根据前期师生推荐和班级推荐，学校评审委员会经讨论决定：以下15名教师入围首届“十佳教师”候选名单……
学校今后将组织教师、学生、家长代表投票。 根据投票结果和候选人各方面的表现，拟评选出10名“感动上外”十佳教师和5名“感动上外”十佳教师提名人。
十佳教师候选人事迹
曹岭
历史老师
最让她难忘的是2005级的学生冲进办公室献花的那一刻； 最让她高兴的是，2006届的那些混混们都找到了正确的人生道路； 最令她惊讶的是2007级的学生为她制作了横幅； 而最荣幸的就是陪伴了10班的年轻人三年。 成长，见证他们努力创造绚丽人生； 最羞耻的是，只带了她三个月的十一年级学生还想念她； 最让人感动的是，表面上看起来疯狂的16年级学生高中物理单独讲题，都有一颗纯真的心； 最期待的是十七班同学们的努力得到了回报……她最幸福的时刻就是看到同学们脸上洋溢着自信和幸福，同学们喊她“曹操公主”的时候。玲玲、玲姐、曹小姐……”的祝福语。 ……”时。她说，修德修人，不忘初心。
顾影
语文老师
她的内心并不像表面那样严肃冷酷，而是自由不羁、古灵精怪。 她的语文课似乎总是有自己的节奏和思维火花，其中既有脚踏实地的脚步，也有天马行空的想象。
2006级的孩子们称她为灵魂导师，十一班的孩子们称她为姐姐，十四、十七班的孩子们称她为“我们的顾宝宝”。 那个高三压力大、失恋的男孩逃学了两天，却被她找到，两人又聊了又聊，就这样他成为了村里的优秀村官。崇明. 曾经因为家庭问题无处倾诉的女孩来到她身边，泪流满面。 给了她温暖的拥抱和肩膀，现在的她是一名幸福的小学语文老师。
黄如清
物理老师
成为一名“一专多能”的学者型教师是他的目标。 他热爱生活，兴趣广泛，关心学生，敬业爱岗，见贤思齐。 今年，我参与了多项校园重要任务，包括学校MOOC课程建设、特色校本课程建设、区域共享课程开发、上里实验中心建设、物理一、二模型的提出等。杨浦区高中生、2017深圳全国物理年会及2018年同济大学物理实验展示等
李益谦
地理老师
十年之数写于春秋，偶遇即是缘分。 她说话直率，从不隐藏自己，这就是她的真实自我； 她无私地工作，从不夸大自己，这就是她的真诚。 她将自己的热情奉献给了自己的事业。 在课堂上，你可以看到她的热情； 课堂之外，她关心学生，利用课余时间授课和答疑。 她的QQ联系人都是一年又一年的学生。 每次考试前，她总是不时在线回答问题。 每当成绩公布时，她总是第一个送上鼓励和安慰。 手术两周后，她又回到了高三的“战场”高中物理单独讲题，与学生们一起战斗。 教室外的学生都喜欢亲切地称呼她为“钱姐”。
李正华
体育老师
上海理工大学附属中学体育教师、体育教研组组长、杨浦区体育骨干教师、上海体育学院联席导师。体育教育专业硕士研究生实践教学基地。 作为一名体育教师，他具有务实严谨的工作作风、扎实的专业能力和体育素养。 他关心、爱护每一位学生，尽自己的一份力量帮助每一位学生养成终生良好的锻炼习惯！ 他始终相信“运动是一种语言，也是一剂良药，只要你永远追求，健康就会伴随你一生”。
廖宜静
政治老师
“唯物辩证法探讨物质的本源；政治经济学解释社会的焦点。” 作为一名政治老师，她用生动丰富的课堂引导学生纵观世界变化，思考未来发展。 作为一名班主任，我注重为学生枯燥的学习生活营造轻松、和谐的班级氛围。 针对学生的困难，帮助学生缓解压力、解决问题，为他们提供合理的学业和发展指导。 打结绳子并行走以帮助攀登！
刘彦军
物理老师
他是一个幽默又温柔的人。 虽然他不允许学生在课堂上欢声笑语，但他允许学生随意提问、讨论问题。 他像个老孩子一样和学生们一起玩耍，用物理实验激发学生的学习兴趣，用各种幽默的语言编织有趣的物理故事，让原本枯燥的课堂气氛一下子活跃到了极点。 他不仅是学生的物理老师，更是学生的良师益友。
卢欣
数学老师
致力于教育事业，担任班主任十余年，荣获上海市金爱心教师称号。 他的教育态度有几个关键词：不顾个人安危的坚持； 爱永不退缩； 不忘初心的传承。 从寒暑假志愿为学困生补课，到熬夜为学生制作讲座视频，从帮助经济困难的学生交学费，到在同事需要技术支持时帮助他们，他展示了他作为一名教师的清白和他纯洁的心灵。 爱。
王建业
语文老师
做一个“有趣、有品位、有品位、有情”的人，是他作为一名教育工作者的自我要求。 “兴趣”来自于对文本的探究，对评论的质疑和反思，想别人没有想到的事情，说别人没有说过的话； “质”以“趣”为基础，引领学生探索文字的海洋。 吸收滋养生命的优质“精神食粮”； “品味”就是用充满智慧的课堂和热情的探索精神感染每一位学生，激发他们生命的内在活力，让语文课“言短而远，课短”。长的”。 “情感”以“父母的心”对待他的学生，能够设身处地为学生着想，理解成长过程中的困惑和痛苦，让他的教育真正实现“一个灵魂唤醒另一个灵魂”。
王丽萍
生物老师
她品德高尚，对工作尽职尽责。 工作中要勤奋敬业，永不疲倦、懈怠，坚持育人，能够面向全体学生，因材施教，注重育人艺术。 我经常加班加点查漏补缺，鼓励后进生不要放弃学习，引导优秀学生减轻压力，正常发挥。 王老师一直像个“大姐姐”，与学生关系融洽。
叶立新
物理老师
他在教学中注重学生物理素养的提高，探索利用实验教学将物理表象、物理情景提升为物理概念和规律，设计教学实验，完善演示实验，探索与现实生活密切相关的互动实验，并为物理学习提供实践课程。 乘着“经验”的翅膀。 他班上的一位学生曾说，“这么多年过去了，我基本上把高中的物理知识都忘记了，但在工作中我仍然经常运用物理研究方法来解决问题。” 这是对老师最大的挑战。 给予它信任。
张丽华
数学老师
她是一位聪明的班主任，曾调解父子矛盾。 她的文章《父子的战争》荣获上海二等奖。 他成功教育了一名问题学生，教育案例《怪异同学的蜕变》被收录于《上海市德育实践研究专题集》。 她曾教过十几位青年教师，是一位具有先进教学理念的数学教师。 参与编写《高考数学期末题挑战——基础》和《高考数学期末题挑战——培训》辅导书两本学习书。
张晓树
英语老师
作为一名班主任、英语教师，她爱学生如自己的孩子，坚持育人为本，高度重视班级思想教育，严格把控学习成绩，带领高三学生不断进步、走向成功。 记得高三第一次考试时，小周的英语成绩很不理想。 当她情绪低落，对学习失去信心时，张老师上前耐心安慰她，并送给她一大袋她最喜欢的糖果，鼓励她第二天。 每天放学后，张老师都会留下她一个人，一对一辅导，检查她的不足。 结果，小周在第二次考试中明显进步了20多分。 “默默无闻，乐于奉献，绝不让一个孩子掉队。” 这就是张老师的写照。
张业琼
信息技术教师
上海工业学院附中信息技术教师、现代技术组教研组组长。 自2003年到学校任教以来，我从未离开过教学第一线。 她注重信息技术学科教育教学规律的研究，强调学以致用，以学定教。 她在本学科教学中注重教育教学方法的创新研究，在工作中取得了突出的成绩。
周惠
化学老师
她已经教书20多年了。 她工作勤勤恳恳，爱岗敬业，不计个人得失，顾全大局。 她也深知教书育人的重大责任，能够督促自己不断提高自身修养和专业成长，为学生树立榜样。 热爱和尊重学生，对学生有极大的耐心和爱心，用真诚的心与学生沟通。 学生们的尊重、信任和喜爱激励着她继续在教学和教育岗位上努力奋斗。
