——南岸区2022年九年级物理复习教学研讨会
为推进区域课程领导力建设3.0工作，深化区域初中物理课堂教学研究，提高初中物理教师教学能力，2022年5月12日，2022年九年级物理课程在南“安区”在重庆南屏中学智慧礼堂上线。 回顾教学研讨会。 南岸区全体九年级物理教师和初中物理种子教师讲习班全体成员参加了会议。 南岸区初中物理教研员赵安强主持会议。
重庆市南平中学初中物理教研组组长常军老师授课。 常军老师聚焦中考重要考点“压力”初中物理专题分类，通过“固压切割”专题，加深了对固压知识的理解。 本课从基础知识的复习开始，唤醒学生已有的知识； 然后逐步引导学生建立切割和叠加模型，并对切割和叠加进行分类讨论； 复现中考真题后，引导学生从情境中构建物理模型的能力……全堂课注重学生思维的培养和方法的总结，引导学生深入思考充分发挥学生的主体作用。
图1 重庆南坪中学常军老师授课
重庆文德中学物理教师、兼职初中物理教研员赖德东传达了重庆市中考评审会的相关精神。 2022年中考试题总体保持稳定，难度与去年持平。 来自重庆市重点中学的三位物理老师将围绕中考物理科学内容主题对近三年来的中考题进行详细分析，强调情景化物理教学是一种有效的物理教学方式。实施学科核心能力的方法。 中考复习教学要立足学科课程标准，掌握基础知识和基本技能。 ，注重科学探究和思维发展。
图2 重庆文德中学教师赖德东传达全市中考会精神
南岸区初中物理教研员赵安强做了主题为“基于核心能力的复习设计研究”的微讲座。 赵老师从对初中物理课程核心能力的理解出发，强调复习课教学对于深化知识、促进知识结构化、提高解决问题能力具有重要作用。 随后，赵老师对2022年首次诊断测试情况进行了系统分析，并根据测试情况提出了合理建议和相关改进方案。 他强调初中物理专题分类，评审时要统筹谋划、把握进度、研究学术形势、精准施策、认真领会评价体系。 、准确把握课程标准，复习教学必须结合情境问题。 考试命题必须严格按照课程标准命题，不得超出标准命题而任意扩大或者缩小考试内容范围。 严禁以高中课程内容、学科竞赛试题、校外培训内容作为考试内容，确保标准命题与教学、考试的衔接。
图3 南岸区师范学院教研员赵安强进行微讲座
通过本次物理教研活动，南岸区全体初中物理教师进一步明确了2022年中考方向和教学要求，为后期中考复习工作指明了方向。
2022 年 5 月 13 日
南岸区九年级物理复习教学研讨会简报2022.5.13.docx
