高中物理占总成绩的比重比较大。 很多学生因为没有整理好高考物理的重点知识而掉以轻心。 那么，哪些内容可以算是重要的知识点呢？ 下面学拉小编整理了高中物理光电效应知识点的相关资料，供大家阅读。
高中物理光电效应知识点（一）
知识点一：光电效应现象
1.光电效应的实验规则
(1)任何一种金属都有一个极限频率。 入射光的频率必须大于该极限频率才能发生光电效应。 如果低于这个极限频率，光电效应就不能发生。
(2)光电子的最大初始动能与入射光的强度无关，随着入射光频率的增加而增加。
（3）大于极限频率的光照射金属时，光电流强度（反映单位时间内发射的光电子数）与入射光强度成正比。
(4)金属受光时，发射的光电子一般不超过92。 光子理论
爱因斯坦提出：光在空间中传播不是连续的，而是分成几部分，每一部分称为光子。
粒子的能量与光的频率成正比，即：ε=hν，其中h=6.63×1034 J·s。
3.光电效应方程
(1)表达式：hν=Ek+W0或Ek(2)hν，该能量的一部分用于
考虑到金属的功函数W0，其余用电子逃逸后的最大初始动能Ekv2来表示。
知识点2：α粒子散射实验与核结构模型
1、卢瑟福的α粒子散射实验装置（图13
显示-2-1）
2 实验现象
穿过金箔后，绝大多数α粒子基本上仍按原来的方向运动，但少数α粒子发生大角度偏转，极少数α粒子甚至被击退。 图13
显示-2-2。
α粒子散射实验分析图
3. 原子核结构模型
原子的中心有一个非常小的原子核。 原子的所有正电荷和几乎所有质量都集中在原子核中，带负电的电子在原子核外的空间中围绕原子核旋转。
知识点3：氢原子光谱与玻尔理论1.光谱
(1)(频率)和强度分布的记录，即频谱。
(2)光谱分类
有些光谱是亮线，这样的光谱称为线光谱。 有些光谱是相连的光带，这样的光谱称为连续光谱。 (3)氢原子光谱实验规则。
巴尔默线系是氢原子光谱在可见光区的谱线，其波长公式为R()(n=3,4,5,?)，
R为里德伯常数，R=1.10×10 m，n为量子数。
2. 玻尔理论
(1)电子虽然绕原子核运动光电效应方程，但并不向外辐射能量。
(2)跃迁：当原子从一种固定状态跃迁到另一种固定状态时，它会辐射或吸收一定频率的光子。 光子
的能量由这两个稳态之间的能量差决定，即hνh是普朗克常数，h=6.63×1034 J·s)
(3) 是不连续的，因此电子可能的轨道也是不连续的。
拨号：易错提醒
(1) 一组氢原子跃迁可能发出的谱线数为N=C2=，一个氢原子跃迁可能发出的谱线数为n
谱线的数量最多为(n-1)。
(2)从能级图可以看出，由于电子轨道半径不同，氢原子的能级是不连续的。 这种现象称为能量量子化。
测试点一：光电效应的理解1、光电效应的本质是当光子照射金属表面时，电子吸收光子的能量，使其动能增加。 当电子的动能增加到足以克服原子核的引力时，它就会飞出去。 金属表面变成光电子。
2、限频的本质
光子的能量与频率有关，金属中的电子克服原子核引力所需的能量是一定的。 光子的能量必须大于金属的功函数才能发生光电效应。 该能量的最小值等于金属相应的功函数。 ，所以每种金属都有一定的极限频率。
.了解光电效应的瞬态本质。 当光照射在金属上时，电子吸收的光子的能量不需要积累。 吸收的能量立即转化为电子的能量，因此电子非常快地吸收光子。
光电效应方程
电子吸收光子能量并从金属表面逃逸。 只有直接从金属表面飞出的光电子具有最大的初始动能。 根据能量守恒定律，Ek=hν-W0。 如图13-2-4所示。
5、利用光电管研究光电效应
(1) 常用电路
（二）两条线索
①通过频率分析：光子频率高→光子能量高→产生的光电子最大初始动能高。
②光强分析：入射光强→高光子数→产生高光电子数→高光电流。 (三)常用概念分析
??每秒逸出的光电子数——决定了光电性
??强度——决定光源每秒发出的光子数量
?频率-决定每个光子的能量ε=hν？
规则摘要：
(1)光电子也是电子，光子的本质是光。 注意两者的区别。
发射的光电子的初始动能最大。
测试点2：氢原子能级和能级跃迁
1.氢原子能级图
(1) 一组氢原子跃迁可能发出的谱线数为N=C2=。 n
(2) 氢原子跃迁可能发出的最大谱线数为 (n-1)。
高中物理光电效应知识点（二）
知识点1：自然辐射现象与衰变
1.自然辐射现象 (1)自然辐射现象。
元素自发放射射线的现象最早是由贝克勒尔发现的。 自然辐射的发现表明原子核具有复杂的结构。
(2)放射性和放射性元素。
物质发射某些不可见射线的特性称为放射性。 放射性元素称为放射性元素。 (3)三种射线：放射性元素发射的射线有三种，即γ射线。 (4)放射性同位素的应用与防护。 ①放射性同位素：有天然放射性同位素和人工放射性同位素两类。 放射性同位素的化学性质是相同的。
②用途：消除静电、工业探伤、原子示踪等。 ③防护：防止放射性对人体组织的损伤。 2. 原子核的衰变
（1）一个原子核放出α粒子或β粒子物理资源网，转变为另一个原子核的变化称为核衰变。 （二）分类
α衰变：AZX→Z-2Y Aβ衰变：AZX→Z+1Y (3)是由因素决定的，与原子的物理、化学状态无关。
拨号：易错提醒
?1? 半衰期是大量原子核衰变时的统计规律。 对于单个或少数原子核来说，根本不存在半衰期。
?2? 原子核衰变时，质量数守恒，核反应过程前后质量发生变化？ 有质量损失吗？ 并释放出核能。
知识点2：核反应与核能
1. 核反应
在核物理学中，原子核在其他粒子的轰击下产生新核的过程。 在核反应中，质量数守恒，电荷数守恒。
2. 核力
原子核之间的作用力。 核力是短程力，作用范围在1.5×1015 m以内，仅作用于相邻原子核之间。
3、核能
核子结合成原子核时释放的能量或原子核分解成核子时吸收的能量称为原子核的结合能，也称为核能。
4.质能方程，质量损失爱因斯坦的质能方程E=mc2，原子核的质量必须小于组成它的核子质量之和Δm，这意味着
这就是质量损失。 由质量损失可以计算出释放的核能ΔE=Δmc【测试点分析：重点突破】
测试点1：衰变和半衰期
2.了解半衰期
(1) 根据半衰期的概念，可以总结出公式
11
N 余数 = N 原始 t/τ，m 余数 = m 原始 ()t/τ
22
式中，N和m代表衰变前放射性元素的原子核数量和质量，N和m代表衰变后尚未衰变的放射性元素原子核数量和质量，t代表衰变时间，τ代表半衰期。
（2）影响因素：放射性元素衰变的速度是由原子核内部因素决定的，与放射性元素的物理状态（如温度、压力）或化学状态（如单质、化合物）无关。原子。 测试点2：核反应方程的书写
规则概要
可以用等号连接。
写出核反应方程。
测试点3：核能的产生与计算
1. 获得核能
(1)重核裂变：重原子核俘获一个中子，然后分裂成两个中等质量原子核的反应过程。 重核裂变时，同时释放出数个中子，释放出大量的核能。 以便使铀235裂变。 对于链式反应，铀块的体积应大于其临界体积。
(2)轻核聚变：某些轻原子核结合形成更大原子核，同时释放出大量核能的反应过程。 为了让氘核和氚核合成氦核，必须达到几百万度以上的高温。 ，所以聚变反应也称为热核反应。
2、核能计算方法
(1)应用ΔE=Δmc2：首先计算质量损失Δm，注； (2) 核反应遵循动量守恒定律和能量守恒定律，所以我们； 法律概要； 2 按ΔE=Δmc计算核能时，若Δm单位为千克；
(1)应用ΔE=Δmc2：首先计算质量损失Δm。 注意，Δm的单位是1u=1.66×。 1 u相当于931.5 MeV能量，u是原子质量单位。
(2) 核反应遵循动量守恒定律和能量守恒定律，因此可以结合动量守恒定律和能量守恒定律来计算核能。
规则概要
2 按ΔE=Δmc计算核能时，若Δm单位为千克，则将“c”代入3×1082。 如果Δm在“u”中，则从1uc=931.5_MeV获得ΔE=Δm×931.5_MeV。
高中物理光的必备知识点
1、波的干涉和衍射：
1、干扰：两个频率相同的波相互叠加。 振动有的地方加强，有的地方减弱。 这种现象称为波干涉；
(1) 干涉条件：两波频率相同；
(2)波峰与波峰的重叠振动和波谷与波谷的重叠振动加强； 波峰和波谷的重叠振动减弱；
(3)振动增强区域的振动位移不均匀为最大值；
2、衍射：波绕过障碍物并在其后面传播的现象称为波的衍射； （隔墙有耳）观察到明显衍射现象的条件是：障碍物或小孔的尺寸小于波长，或大致相同；
3. 衍射和干涉是波的特性。 只有当物质具有这两个性质时，才能说该物质是波；
2、光的电磁理论：
1. 光是一种电磁波：
(1)光在真空中的传播速度为3.0×108m/s；
(2)光的传播不需要介质；
(3)光能可以发生衍射和干涉现象；
2、电磁波谱：无线电波、红外线、可见光、紫外线、伦琴射线、伽马射线；
(1)从左到右，频率逐渐增大，波长逐渐减小；
(2)从左到右，衍射现象逐渐减弱；
(3)红外线：热效应强，可以加热。 所有物体都能发射红外线；
(4)紫外线：具有荧光效应和化学效应，能区分微小差异，可消毒灭菌；
3、光的衍射：特例：刺松亮点；
4、光干扰：
（1）双缝（双孔）干涉：波长越长，双孔之间的距离越小光电效应方程，光幕之间的距离越大，相邻亮条纹之间的距离越大；
(2)薄膜干涉：特殊情况：肥皂泡上有彩色条纹； 检测工件平整度，夏季油路上油滴变色
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