其实高中物理带电性质题型讲解，就高考而言，物理能否在短时间内提高成绩，取决于对高考考点的把握。 现在北京的高中教材共有六册，但考试只有13题，考的知识点也比较固定，考试模式几乎没有改变。 因此，如果能准确掌握考试要点和考试方法，往往可以事半功倍，很快达到高考的要求。
从近年来的物理来看，虽然每年考试大纲略有变化，但考试内容和方法、考生能力要求、题型和分数分布基本保持不变。 总分120分的试卷中，有8道选择题，占48分，2道实验题，占18分，3道计算题，共54分。
下面我按照题型来分析一下主要考点。
多项选择题
选择题中，大约有5道题纯粹测试基础知识，摘自以下章节：相对论、光学、原子物理、重力与航空航天、机械振动与机械波、交流电。 这些试题的特点是：知识点相对独立，没有综合应用，题型简单，易于掌握。 所以，我们在指导学生的时候，只要老师把这些知识点讲解透了，学生理解透了，就不会有问题。 掌握这些知识点最好的办法就是说得简洁明了。 除了讲解之外，老师还督促学生做完题后要完成总结，包括北京高考原题、所有期中、期末考试题、各领域所有模拟题，每题最多50题。章节。 一旦理解了这些问题，就没有理由在考试中在这些问题上丢分。 30分钟内就可以轻松搞定。
剩下的三道选择题中，有两道会涉及到力学和电学的主要知识，需要较强的综合应用能力，比如机械能守恒定律、带电粒子的运动、电磁感应等。这些题要求具有较强的基础知识和综合分析能力。 如果后面的大问题都能解决的话，那么这两个问题就小菜一碟了。
最后一道选择题很全面，可能会考验一种解决问题的方法。 比如2011年的考试考的是维度知识，2010年的考试考的是用图像来表示物理公式。 2008年和2009年，对投机能力进行了检验。 可以说，这个问题完全是能力的体现。 考验智力和适应能力，知识点是次要的。
综上所述，对于一个成绩一般或较低的学生来说，经过一个月的“特训”，能够正确回答6道选择题是非常容易的。
实验题
我们再看一下实验题。 会有两个实验题，基本上一个是电学的，一个是力学的。 有八个机械实验、七个电学实验和两个光学实验。 这个命题还有另一个特点。 前一年测试过的实验，未来几年肯定不会再测试了。 所以只剩下大约十个实验了。 每个实验都有三到五个固定的测试点，这意味着无论怎么问问题，这些知识点都是密不可分的。 关于北京实验的审查指导，其实只有一个字，那就是“详细”。 老师必须强调每个实验的具体细节。 对于学生来说，除了认真地重新做这些实验之外，就只有一个字，那就是“背”。 背完后，还要学习和理解各区期中、期末、模拟考试的题目。 16分以上稳入囊中。 至于需要的时间，最多一个月。
好了，现在同学们还没有做大题，他们的分数在五十分左右，做卷子需要大约30分钟。 复习时间两个月，每天90分钟左右就够了，还是挺值得的。
计算问题
计算题就是我们整天教给学生的东西，比如牛顿定律、曲线运动、动能定理、动量守恒、电场力所做的功、磁场中的曲线运动、电磁感应等等。这三个当中问题：
第一门课程是免费的。 只要同学们能够认真听讲，有一定的基础，那么就一定没有问题。 16分相当于一个自由选秀权。
第二个问题肯定是应用题。 考试内容包括电磁感应、复合场、动量与能量守恒、能量等，要求学生具备一定的建模能力。 说实话，要完全答对这个问题并不容易。 不过，它通常分为三个简短的问题。 第一个问题和第二个问题几乎是免费的。 你必须得到它们。 读完问题后，写下来。 一般一步就出来了。 当然，同学们还是需要对本题考察的模型有一定的了解。 这取决于学生平时的努力程度，而不是别的。 如果学生学得很快，最好放弃最后一个问题。 理科综合试卷题目太多，思考的时间不多。 如果学生基础好的话，可以找一些综合性的题目，做专题练习。 一般可以在各种参考书中找到相应的型号。 一般来说，无论这道题有多难，学生至少应该得到10分。
第三，当前的出题者越来越倾向于向学生提出探究性问题。 通常是纯力学或纯电学，考验学生对基础知识和基本方法的掌握程度。 里面会有两到三个问题。 第一个问题仍然是最基本的模型。 学生只要有基础，就一定能成功。 让我们在力所能及的范围内解决以下问题。 除非学生有很好的基础，或者已经完成了其他两门科目并检查了它们并且没有任何事情可做，否则鼓励学生尝试在综合科学中取得高分。 话不多说，这道题必须得8分。
好高中物理带电性质题型讲解，我们来算一下此时学生的最低分：6道选择题36分，实验题16分，计算题16+10+8=34分，总共86分，满分120分。对于只有中低水平基础的学生来说很容易获得。
当然，学生可能有更好的基础。 然后，我们可以在明确基础知识后，带领学生花更多的时间研究各种模型，做各种综合题。 做完题后不要忘记总结，因为在最后我们的考试中，我们总是发现，其实那些题已经给学生讲解过了，也被学生做了。 学生只要按照我们总结的基本思路解决问题，一般都能解决。
这样处理高考物理不是很轻松吗？
作者有话要说：这是一个高中女生成功考上大学后写的一篇短文。 也算是她自己辅导后做的一个总结。
我记得我是应朋友的要求收了这个学生的，但当时我对这个学生的情况一无所知。 第一次见到孩子是在春节后的第三天，在学生家里。 孩子的家庭条件非常好，父亲是大学老师，母亲是银行职员。 女孩文静大方，甜美的笑容中充满了顽皮和乖巧。 第一次接触，我自然想询问孩子的基本情况和期末考试成绩：他英语最强，成绩在班里名列前茅； 语文、数学、化学、生物成绩一般； 当问及物理时，孩子不说话了，眼睛变红了。 眼泪就下来了，我默默地把期末考卷递给了我。 我得了43分，真的很糟糕。 我简单地浏览了一下试卷。 问题不难，没有偏见，还算满意。 孩子冷静下来后告诉我，他压力很大，总是怕让父母难堪。 他平时在物理上花的时间最多，但成绩却是最差的。 物理题他记不住，记不准，没有思路。 现在见。 当谈到物理问题时我很害怕。 距离高考时间所剩无几了，我产生了放弃物理的念头。 我告诉孩子：学习物理时，思维程序和解题方法的选择比掌握知识点更重要。 解决问题后的总结比能够解决问题本身更重要。 我还告诉她，因为有我在，你的高考物理成绩肯定会在80分以上，但是你一定要按照我的要求去做！
在女孩的疑惑中，我们开始了第一次咨询。 按照我的要求，孩子把所有的教具都收拾干净了，只留下了我给他的讲义； 关掉手机，拔掉室内电话线； 将纸对折...
女孩是一个不太聪明但很勤奋的孩子。 每周的辅导直到高考才停止，这使得她的学习计划得以认真执行。 我也很佩服这个女孩对于学习的毅力和坚持。 记得有一次，那个女孩感冒发烧，戴着大口罩，声音沙哑，但她还是坚持要我给他讲课。 为了不让她说太多，我一直说，她只是简单地在稿纸上画画、列出方程。 就在这个时候，我突然发现女孩的思维方式发生了翻天覆地的变化，我暗自为她感到高兴。 ，我也暗暗松了一口气。
努力工作总会有回报。 女孩高考物理考了87分，虽然不是很高，但相比她原来的43分，她已经很满足了！
答谢宴在一家高档餐厅举行。 没有外人，只有她的家人和我的家人。 那女孩坐在我旁边。 酒喝到一半，女孩告诉了我两个让我震惊的秘密：1.我的演讲。 它被装订起来送给了刚上初二的表弟。 让我没想到的是，她竟然这么看重我的讲义； 2. 在我辅导后的第四周，她放弃了化学和生物的辅导。 ，尝试用我教她的思维方法来处理化学和生物学习中遇到的问题，效果非常好。 科技总分213分，她的贡献很大。 让我没想到的是，她有这么好的迁徙能力和大胆尝试的勇气。
