（文/齐思源）
几年前，同事怀孕待产，所以初三下学期我就接手了她的物理课。 这个班有一个同学，他的学习给他留下了深刻的印象。
从初二、初三第一学期的考试排名来看，他的物理成绩一直低于平均分。 但我接手这个班的物理课后，他的模拟考试成绩一直在提高，每次排名都稳步提高几个名次。 在最后的中考中，他第一次获得了满分。
这让我周围的很多人感到惊讶，尤其是代表我授课的同事。
简直难以置信！ 这是她原话。
中考后一次偶然的机会我认识了他。 我和他聊了一会儿，问他为什么能进步这么快。
他说自己初三后半段学习不努力。 为什么他能在初三下学期继续进步，他总结为两个字：“广”和“勇”。
广泛，就是多做题，了解盲点
找更多模拟题和中考题做。 做得越多，知识盲点就会消除，解题方法和套路也会学到。
渐渐地，他什么类型的题都看过了，所有的题都做了。 当然，考试的时候他也不会犯糊涂。
另外，不懂就问，每天都会学到一些东西。 我知道他喜欢问问题，尤其是浮力的问题。 可以说，各种各样的问题他都问过。
我不知道的是，整个初二、初三学期，他很少问同事问题。
勇气就是直面困难、追根究底
遇到问题，他从不说自己不知道，只是放在那里等老师解释； 相反，他思考寻找解决办法，当他无法解决时，他向他和我周围的同学寻求建议（确实，中考前他问了我很多问题）。 这句话来形容他再贴切不过了：
打破砂锅问到底，不达目的不罢休。
任何一点小问题初二物理差的补救措施，他都不会轻易放过。 越是奋斗，越勇敢初二物理差的补救措施，越是遇到困难，越勇敢； 他每一个问题都听懂了，解决得很扎实，理解得很透彻。
我的教学经验是，十个难题九个都是骗人的。 许多学生感到害怕和害怕，没有尝试就放弃了。
而这个学生，无论问题多么困难，多么不正常，他仍然会做。 他会根据问题的意义画出力图和电路图，并运用各种分析方法。
他越战越勇的精神值得中考考生学习。
很多学生说物理太难了。 但不可否认的是，很多学生都能在中考物理中取得高分。 这“光”、“勇”二字法则给我留下了深刻的印象，值得同学们认真思考。
现在是初三第二学期。 由于疫情影响，学校无法像往年那样组织模拟考试。 越是这样，学生就越要反思自己的学习问题，并进行针对性的改进，以提高学习效率，实现弯道超车。
距离中考还有三个月。 抓紧每一天，充分利用时间，保证每天的学习高效。
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原作者：齐思远，北京物理教师，着有《初中物理七百讲》等辅导书籍。
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