以下措施与本噪声控制方法相同：() 工作人员佩戴防噪声耳罩 C. 上课时关闭教室门窗，并在道路旁设置隔音板 D. 安装隔音板摩托车上的消声器 13、如图所示电路中，电源电压保持不变，开关闭合，电路工作正常。 但过了一会儿，小灯泡坏了。 此时 () A. 电压指示数变大，电流指示数变小 B. 电压指示数变大，电流指示数变大 3 / 9C。 电压指示数字变小，电流指示数字变大 D.电压代表的数字变小，电流代表的数字变小。 14、将两个装有可自由旋转的小磁针的透明塑料盒排列在一起。 图为小磁针仅在地球磁场作用下静止时的几种可能性。 状态下，正确的是（黑端为小磁针极） ( ) A. B． C。 D． 15.下列说法正确的是（） A.凸透镜只会聚平行光 B.光反射现象中，入射角等于反射角 C.一束太阳光可以分解成不同的光光通过棱镜的颜色 D.人距离平面镜越近，人在平面镜中的图像就越大。 2、填空题（每题3分，共15分） 1、小明用焦距10cm的放大镜看地图。 地图与放大镜的距离应为10cm（填写“大于”、“小于”或“等于”）。 当摄影师拍摄全班集体照，然后拍摄同学的半身像时，应（填写“增加”或“减少”）镜头与同学之间的距离，同时（填写“ “填充”增加”或“减少”）镜头与胶片之间的距离。2、如图所示，B'是人眼通过看到的河底白色卵石的虚像A点的水面，这个虚像是由光形成的，如果用激光手电筒照射A点的虚像B'，手电筒发出的光（能/不能）照射到底部的白色卵石上3. 烘干湿衣服是一种现象。
早晨，花草上会结露，这是一种现象。 4、如图所示，一束光入射到平静的水面上，同时发生反射和折射。 反射光与入射光之间的夹角就是，折射角（填写“大于”、“小于”或“等于”）入射角。 5、如图所示为济宁市2013年期中考试答卷中用于识别考生信息的条码（样码）。 当条码扫描仪照射它时，黑色条纹会反射光线（可选“反射”或“吸收”），白色条纹会反射光线（可选“反射”或“吸收”），然后通过计算机解码，即可获取候选人的相关信息 ． 三、绘图题（每题8分，共16分） 1、图为“嫦娥十号”卫星绕月球表面运行。 请制作“嫦娥十号”卫星被月球吸引所产生的重力示意图。 ． 2、请根据凹透镜对光线的影响完成光路。 5 / 9 四、实验探究题（每题 12 分，共 24 分） 1、在“测量小车平均速度”的实验中，小明设计了如图所示的实验装置：小车从斜面顶部有刻度从静止状态滑下，图中圆圈为汽车到达A、B、C时电子表的显示（数字分别代表“时：分：秒”） 。 本实验根据公式进行测量。 为了实验过程中方便计时物理七年级，斜面的斜度应该比较小。 BC 请根据图表中给出的信息回答：S???cm，?t???s物理七年级，BCABv???m/s。 在进行交流实验之前，必须学会熟练使用电子表。 如果在汽车经过A点后开始计时，测得的AC段平均速度v就会有偏差（填写“大”或“小”）。 交流2。 一天吃完晚饭，小明同学在帮妈妈收拾桌子上的盘子时，不小心打翻了一杯水。
他赶紧用干抹布擦拭，但水却很难擦掉。 妈妈见状，又拿了一块干抹布，赶紧把桌子上的水擦掉。 他觉得有些奇怪，就问妈妈怎么了。 妈妈只是告诉他，我拿着的抹布是棉质的，你拿着的抹布是涤纶的。 他忍不住想到了一个问题，进行了如下的探索。 提出的问题： . 建立猜想和假设：抹布的吸水能力可能与织物的类型有关（3）制定计划，即实验设计①所需设备：三个形状和大小相同的烧杯，棉质各一个布、麻布和涤纶布的质量相同，水分充足。 ②主要步骤：将水倒入三个烧杯中，将三块布放入每个烧杯中让水浸湿，然后分别取出三块布。 获取事实和证据：6 / 9 应从方便和准确的角度进行观察和比较。 将现象记录在下表中。 面料类型：涤纶、亚麻、棉。 杯子里剩余的水量最多、最少、最少。 布中残留的水量有最少、较多、最多。 检查评价：通过观察实验现象可以看出，抹布的吸水能力可能与织物的种类有关。 7 / 9 参考答案 1. 选择题（每题 3 分，共 45 分） 1. B2、A3、C4、A5、D6、D7、C8、C9、B10、D11、A12、D13、A14、C15、 C 2.填空题（每题3分，共1题，大于、减少、增加2，折射能3，汽化液化4，120°小于5，吸收和反射3.绘图题（每题8分，共1分））分）8 / 92。 4.实验探究题（每题12分，共24分） 1. v=s/t很小。 03m/s太大 2.布料的吸水能力与布料的种类有关吗？ 等量杯中剩余的水量 9 / 9
