背单词是高中生学习英语不可回避的一道坎。 要有效地记忆单词，需要弄清楚三个问题： 1、为什么我们需要记忆单词？ 2.怎样才能背好？ 3.如何携带？ 让我们一一回答。
1.为什么要背单词？
高考没有听写单词题型，所以背单词不是为了应付听写，而是为了运用单词。 在哪里使用它？ 口语和写作。 只有词汇量达到一定程度，阅读理解和完形填空文章才能大致理解，写作不会因为一个单词或一个表达而摸不着头脑，听力也不会那么困难。
第二，怎样才能记好？
当许多人谈论记忆单词时，他们会拿起教科书或词汇书，从词汇表中的第一个单词开始。 一定要这样吗？
80/20法则：在任何一组事物中，最重要的只占一小部分，大约20%； 剩下的80%虽然占大多数，但都是次要的。 高考词汇也是如此。 通俗地讲，有少数单词出现频率很高，在阅读和写作中比较重要； 而剩下的词虽然数量较多，但出现频率较低，重要性也不是那么高。 看下面两组词：
A组：as、base、break、care、cause、、、、、、few、go、、、、lie、take。
B 组： 、 、 、 腹式、 粘合式、 粘土式、 、 、 、 、 、 、 搭接。
我相信你会同意：你在阅读中看到第一组单词的概率远大于第二组单词。 而且第一组词的用法比较灵活，搭配也比较多，引申的意义也比较多，对于我们理解句子、文章也比较重要。
那么问题来了，我们是否需要按照课本或者字母顺序逐一记忆每个单词，直到它们同样熟悉为止？
当然不是。 我们应该优先记住像A组这样的高频单词，因为它们很重要，对阅读、写作等能力更有帮助。 而且，背下来之后，你就会多看、多用，就会更加熟悉，形成良性循环。 至于B组，优先顺序则放在后面。
由于高频词很重要，所以在记忆时一定要掌握其发音、形式、词性、意义、用法。 例如，对于简单的单词arm，除了能够阅读和拼写它之外，您还需要知道它的两个词性，即“n.arm；武器；vt.武装，配备武器”，以及它的搭配是手挽手、张开双臂、放下武器、武装到牙齿。 那么，我们需要对高频词熟悉到什么程度呢？ 不！ 经常！ 成熟！ 就是当你在一篇文章中看到它的时候，你要在0.001秒之内反应出这句话是什么意思。 如果我问你一个问题，你两秒后才说“指导”，这不叫熟悉，而是陌生。
至于那些低频词，只要你能读会拼，看到文章后能想到它的意思就可以了。 很多时候，即使你记不住，也不影响你的理解和解决问题。
三、如何携带？
正如我之前所说：高频词更重要，优先级更高，但你要知道哪些词是高频词。 如果你的老师已经给你整理了高考高频词，或者在课本词表上给你标注了哪些词是高频词，哪些词是中频词，哪些词是低频词，而高频词又是哪些词是高频词呢？频率词已经给出了很多用法和例子，你也很幸运如果你把它写下来，那么这是一个非常有用的词汇表。 如果没有高中物理单词，就买一本带有词频的词汇书。 我个人推荐这个：
里面的内容如下：
你看到了吗？ 每个单词后面的标记，就像手机信号一样，就是这个单词出现的频率。 5格是出现频率最高的，1格是出现频率最低的，5格中的高频词是超大字体的，在背面可以清晰的看到。 另外，高频词的定义、用法和示例都比较完整，属于行业良心。 （请5.3图书相关工作人员将50毛钱的广告费打入我的账户，谢谢！）
现在你有了这本书，你可以练习：
1.根据个人能力和精力，每天10-20字。 不要贪得太多，坚持才是硬道理。 （当然，先记住高频词！）
2、背诵时不要默读，而是大声朗读：读出单词的发音、拼写、词性、意义、搭配，甚至是例句。 朗读十几遍后，不用读就能表达出所有的信息。 阅读下一篇。
3、读完一组（比如10个词），算不算背下来了？ 不！ 需要有一个测试机制：你可以请朋友听写给你听，但请注意：一定是他或她用英语发音，你能拼出来，并说出中文意思； 或者他或她必须用中文发音高中物理单词，而你可以用英文读写。 。 如果没有朋友帮忙，也可以用“听写+读出来”的标准自己测试一下。
4、定期复习：每天至少背单词两次，一次背，一次复习（同组）。 比如早上背，晚上复习； 或者晚上背，第二天早上复习。 然后，背完每组单词后，接下来的三天就要复习。 复习时，只需先测试，听写或听写，然后熟练地重新阅读不认识的单词，然后用听写/听写来测试。
总结一下：具体背单词方法的关键词：朗读、测试机制、定期复习。
至此，关于记忆单词的三个问题就已经得到解答了。 最后一句话：你需要记住单词，否则如果你不使用它们就会忘记它们。 如何使用？ 最好、最简单的方法是大声朗读文章。 其次，英语有内容，因为语言是思维的外在形式，是内容的载体。 日常练习时，不要只注重解题的技巧和套路，还要努力理解句子的意思。 理解的过程就是“用”字。
作者：赵元
2019年10月10日
