10.1 科学探究：杠杆的平衡条件_八年级物理完全电子教材（上海科普版，附注释）
笔记：
知识点1杠杆
1、杠杆：在力的作用下能绕固定点转动的硬杆。 这种硬棒称为杠杆。
杠杆形成的条件：（1）必须具有较强的作用。 (2)可以绕固定点旋转。 (3)“硬棒”一般是指具有一定长度、在外力作用下不变形的物体。 杠杆可以是直的或任何形状的。
2、杠杆五要素：
(1) 支点 (O)：杠杆围绕其旋转的固定点。 它可能位于杆的一端或位于杆的中间。 杠杆转动时，支点相对固定；
(2)力(F1)：使杠杆转动的力；
(3)阻力(F2)：阻碍杠杆转动的力；
(4)动力臂(L1)：支点到动力作用线的距离；
(5)阻力臂(L2)：支点到阻力作用线的距离。
知识点2杠杆平衡条件
1、杠杆的平衡：当杠杆在力和阻力的作用下处于静止状态时，我们说杠杆处于平衡状态（右图中左右杠杆均处于平衡状态） ）。
2、杠杆平衡条件实验：
实验步骤：（1）首先调节杠杆两端的螺母，使杠杆处于水平位置平衡。 用细线在左右两端挂上不同数量的钩码。 左钩码作用在杠杆上的力记为功率，右钩码作用在杠杆上的力记为阻力。 保持动力臂和功率不变，改变阻力大小（通过改变挂钩数量）和阻力方向（阻力点在杠杆上的位置），直到杠杆再次平衡在水平位置。如右图所示
当杠杆处于水平位置平衡时，从杠杆上的刻度可以直接读出力臂的大小，分别记录功率、动力臂、阻力臂、阻力臂初中物理杠杆平衡，并记入表中（见下表）。
频率
电源F1/N
动力臂L1/cm
功率×动力臂/N.cm
电阻F2/N
阻力臂L2/cm
阻力×阻力臂/N.cm
(2)调整钩码数量并改变钩码在杠杆上的位置。 重复以上步骤两次（要求每次必须更换动力及动力臂），并记入表中。
(3)实验结论：
杠杆的平衡条件：功率×动力臂=阻力×阻力臂，即F1L1=F2L2。
【要点】（1）实验前初中物理杠杆平衡，调节杠杆使其在水平位置平衡时，杠杆左端低，平衡螺母调至右侧。 左低音”。
(2)实验时将杠杆平衡在水平位置的目的是为了方便力臂的测量。 将杠杆平衡在倾斜位置也可以确定杠杆的平衡情况。 但测量时力臂不在杠杆上，实验操作比较麻烦。
(3)实验过程中，不允许转动两端螺母。
(4)将杠杆支点置于中间位置(支点与杠杆本身重心重合)的目的是为了消除杠杆自重对实验结果的影响。
知识点3杠杆的应用
1、省力杆：动力臂L1>阻力臂L2，则平衡时F1<F2。 这种杠杆使用时可以省力（即可以用较小的力量克服较大的阻力），但需要较长的距离（即力的作用点移动的距离大于移动的距离）通过阻力的作用点；并且大于直接作用在物体上而不使用杠杆的力所移动的距离）。
2. 轻松杠杆：动力臂L1<阻力臂L2，则平衡时F1>F2。 这种杠杆称为努力杠杆。 使用力杆时虽然费力（力量大于阻力），但节省了距离（力量作用点移动的距离比阻力作用点移动的距离小）。
3、等臂杠杆：动力臂L1=阻力臂L2，则平衡时F1=F2。 这种杠杆称为等臂杠杆。 使用这个杠杆，既不需要费劲也不用力，不需要距离也不需要距离。
补充说明：没有哪个杠杆可以省力省距离。