微专题12 春季问题解决策略返回导航下一页上一页人民教育物理必修课第一卷关键能力协作探索课堂测试与巩固演练课堂作业成绩标准返回导航下一页上一页人民教育物理必修课第一册1 在中学阶段，所有涉及到的弹簧都不考虑其质量，称为“轻弹簧”，这是常见的理想化物理模型。春季题多为综合题，涉及知识面广，要求能力强。他们是高考的难点之一。返回导航下一页上一页人民教育物理必修课第一卷如图A所示，质量为m的物体放在两条长度分别为l1和l2的细线上。 l1的一端悬挂在天花板上并与垂直线相连。直线方向之间的夹角为θ，l2水平拉直，物体处于平衡状态。现在切断l2并求物体在切断瞬间的加速度。返回导航下一页上一页人民教育物理必修课第一册（一）下面是一位学生对这个问题的解法：假设线l1上的拉力为T1，线l2上的拉力为T2，重力为mg，物体在三个力的作用下保持平衡：T1cos θ=mg，T1sin θ=T2，T2=mg tan θ。线被切断的瞬间，T2突然消失高中物理弹簧质量，物体获得与T2相反方向的加速度。因为mg tan θ=ma，所以加速度a=g tan θ，方向与T2的方向相反。你认为这个结果正确吗？请对此解决方案发表评论并解释原因。返回导航下一页上一页人民教育物理必修课第一卷【解答】（1）结果不正确。由于l2被切断的瞬间，l1上的拉力大小突然发生变化。此时，T1=mg cos θ，a=gsin θ。jYy物理好资源网(原物理ok网)

高中物理弹簧质量 jYy物理好资源网(原物理ok网)

返回导航下一页上一页人民教育物理必修课第一卷（2）如果将图A中的细线l1改为长度相同、没有质量的轻弹簧，如图B所示高中物理弹簧质量，其他条件不变，求解步骤与(1)完全相同，即a=g tan θ。你认为这个结果正确吗？请解释原因。【答案】（2）结果正确。由于力矩l2被切断，弹簧l1的长度不会突然改变，T1的大小和方向保持不变。返回导航下一页上一页人民教育物理必修课第一卷 C 返回导航下一页上一页人民教育物理必修课第一卷返回导航下一页上一页人民教育物理必修课第一册返回导航下一页页上一页人民教育物理必修课第一册：两块木块A、B叠放在一根垂直的轻弹簧上。如图所示，已知木块A和B的质量分别为0.42千克和0.40千克。弹簧的刚度系数k=100N/m。，如果一个垂直向上的力F作用在块A上，A将从静止开始以0.5m/s2的加速度垂直匀速运动（g为10m/s2）。当木块A做匀速垂直运动时，求力F的最大值。返回导航下一页上一页人民教育物理必修课第一册【思路提示】通过对这个物理过程的分析，求出两者分离的临界点物体确定，即当两个物体在弹簧作用下的加速度和速度相同且相互作用的弹力恰好分开时，FN=0。【答案】4.41 N 返回导航下一页上一页人民教育物理必修课第一卷【解析】当F=0时（即不加垂直向上的力F时），假设A、B叠在一个弹簧上，处于平衡状态。弹簧的压缩量为轻量化弹簧，k1>k2； a和b代表质量分别为ma和mb的两个小块，ma>mb。弹簧和块如图所示悬挂。jYy物理好资源网(原物理ok网)

现在要求两个弹簧的总长度最大，则()A。 S1 在顶部，a 在顶部 B. S1 在顶部，b 在顶部 C. S2 在顶部，a 在顶部 D. S2 在顶部，b 在顶部 D 返回导航下一页上一页人民教育物理必修课第一卷返回导航下一页上一页人民教育物理必修课第一册返回导航下一页上一页人民教育物理必修课第一卷 2、如图所示，木块A和由轻弹簧连接的B在水平拉力F的作用下一起沿水平地面匀速向右运动。已知A、B的质量分别为m1=7kg、m2=6kg ，与水平地面的动摩擦系数均为0.20，弹簧刚度系数为400 N/m。重力加速度的大小为g，取10m/s2，求：返回导航，下一页，上一页，人民教育物理必修课第一册（1）拉力F的大小; 答案：（1）26 N，返回导航，下一页，上一页，人民教育物理必修课第一卷（2）弹簧的伸长量x。答案：（2）3.5×10-2 m 返回导航下一页上一页人民教育物理必修课第一卷 1、如图所示，轻弹簧上固定一块没有质量的薄板，重物被放置在薄板上。手向下压缩重物到一定程度后，突然松开手，重物就会被弹簧弹出。弹射过程中（重物与弹簧分离之前）重物的运动为（） A. 保持加速 B. 匀加速运动 C. 先加速后减速 D. 先减速运动再加速运动 C返回导航下一页上一页人民教育物理必修课第一册分析：物体运动状态的变化取决于所受的外力。因此，对物体进行精确的受力分析是解决这一问题的关键。物体在整个运动过程中受到重力和弹簧力的作用。当你第一次放手时，弹力大于重力，合力向上，物体加速向上。jYy物理好资源网(原物理ok网)

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人教物理必修第一册：弹簧类问题求解策略

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