1.电流的磁效应（电磁）——电磁铁 2.磁场对通电导体的强大作用——电动机 3.电磁感应（磁产生电）——发电机 本章知识结构总结（一）磁现象 (2)电磁性：____实验说明电流的磁效应 1.磁场 2.磁化：获得磁性。 (1) 磁极的相互作用： 名称相同的磁极相 _____ 不同名称的磁极相 _____ (2) 磁场的基本性质： 对置于其中的磁体产生 ____ 作用。 (3)通过小磁针判断磁场方向：静止时，通过磁力线判断____极方向：总是从磁场的_____开始，回到_____。 （4）地磁场：地磁北极靠近地理____极； 地磁南极靠近地理____极。 1、通电导线周围有磁场，磁场方向与_____方向有关。 2、通电螺线管的磁场 (1)类似于____磁铁 (2)极性与电流方向的关系：利用判断 (3)应用：_____电磁继电器扬声器 (3)磁场对电流的影响：电动机 1.基本结构 定子转子原理：根据工作原理。 3.能量转换：将_____能量转换成。 4、直流电动机必须存在电磁感应现象 1、产生感应电流的条件 (1)电路导体的_____部分。 (2) 进行_____运动。 2、用途：发电机 (1)定、转子结构 (2)工作原理：按____工作。
(3)能量转换：将___能量转换成(4)线圈中产生的为_____电。 地理北极 地理北极 地理南极 地理南极 要点 1.磁现象——磁性、磁铁、磁极、磁场、磁场方向、磁力线。 从上图你能总结出哪些关于磁铁的知识呢？ 从上图中你可以概括出关于磁铁的什么信息？ 要点 2. 奥斯特实验——电流的磁效应 要点 3. 安培定则——右手螺旋定则 要点 3. 安培定则——右手螺旋定则 1. 电流越大，电磁铁的磁性越强; 2、线圈匝数越多，电磁铁的磁性越强； 3、带铁芯的电磁铁磁性越强。 电磁铁的应用 电磁铁的应用 2.电磁吊 5.电铃 1.磁悬浮列车 6.恒温箱 3.扬声器 4.电磁继电器 交流发电机工作原理 交流发电机工作原理 线圈ab、cd侧在前半部和后部半圆切割磁力线方向相反，因此感应电流方向不同。 图2所示的四张图中，实验装置用于研究通电直导线在磁场2中所受的力。在下面的实践中，可以改变通电方式。 导体磁场中的力方向为（D），同时磁场方向与电流方向变为原来相反的两极； 当滑动变阻器的滑板向右移动时，通电的螺线管对小磁针的磁力逐渐增大。 4、实验装置如图所示。 当导体棒移动切割磁力线时，电流表指针发生偏转。 这种现象说明电路中的电能是由导体棒的____能量转换而来的。
基于这个原理，人类发明了机械发电。 民教版初中物理课件《电与磁》PPT课件1 民教版初中物理课件《电与磁》PPT课件15、如图所示，一块蹄形磁铁位于水平木板上。木板。 当导体棒向右移动时初中物理电磁铁课件，电流表的指针向左偏转。 能使电流表的指针向右偏转的是人民教育出版社初中物理课件《电与磁》PPT课件1 人民教育出版社初中物理课件《电与磁》PPT课件16。图3是什么王强正在学习研究活动期间，为某仓库设计了防盗报警器。 踏板放在仓库门口，铃和灯泡放在值班室。 观察电路可知，该报警器的工作原理是：当有人踩下踏板时； 当没有人踩踏板时。 控制电路接通，电磁铁吸引衔铁，电铃打开，电铃发出警报声。 无人踩踏板，控制电路无电流，电磁铁无磁，衔铁复位，灯泡亮，初中物理课件PPT课件《电与磁》人民教育出版社 1 人民教育出版社初中物理课件《电与磁》PPT课件 17.为了探究与通电螺线管磁力强度相关的因素，小华设计了如图所示的实验装置。 图中显示，当对螺线管施加一定的值时，磁性变得更强。 电流线圈匝数越多，人民教育出版社出版的初中物理《电与磁》PPT课件1 人民教育出版社出版的初中物理《电与磁》PPT课件1人教版初中物理课件《电与磁》PPT课件 17.东方人，特别是中国人，有几千年的文化底蕴，使他们更加注重理解。 儒释道三家都讲悟，最高深的思想是“意在言外”，最美的意境是“言尽而意无穷”，这都体现了在香的使用上。 除了享受美妙的香气，你会更注重思想的体验和提升。 8、造成中西方用香差异的一个非常重要的因素初中物理电磁铁课件，也是许多其他文化差异的内在因素之一，就是各自传统信仰的差异。 西方人大多信奉基督教，其次是伊斯兰教，两者与香火的传播关系不大； 人民教育出版社初中物理课件《电与磁》PPT课件1 人民教育出版社初中物理课件《电与磁》PPT课件1