《理化夺分奇招》这本教辅涵盖了配套了大量的针对性训练试题，直击考试重点、难点，帮你有效提高理化学习成绩！ 而且还有两配套光碟，可以观看实验操作演示视频，观察现象，分析结论，方便更省时！
课程标准的要求
1、通过实验初步认识声产生和传播的条件。
2、了解乐音的特性。
3、知道防治噪声的途径。
一、声音的产生和传播
目 标?
1、知识与技能?
通过观察和实验初步认识声音产生和传播的条件。
知道声音是由物体振动发生的。?
知道声音传播需要介质，声音在不同介质中传播的速度不同。?
2、过程与方法
通过观察和实验的方法探究声音是如何产生的?声音是如何传播的? 通过学习活动，锻炼学生初步的观察能力和初步的研究问题的方法。?
3、情感、态度与价值观?
通过教师、学生双边的教学活动，激发学生的学习兴趣和对科学的求知欲望，使学生乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理。? 注意在活动中培养学生善于与其他同学合作的意识。
二、我们怎样听到声音
目 标?
1、知识与技能
了解人类听到声音的过程。?
知道骨导的原理?
过去的物理课程中存在着与现代教育理念和未来发展不相适应的弊端，课程改革势在必行。初中物理新课程标准的出台完全顺应时代发展的要求，是非常及时的。解读初中物理新课标，有感它的“四新”：就是“新理念”、“新思路”、“新评价”及“新要求”。本文旨在和广大同行共同重温初中物理新课程标准，共同感受它的新特点，为提高物理教学质量和效率尽一份力量。
