V水=钢管长度除以第二次听到声音的时间
V铁=钢管长度除以第一次听到声音的时间
（一）教学目标:知识目标 1、知道各种物质的硬度不同。2、了解物质一些物理属性，尝试将这些属性与日常生活中物质的用途联系起来。3、学会对物质分类。（二）整体教学思路、方法:探究是科学的灵魂，而猜想与假设是探究的核心，探究教学通过猜想、设计实验等完成教学过程,增加了学生主动参与积极性和思考深度。教案从学生身边常见的物理现象出发，引出问题，应用从具体到抽象的认识方法，通过对问题的探究建立物理概念，让学生通过协作交流了解物质的物理属性.（三）教学重点、教学难点： 突出：以学生为主体，教师为主导，组织学生进行探究物质物理属性，使学生在探究过程中，通过自身的体验感受自然物质的多样化，体验科学探究所带来的乐趣，真正掌握物理知识。（四）教学器材、互动设计、教学过程、课后作业。初二物理教案主要包含的就是这几大课件。 而这些教案在参考书上《直播课堂》上就有详细的说明，和例题解释举例说明。像物理题的练习啊，书上讲解都是很详细，怎么利用公式做题上边也有。
1.当物距（大于）2倍焦距时，凸透镜成的像是（倒立缩小的）实像；当物距（小于）焦距时，成虚像，并且虚像的尺寸（放大）。
2.通过实验发现凸透镜可以成实像，也可以成虚像；可以成放大的像，也可以成缩小的像；可以称倒立的像，也可以成正立的像。我们可以看到，物体通过凸透镜所成的像的（缩小实像）、（等大实像）、
（放大实像）、（放大虚像）、等取决于物距和凸透镜（焦距）的关系。
3.凸透镜成实像的条件是 （u＞f），成虚像的条件是（u＜f）；成缩小实像的条件是（u＞2f），
成放大实像的条件是（2f＞u＞f）。因此，（u=f ）点是凸透镜成实像，虚像的转折点。
当（u=2f ）时，成倒立，等大的实像.
