第一节 曲线运动 【教学目标】知识与技能 1. 知道曲线运动的方向，了解曲线运动的本质 2. 知道曲线运动的条件，确定轨迹的弯曲方向与力方向的关系。 过程与方法 1.体验曲线运动与直线运动的区别 2.体验曲线运动是变速运动及其速度与方向、情绪、态度、价值观的变化。 了解曲线运动的奇妙与和谐，培养科学好奇心和求知欲【教学重点】1.什么是曲线运动2.物体做曲线运动方向的确定3.物体做曲线运动的条件【难点】 【教学中】物体做曲线运动的条件 【学时】1课时 【探究与学习】1、曲线运动：、曲线运动的方向速度：质点在某一点沿该点的曲线方向的速度观点。 3、曲线运动的条件： (1)物体做曲线运动时。 (2) 当运动速度方向与加速度方向共线时曲线运动教案，运动轨迹为 [来源：Zxxk.Com] (3) 运动速度方向与加速度方向不共线，合力为一个常数，运动就是运动。 (4)运动速度方向与加速度方向不共线，合力也不是定值，所以运动是运动。 4、曲线运动的性质： (1)曲线运动的运动方向时刻变化（变化、不变）。 质点在某一时刻（某一点）的速度方向沿__并指向运动轨迹的凹侧。 。 (2) 曲线运动一定是运动并且必须有。 【课堂记录】引入新课生活中存在很多运动情况。 我们研究过各种直线运动，包括匀速直线运动、匀速变速直线运动等，我们知道这几种运动的共同特点是物体的运动方向不改变。 接下来我们来欣赏几组图片（展示图片）中物体的特征，看两个演示。 第一种是自由释放较小的粉笔头。 第二种是将两个相同大小的粉笔头平行扔出。 粉笔头的运动有何不同？ 学生们进行交流、讨论。 结论：前者是直线运动曲线运动教案，后者是曲线运动。 现实生活中经常出现曲线运动，那么什么是曲线运动呢？ 本课我们将研究这个问题。新课讲解1.曲线运动
