角度来看，这道题的难度并不是很大。 学生应该能够通过题目的已知条件，非常准确地定位题目的考试目标，并且相对容易找到考试的主要物理知识点。 然而，当学生开始做这道题后，他们会发现，这道题过程中的机械能守恒是分为多个运动段的。 还是比较复杂的，特别是这个问题还涉及到相关的非弹性碰撞过程。 这种非弹性碰撞过程需要消耗机械能，这意味着不能用机械能守恒定律来计算整个运动过程的结果。 这是学生需要根据碰撞过程合理规划和分析运动过程，并用最简单的方式列出方程来求解相关运动量。
就本期的解题难度而言，还是可以满足物理竞赛题的要求的，计算量也比较合适。 它不适用于高中数学知识。 当然，除了三角函数的基本变化之外，解题过程虽然有点复杂，但只要认真做，应该是没有问题的。 从物理知识的角度来看这道题，显然这道题比较单调。 虽然整个问题的过程很复杂，但所应用的物理知识只是机械能守恒定律，也就是这个定律的多次应用。 没有对流程进行更深入的讨论高中物理弹性碰，这大概是这个话题的缺憾。
典型例子及解题步骤
如图1所示物理资源网，块A的质量为M，块B和C的质量均为m，它们都可以视为质点，并且m < M < 2m。 三个块通过滑轮用细线连接起来。 B 块与 C 块之间的距离以及 C 块与地面之间的距离均为 L。现在将 A 块下方的细线剪断。如果 B 块和 C 块与地面的碰撞过程是完全非弹性碰撞，则 A 块距离轻质滑轮足够远高中物理弹性碰，不考虑所有阻力，尝试找到：
(1) 木块A上升时的最大速度。 （2）A块能上升的最大高度。高中物理竞赛典型例题解题方法与思路
从上面的解题过程中，同学们可以发现，其实对于这个问题，有用的方程只有三个，机械能守恒的三个方程，而应用这三个方程来求解最终的结论时，其实还有技巧。 以上步骤是小编为了让同学们更好的理解解题过程而特意描述的。 其实，对于机械能守恒定律的上述三个方程，可以从最后一个方程开始。 ，通过构造和迭代计算结果。 这个计算过程描述起来会比较简单，但是需要学生有一定的解方程经验。
从本期测试物理知识的难度来看，这道题几乎没有什么新意。 这道题只是考查将一个重物的重力势能转化为另一个重物的重力势能以及所有重物的动能的过程，而将这个过程重复三遍其实是很无聊的。 我只是想通过这样的迭代过程来增加解决问题的难度，增加解决问题过程的复杂性，让更多的学生能够更多地了解计算过程。 出现了错误，显然这道题有点难。 其实小编还是觉得这样的物理竞赛题很无聊。 一方面，此类问题不考验学生的物理思维。 另一方面，这样的物理竞赛题也没有考验学生的数学应用能力，确实有点鸡肋。
