刚开学的初二学生想必已经开始尝尝二年级物理下册了。 一开始似乎有点困难。 比第一卷更难学。 力的定义是什么，力的作用，弹性，重力，摩擦力等等。两个力之间是什么样的平衡和相互作用，嘿嘿！ 差点就糊涂了！
其实，对于初二的学生来说，这只是一个开始。 真正的困难还在后面，比如压力、浮力、简单机械、做功等知识！
所以，如果想学好后面的难点知识点，就必须学好当前的基础内容。
今天我们来解决初中物理力学内容中遇到的第一个也是最容易混淆的知识点：“一对平衡力和相互作用力”（相互作用力也称为“作用力和反作用力”。）！
很多初二的学生在第一次了解到两者的区别时，似乎已经在课堂上解决了差异。 他们甚至熟悉两者之间的异同。 然而初中物理好难，一旦做题，他们总是会出错。 结果就成了历届学员最困惑的知识点！
之所以会这样，是因为这些同学并没有深刻的理解两者的含义和区别！ 知道但不知道为什么！
今天我们就来彻底解决这个令人困惑的问题：
首先，一对平衡力和相互作用力的相似之处包括：它们是一对大小相等的力； 它们的方向相反； 并且它们都作用在同一条直线上。 简单来说初中物理好难，就是“等幅、反向、共线”！
但要区分两者，必须牢牢抓住区别：
区别1.一对平衡力是作用在同一个物体上的力，其作用是使物体保持平衡，而相互作用力分别作用在两个相互作用的物体上，一般效果是不同的！
区别2.一对平衡力不会同时升和灭，同时增和减！ 但相互作用力必须同时产生、同时消灭、同时增加、同时减少！
区别3.一对平衡力不一定是同性质的力，但相互作用的力一定是同性质的力！
具体汇总表如下所示：
利用以上知识，我们就拿两道中考物理题来看看中考题是如何考查这个容易混淆的知识点的。
请先看第一道中考物理题：
上述问题的答案应为B。
由于自行车是通过绳索悬挂物体的，因此对自行车和悬挂物体的整体受力分析表明，两者的总重力等于钢丝对自行车的支撑力。 这两个力大小相等、方向相反、共线，且作用在同一个物体（自行车）上，所以是一对平衡力！
选项A缺乏物体的重力，所以是错误的。
方案C中，自行车对钢丝的压力作用在钢丝上，钢丝对自行车的支撑力作用在自行车上。 这两个力大小相等、方向相反、共线，作用在两个物体上，同时具有弹性和力。 性质相同，所以这两个力是一对相互作用力！
选项D中，自行车对绳子的拉力作用在绳子上，钩码的重力作用在钩码上。 这两个力大小相等、方向相反、共线。 它们作用于两个物体。 他们绝对不是一对平衡的力量。 ，那么它是相互作用力吗？ 错误的！ 张力是一种弹力，与重力不同！ 所以它一定不是相互作用力！ 这两个力的大小正好相等。
事实上，自行车对绳子的拉力和绳子对自行车的拉力是一对相互作用的力。 由于是同一条绳子，绳子对自行车的拉力和绳子对钩码的拉力是相等的。 钩码上的拉力等于钩码上的拉力。 万有引力是一对平衡力！
我们来看看第二次中考题的改编题：
分析方法与上题相同。 利用基础知识我们可以知道，这道题的答案应该是C选项！
让初二的学生分析一下这道题的具体方法。 可见，这类题绝非难事，但有些初学者很容易混淆第二力的特点而犯错误！
请注意，只有作用在同一物体上的一对力才能成为平衡力，只有作用在两个物体上的一对力才能成为相互作用力！
中学生们，不要被暂时的困难吓倒。 只要你努力、努力，你一定能掌握所有的物理知识！ 为了美好的未来，加油！